Конспект НОД по рисованию в средней группе «Красивые салфетки»

Конспект НОД по рисованию в средней группе

«Красивые салфетки»

Цель: формирование умений у детей украшать узорами салфетки круглой формы.

Задачи:

1.     Познакомить детей с понятием "узор".

2.     Показать варианты сочетания элементов декора по цвету и форме (точки, круги, пятна, линии прямые и волнистые).

3.     Развивать чувство цвета и ритма.

4.     Воспитывать интерес к народному декоративно-прикладному искусству.

Материалы, инструменты, оборудование: бумажные круги – по одному на каждого ребенка (длина диаметра 12-15 см), гуашь, кисти, салфетки бумажные. Декоративные салфетки для показа детям. Колокольчик. Кукла Катя. Пластилиновый чайный сервиз.

(звеню в колокольчик, приглашаю ребят в круг)

- Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева – друг и справа – друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

- Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

- Здравствуйте!

- Ребята, вы любите ходить в гости?

У куклы Кати сегодня день рождения, и она приглашает всех на чаепитие.

- Что такое чаепитие?

- Чаепитие – это когда люди пьют чай с тортом, печеньем, тортом и другими сладостями.

- Молодцы. Хотите отправиться к Кате в гости?

- Да

(подходим к кукольному столу, на котором стоит предварительно сделанный на лепке сервиз. На стульях сидят куклы. Дети садятся вокург на стульчики)

- Здравствуй, Катя!

- Здравствуйте, дети!

- Какая ты сегодня нарядная, а какой у тебя замечательный стол! Посмотрите дети, узнаёте? Наш сервиз, который мы лепили Кате в подарок.

- Спасибо ребята, сервиз замечательный.

- Катя, а где у тебя на столе салфетки? Ребята, у нас же принято накрывать стол красивыми салфетками? У всех же мамы так делают?

- Ой-ой, ребята. Я же совсем забыла про салфетки. Отнесла их постирать и забыла про них. Ребята, вы поможете мне?

- Да.

- Ребята, а как мы можем помочь Кате? Правильно, сделать красивые и  праздничные салфетки.

- Спасибо, ребята.

- Но перед тем как мы начнем делать для Кати салфетки, я приглашаю вас, ребята, и Катю в гости к сказочным героям.

(проходим к проектору, садимся на лавочки. Презентация)

- К кому мы в гости пришли? К Маше. Маша накрыла стол кружевными салфетками. Посмотрите, мастерицы вяжут такие салфетки из тонких ниток.

- А сейчас мы попадаем в гости к Чебурашке. Он тоже ждет гостей и положил на стол тканевые салфетки. Посмотрите, их шьют из разных тканей.

- Вот нас встречает Красная шапочка. У нее на столе бумажные салфетки. Вот такие. И мы сегодня с вами для Кати сделаем бумажные салфетки.

- Но перед работой мы немного отдохнем.

Физминутка

По коленочкам ударим

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки.

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

-   Ребята, подходите к столам, садитесь на свои места, а Катя пока посидит с гостями.

- Я вам хочу предложить расписать салфетки красивыми узорами.

- Ребята, вы знаете, что такое узор?

- Узор - это украшение чего-то линиями, точками, кружками. На такие салфетки смотреть очень приятно и за столом еда становится вкуснее.

(показываю варианты салфеток)

- Ребята, посмотрите, какие бывают узоры. А вот с этим узором мне кажется мы с вами справимся. Попробуем? (убрать остальные узоры)

- Тогда приготовьте ушки, чтобы ничего не прослушать, и глазки, чтобы ничего не пропустить. (Убрать образец, прикрепить чистый круг)

- Давайте возьмём кисточки. Все помнят, что кисточку мы держим тремя пальцами у железного колпачка?

- Теперь наберём желтой краски и нарисуем в середине нашей салфетки круг, размером с маленькую мандаринку. Круг должен быть закрашен внутри. (Нарисовать на образце)

- Кто нарисовал круг, хорошенько промойте кисточку и вытрите её тряпочкой, чтобы она была сухая.

- Теперь мы набираем зелёную краску и примакиваем вокруг нашего желтого круга делаем вот такие зелёные узоры. (Показать на образце)

(Пройти, посмотреть, у кого как получается. Индивидуально помочь/подсказать тем, кто не справляется).

- А теперь отложите кисточки на тряпочки. Они больше не понадобятся.

Приготовьте ваши руки.

Пальчиковая гимнастика «Посуда»

Посуду моет наш Антошка.

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан,

И закрыл покрепче кран.

- Теперь посмотрите, что у меня есть. Что это? (ватная палочка)

- Как вы думаете, а ватной палочкой можно рисовать?

- Есть даже способ рисования такой. Точками. Давайте попробуем. Для этого нужно набрать немного красной краски на палочку и по краю нашей салфетки поставить точки. Смотрите, как красиво получилось.

- Теперь вы попробуйте. (Раздать палочки)

- А теперь, чтобы закончить наш красивый узор можно поставить одну точку в середине желтого круга.

- Кто всё сделал, кладите палочки на тряпочку. Возьмите влажную салфетку, протрите руки.

(иду за Катей).

- Катя, посмотри, какие мы для тебя красивые салфетки сделали!

- Дети, какие же вы молодцы! У вас так замечательно получилось! Теперь чаепитие станет ещё красивее и вкуснее! Спасибо вам, ребята!

- Ребята, пока ваши салфетки сохнут, мы с Катей приглашаем вас к доске.

- На доске мы видим две башенки: большую и маленькую. А в корзинке лежат разноцветные флажки. Ребята, сейчас каждый из вас выберет понравившийся флажок, и если вам все было на занятии понятно, у вас все получилось, то свой флажок вы крепите к большой башне. Если у кого-то были трудности на занятии, что-то не получилось, было не понятно, то свой флажок вы крепите к маленькой башне. Приступайте.

- Большое спасибо за работу. Сейчас вы немного отдохнете, салфетки высохнут и мы с вами накроем для Кати и ее гостей праздничный стол. Наше занятие окончено.