Поделиться
Долгополова Р.Г. Развитие математической грамотности.pptx
Развитие математической грамотности
2 класс
Долгополова Раиса Григорьевна
Каменск – Уральский ГО
2024
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1 с углублённым изучением отдельных предметов»
Девиз
Вместе не трудно,
Вместе не тесто,
Вместе легко
и всегда интересно!
Раскодировать
48 | 30 | 60 | 49 | 54 | |
а | з | и | д | ч | |
30 | 48 | 49 | 48 | 54 | 60 |
з | а | д | а | ч | и |
Ситуация «яркого пятна»
величина, отрабатывать, сила, стремиться, интерес, вычислять, умения, работа, действия, трудиться
Отрабатывать умения решать задачи, чтобы легко разбираться в жизненных ситуациях
Цель занятия
План действий
1. Определить время отправления в зоопарк.
2. Обдумать маршрут посещения зоопарка.
Время отправления
? 1 час 20 мин 11час
Смелый | Ловкий | Зоркий | |
Мыши | |||
Ящерицы | |||
Лягушки | |||
Задание
Однажды на прогулке три брата — Смелый, Ловкий и Зоркий — охотились на мышей, ящериц, лягушек. Каждый из них охотился за кем-то одним. Кто на кого охотился, если известно, что Смелый не охотился на мышей, а Ловкий не охотился на мышей и ящериц?
Запиши ответ.
Лисёнок Смелый охотился на , лисёнок Ловкий охотился на ,
лисёнок Зоркий – на .
ящериц
лягушек
мышей
Клик на ячейки таблицы!
Клик!
Физпауза
Математический кроссворд
|
|
|
| |
|
| |||
| ||||
|
| |||
|
|
| ||
|
|
|
|
| |
|
| ||||
|
| ||||
|
|
|
| ||
Математический кроссворд
|
|
|
|
|
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
|
|
|
| |
Цветочная поляна
Задание
Медвежата подросли и научились сами находить ягоды. Чтобы дети в поисках лакомств не разбегались далеко, медведица решила огородить небольшой участок лесной поляны. Для этого она взяла верёвку и выбрала три самые высокие сосны.
Рассмотри рисунок. Закрась фигуру, которая соответствует форме огороженного участка.
С помощью карандаша и линейки покажи, как медведица огородила участок.
Сколько метров верёвки потребовалось медведице, если известно, что на самую длинную сторону участка она израсходовала 42 м верёвки, а для каждой из двух оставшихся сторон потребовалась верёвка одинаковой длины? Выполни вычисления и запиши ответ.
25 м
Ответ: понадобилось 92 м верёвки
Клик!
Клик!
25 + 25 + 42 = 92 (м)
Клик!
Обед
Блюда | Цена |
Первые блюда | |
Свекольник | 25 рублей |
Суп куриный | 32 рубля |
Вторые блюда | |
Котлета куриная с макаронами | 55 рублей |
Овощное рагу | 40 рублей |
Плов | 58 рублей |
Напитки | |
Компот | 12 рублей |
Морс | 15 рублей |
Рефлексия
На занятии я понял…
Мне особенно понравилось…
Сегодня мне удалось…
Было интересно…
Теперь я могу…
Я научился…
Спасибо за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
