Конспект НОД "В гости к осени" младшая группа.

Занятие 1. «В гости к Осени»

Задачи:

Материалы и оборудование:

Ход занятия.

Приветствие

Мы пришли сюда играть

Будем петь и танцевать

Нашей гостьей будет осень

Мы ее сегодня спросим:

Что готовит нам она?

Много ль игр принесла?

Позвала ли к нам гостей,

Чтобы было веселей?!

Дружно за руки возьмемся

и друг другу улыбнемся.

Приветствие кончается

Занятие начинается.

Воспитатель: Жила - была красавица Осень. Осень была не только прекрасной, но и обладала волшебством. Был у Осени волшебный мешочек, в котором хранила она волшебную палочку. (Педагог показывает детям мешочек, который украшен искусственными листочками. Внутри сумочки лежит палочка, обвязанная ленточкой.) С помощью этой волшебной палочки Осень могла сотворить любое чудо. Дотронется она до листьев и сразу они меняют свой цвет. Дотронется до дерева и начнется настоящий листопад. Раскапризничается Осень, как тут же с неба начнут падать дождинки, ну а когда улыбнется - засияет яркое солнце.

Воспитатель: Ребята, каким цветом бывают осенние листочки? (красными, желтыми, оранжевыми, коричневыми)

Воспитатель: Совершенно верно. Вот какая Осень - волшебница.

Раздается стук, появляется игрушка ежик.

Воспитатель: Здравствуй, Ежик! Как ты тут оказался?

Ежик: Меня к вам прислала Волшебница Осень. Передала вам много подарков.

Ежик протягивает корзинку с разноцветными листочками.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые листочки подарила нам Осень. Ребята, что происходит с листочками, когда поднимается Ветер? Правильно, они опадают. Это явление называется листопад.

Воспитатель: предлагаю вам поиграть в игру «Листопад»

 Подвижная игра «Листопад»

Воспитатель: Ребята, скорее разбирайте из корзиночки по одному листочку. Назовите цвет своего листочка. (Дети по очереди называют цвет). А сейчас я буду читать стишок, а вы внимательно слушайте ушками.

Листья лёгкие, они медленно летят по воздуху. (Дети бегают и взмахивают руками).

Листопад! Листопад!

Листья жёлтые летят!

Кружатся красивые жёлтые листочки. (Действия выполняют дети с жёлтыми листочками).

Кружатся красивые красные листочки. (Действия выполняют дети с красными листочками).

Кружатся красивые оранжевые листочки.(Действия выполняют дети с оранжевыми листочками).

Кружатся красивые коричневые листочки. (Действия выполняют дети с коричневыми листочками).

Покружились и уселись на землю. (Дети приседают).

Сели! Уселись и замерли. (Дети не шевелятся).

Прилетел лёгкий ветерок, подул. (Дует взрослый, за ним дети)

Педагог продолжает:

«Поднялись листья разлетелись в разные стороны. (Дети разбегаются по группе).

Закружились, закружились, закружились!

Листопад! Листопад!

Листья по ветру летят!

Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю…листья»

Воспитатель: Какие вы молодцы, замечательный листопад устроили. Предлагаю наши листочки разложить в коробки.

Перед детьми воспитатель ставит четыре коробки с цветными донышками: красная, оранжевая, желтая, коричневая. Каждый ребенок кладет свой листочек в соответствующую коробочку.

Ежик: А еще осень вам шишки из леса передала. Посмотрите какие красивые!

Воспитатель: Какой замечательный подарок. Мы сейчас поиграем с ними.

Каждому ребенку воспитатель раздает шишку. Проводится массаж ладошек.

Массаж ладошек

Раз, два, три, четыре, пять

Будем с шишкой мы играть!

Покатаем мы немножко,

А затем прижмем ладошкой.

То сожмем, то разожмем

И опять играть начнем.

Детки весело хохочут

Шишки пальчики щекочут.

Включается аудио "Шум дождя"

Воспитатель: Ой, ребята, что это шумит? Ну конечно, это же дождик. Осенью часто бывает хмурая погода и льет дождь. А после дождя растут грибы.

Игра на слуховое восприятие «Дождик»

Каждому ребенку воспитатель раздает барабаны.

Воспитатель: Начался тихий дождик. (Ребята стучат пальчиком по барабану)

Воспитатель: Вдруг пошел сильный дождь. (Ребята попеременно стучат всеми пальчиками по барабану умеренным темпом).

Воспитатель: Начался сильный и громкий ливень. (Ребята стучат всеми пальчиками на двух руках, сильно нажимая подушечками пальцев.)

Воспитатель: Дождь постепенно стихает (Ребята постепенно замедляют темп ударов пальчиками)

Воспитатель: Дождь закончился. Посмотрите какие грибы выросли на нашей полянке.

Воспитатель заранее раскладывает на полу заламинированные грибы.

Воспитатель: Ребята, давайте угостим ежика грибами и поможем ему сделать запасы на зиму.

Упражнение на развитие мелкой моторики «Запасы для ежа»

Дети собирают грибы с пола. Воспитатель натягивает веревку между двумя стульчиками. Дети с помощью прищепок прикрепляют грибочки на веревку.

Ежик: Вот какой запас получился. Спасибо! Мне пора возвращаться в лес. До скорых встреч!

Дети прощаются с ежиком.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как готовятся к зиме лесные жители.

Ответы детей: Они делают запасы. Мишка готовится к спячке, птицы улетают в теплые края.

Появляется игрушка Белочка.

Белочка: Здравствуйте, ребята. Мне очень нужна ваша помощь. Скоро наступит зима, и я принялась готовить запасы. Но мои маленькие детки перепутали их. Помогите мне разложить их по баночкам.

Игра - сортировка «Запасы для Белочки»

Дети рассаживаются за столы. Каждому ребенку раздается плошка с орехами и каштанами. На каждый стол ставятся две корзинки. Дети с помощью пинцетов сортируют орешки и каштаны по корзинкам. Белочка благодарит детей.

Появляется кукла - перчатка Бабушка.

Бабушка: Здравствуйте, ребята! Слышала я, что вы про осень разговариваете, что лесным зверькам помогаете. А знаете ли вы, что осенью на огороде созревает урожай. Посмотрите, какой богатый урожай у меня! (Педагог показывает муляжи овощей и фруктов, дети называют их. Сортируют по корзинкам.)

Бабушка: Урожай я почти весь собрала, только вот беда приключилась. Росла у меня на грядке свекла, да только птицы склевали всю ботву и вытянуть ее из земли я теперь не могу. Помогите мне, пожалуйста.

Каждому ребенку воспитатель раздает планшет от мозаики, на котором прикреплен силуэт свеклы без листьев.Ребята с помощью мозаики зеленого цвета делают ботву. Бабушка благодарит деток и прощается.

Прощание

Очень жаль нам расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Чтобы нам не унывать,

Нужно крепко всех обнять (дети обнимают друг друга по кругу, а затем все вместе задувают свечу. Если группа большая, то необходимо разбить на тройки).

Творчество по теме

На листе нарисована веточка рябины без ягод. Дети из пластилина катают шарики красного цвета и приклеивают на веточку.