Конспект ОД Пересказ сказки «Лиса и козел» Образовательная область «Развитие речи» с детьми дошкольного возраста 5-7 лет

  • docx
  • 15.11.2022
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала развитие речи - Лисичка со скалочкой.docx

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 «Рябинушка»



 

 



Конспект ОД

Пересказ сказки «Лиса и козел»

 

Образовательная область «Развитие речи»

с детьми дошкольного возраста 5-7 лет

 

 

 

 

 

 

 

Апрель 2020г.

 

Конспект занятий старшей группы по развитию речи

По сказке «Лиса и козел»

Цель. Совершенствовать умение детей пересказывать сказку «в лицах», развивать диалоговую речь.

Методика проведения.

«Людям в жизни постоянно приходится что-то рассказывать, - говорит взрослый, - где были, что видели, что произошло; пересказывать фильмы,  телепередачи, содержание книг. Поэтому мы с тобой и учимся рассказывать и пересказывать. Очень интересно пересказывать русские народные сказки. В них присутствуют диалоги, встречаются необычные слова и выражения.

Сегодня мы с табой будем пересказывать русскую народную сказку «Лиса и козел».

Взрослый читает сказку «Лиса и козел» (Текст сказки в презентации)

Взрослый обращает внимание ребенка на слова, которые употребляются в начале сказки: зазевалась, утонуть-то – не утонешь, а выскочить – не выскочишь.

«А вот идет по той же дороге Козел. Как он идет?» - уточняет взрослый.

Затем зачитывает диалоги Лисы и Козла и предлагает  ребенку повторить их. Взрослыйь проговаривает текст от лица Козла, а текст от лица Лисы проговаривает ребенок (2-3 повторения).

Физкультминутка

Много сказок есть на свете,

(дети шагают)

Эти сказки любят дети

( дети приседают)

Про лисичку и зайчонка,

(дети имитируют движения)

И про Машу с медвежонком

И семь беленьких козлят,

(руки в стороны, потом к плечам)

Съесть которых волк был рад.

А сейчас все вместе глазки закрывайте,

И волшебные слова дружно повторяйте:

«Раз, два, три, в сказку попади!»

Взрослый  читает сказку еще раз. После прочтения ребенок полностью пересказывает сказку.

Подведение итога.

- Назови главных героев сказки? (Лиса и Козел).

-В чем смысл этой сказки? (Лисичка обхитрила козла, чтобы выбраться из колодца)