Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию на тему «Город-герой Сталинград!» для детей подготовительной к школе группы.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №3 «Улыбка»

г. Калача-на-Дону Волгоградской области

Конспект

 образовательной деятельности

по социально-коммуникативному  развитию

на тему

 «Город-герой Сталинград!»

для детей подготовительной к школе группы.

                                                       Подготовила воспитатель высшей категории:

                                                                         Плетнева Анна Геннадьевна

г. Калач-на-Дону

Тема: «Город  - герой Сталинград!»

Цель: развитие патриотических чувств у подрастающего поколения, повышение интереса к историческому прошлому родного края.

Задачи:

обучающие: расширить знания детей об освобождении Сталинграда от немецко-фашистских захватчиков в годы ВОВ; дать детям представление о мужестве и героизме защитников города в этом великом сражении;

развивающие: развивать связную речь и активизировать словарный запас детей словами: «героизм», «мужество», «подвиг», «освободители»;

воспитывающие: воспитывать патриотические чувства, уважение к памяти павших воинов; любовь и уважение к своему краю  и увековечению памяти о погибших; воспитывать чувство благодарности за мирную жизнь; формировать желание знать историю своей страны.

Предварительная работа: организация выставки книг, картин, фотографий о Сталинградской битве.

Материал и оборудование: свеча, мультимедийная установка; видео презентация; карточки «Что солдату нужно на фронте», карточки  «собери и назови военную технику»; фишки-звёздочки, фломастеры; пластиковая звёздочка; для открытки: вырезанные картинки детали, клей-карандаш, салфетки.

                                        Структура НОД

1.Вводная часть

   Чтение стихотворение и мотивация детей на занятие.

2. Основная часть

1. Рассказ и просмотр презентации Сталинградская битва.

2. Работа с карточками

3. Игра «Какими качествами должен обладать солдат»

4. Игра «Собери и назови военную технику»

5.  Физминутка «Как солдаты»

6. Аппликация «Открытка для ветерана»

3. Заключительная часть

Как назывался во время ВОВ город Волгоград? (Сталинград)

Как называлась битва, за освобождение города? (Сталинградская битва)

Сколько дней длилась Сталинградская битва? (200 дней)

Какой монумент возвели на Мамаевом кургане? («Родина-мать»)

Какими качествами должны обладать солдаты, чтобы победить врага?

Как в наше время называют участников войны? (ветераны)

Какой самый большой памятник воинам в Волгограде? ( «Мамаев курган»)

Ход занятия

1. Вводная часть (дети стоят в кругу) (слайд1)

Горит дрожащая свеча.

Не дунь на пламя сгоряча.

А ты, волшебный огонек,

О чем бы нам поведать мог?

Гори, свеча, не затухай,

Не дай нахлынуть тьме.

Не дай живым забыть всех тех

Погибших на войне!

Мы помним сорок первый год

Мы помним сорок пятый.

Встал на защиту весь народ,

И сломлен враг заклятый!

2. Основная часть

- Ребята, сегодня я расскажу вам о величайшем сражении в истории Великой Отечественной войны – о Сталинградской битве.

Слайд 2. Если плыть по Волге мимо города Волгограда, трудно не заметить огромную статую. Это один из самых высоких памятников в мире. Величественная фигура женщины с одухотворенным лицом возвышается над городом. Призывным взмахом руки и высоко поднятым в гневе карающим мечом будто бы призывает она куда-то людей. Но откуда же здесь, на волгоградской земле, эта скульптура? И в честь каких событий её воздвигли?

- Как называют этот памятник? ( «Родина-мать зовёт»).

- Где он стоит? (На Мамаевом кургане).

- Да, памятник «Родина-мать зовёт!»  стоит  на Мамаевом кургане, в том самом месте, где восемьдесят три года назад в великой битве решилась судьба не только нашей страны, но и всего мира.

Слайд 3. 17 июля 1942 г. Началось одно из самых великих и масштабных сражений в истории Второй мировой войны — Сталинградская битва. Над городом, словно хищные птицы, кружили вражеские бомбардировщики. Они сбрасывали на дома тысячи бомб.

Слайд 4. Город постепенно превращался в груду развалин. Наши пехотинцы, танкисты, артиллеристы сражались за каждый дом.

Слайд 5. Несмотря на стремление фашистов захватить город как можно скорее, битва за Сталинград продолжалась 200 дней и ночей.

Слайд 6. 2 февраля 1943 г. Наши войска одержали  полную победу на этом участке фронта.

Немецко-фашистские захватчики были окружены, а вражеский генерал Паулюс со всей армией сдался в плен. Битва за Сталинград стала одним из самых крупных и кровопролитных мировых сражений. Она положила начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны. У немецкой армии сил стало гораздо меньше. До победы было еще целых два года, но угроза поражения и разгрома уже перестала нависать над нашей страной. Сталинград для всего мира стал символом поражения фашизма.

- Ребята, как вы думаете, что нужно было армии, нашим бойцам, чтобы они смогли одержать победу на фронте? (Техника, боеприпасы, одежда, продукты…).

Работа с карточками.

 Задание: обведите  фломастером изображения с предметов,  которые необходимы солдату на фронте.

Задание: закройте звёздочкой предметы, которые не были нужны солдату на фронте.

 (Дети выполняют).

- Сейчас встаньте, пожалуйста, в круг. Мы будем передавать по кругу эту звёздочку, и говорить, каким должен быть солдат, способный защитить Родину.

Смелый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, умелый, любящий Родину, хитрый, мужественный, неустрашимый, бесстрашный, удалой, крепкий, здоровый, могучий, героический…

- правильно: смелость, мужественность, сила, выносливость, отвага, храбрость, ловкость, быстрота, меткость. Наши бойцы бились за каждую улицу, за каждый дом. Бились до последнего патрона, до последнего вздоха, до последней капли крови! Девизом Сталинградской битвы стали слова : «Ни шагу назад!» лишь благодаря их отваге в тех тяжелейших условиях наша армия смогла выстоять перед напором фашистов.

Игра «Собери и назови военную технику»

- Посмотрите, на столе лежат разрезные картинки, соберите их и назовите, что на них изображено.

Слайд 7. А 2 февраля отмечается в нашей стране, как День воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.

- Ребята, как вы думаете, это грустный праздник или радостный?

Радостный праздник, потому что наши защитники одержали победу над врагом. Грустный праздник, со слезами на глазах, потому что битва принесла много горя и разрушения и, к сожалению, погибло много солдат и мирных жителей.

             Физминутка «Как солдаты»

Встали ровненько ребята, пошагали, как солдаты

Влево, вправо наклонились, на носочках покрутились.

Раз прыжок, два прыжок

Отдохнул ли ты дружок?

Слайд 8. – Ребята, скажите, как называют участников боевых действий? (Ветераны).

- К сожалению, ветеранов, участников тех страшных сражений осталось очень мало. Это уже очень старенькие бабушки и дедушки, которые почти не выходят из дома. Сегодня я предлагаю вам изготовить красивые поздравительные открытки для ветеранов и через три месяца, когда вся наша срана будет отмечать замечательный праздник День Победы, мы попросим, чтобы ваши открытки передали ветеранам. Они будут очень рады.

3. Заключительная часть

Как назывался во время ВОВ город Волгоград? (Сталинград)

Как называлась битва, за освобождение города? (Сталинградская битва)

Сколько дней длилась Сталинградская битва? (200 дней)

Какой монумент возвели на Мамаевом кургане? («Родина-мать»)

Какими качествами должны обладать солдаты, чтобы победить врага?

Как в наше время называют участников войны? (ветераны)

Какой самый большой памятник воинам в Волгограде? ( «Мамаев курган»)