Конспект ОД в старшей группе по познавательному развитию ,,Путешествие в Русь старинную,

Цель Приобщение детей к истокам русской народной культуры.

Задачи

Образовательные:

·         Способствовать развитию у детей интереса к фольклору.

·         Расширять знания детей о традициях русского народа.

·         Учить передавать настроение веселья, праздничности.

·         Приобщить к истокам русской народной культуры.

 

Развивающие:

·         Закрепить знания о русских традициях, как виде творческой деятельности людей.

·         Расширять кругозор, развивать наблюдательность, воображение.

·         Развивать речь у детей, осмысленно отвечать на вопросы.

·         Формировать положительное отношение к народному творчеству.

 

Воспитательные:

·         Воспитывать интерес к народному творчеству.

·         Воспитывать у детей теплоту добрых чувств, используя русский народный фольклор.

·         Укреплять здоровье детей и совершенствовать двигательные умения и навыки.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммникативное,познавательное,художественно-эстетическое, физическое развитие.

Словарь:

 Русь, Косоворотка

Оборудование:

Ноутбук, интерактивная доска, переносная колонка

Демонстрационный материал.

·         Презентация.

·         Аудиозапись (музыкальное сопровождение во время творческой работы).

Раздаточный материал:

Бумажные куклы, национальные костюмы, заготовки для аппликации

Методические приёмы:

Показ, объяснение, беседа, напоминание, повторение, игровой приём, художественное слово, поощрение, рефлексия.

 

 

 

 

 

Ход ОД:

1.Организаионный  момент.

Играет русская народная музыка. Входит воспитатель.

-Здравствуйте, ребята. Меня зовут, Людмила Владимировна, я работаю в «Прогимназии Кристаллик», в группе «Акварельки», а как ваша группа называется.

-Давайте с вами познакомимся. Назовите, пожалуйста, каждый сое имя.

Мне очень приятно.

Колокольчик, мой дружок, собери детей в кружок

-Ребята, какое сегодня прекрасное утро.

Я вижу у вас хорошее настроение.

Покажите мне ваши ладошки. Потрите их.

Что вы чувствуете?

Это тепло ваших сердец и душ. Давайте передадим это тепло друг другу.

Вот и мы с моими ребятами гр «Акварельки» каждое утро передаем друг другу тепло сердец и душ. Это  стало нашей доброй традицией.

-А у вас в группе есть какие-нибудь традиции?

Традиции это то, что передается  из поколения к поколению, т.е. от прабабушек и прадедушек к бабушкам и дедушкам, мамам и папам и к вам.

-А какие традиции вы знаете?

-А ещё есть традиция, которая вам всем хорошо знакома- это традиция ходить в гости. И я хочу вас сегодня  пригласить в гости в прошлое нашей страны, которая  когда-то называлась - Русь.

2.Основная деятельность.

Звучит музыка 1

На доске слайд 1 – Русь

- В старину люди много работали и в гости ходили не часто, но если они шли в гости ,то это было для них настоящим праздником.

- Когда вы отправляетесь в гости, вы какую одежду надеваете?

(Ответы детей праздничную, красивую)

Правильно.. Вот и в старину русский народ надевал праздничную одежду, когда шел в гости.

-Как называется одежда ,которую в старину носили женщины?

(Сарафан   на доске слайд 2 сарафан)

- А  что одевали мужчины?

(Рубаху   на доске  слайд 3 рубаха )

-Еще её называли косоворотка. Как вы думаете почему?

-Чем отличается старинный сарафан от современного?

-Какие отличия косоворотки от современной рубашки вы можете назвать?

В гости с нами, я хотела позвать ваших друзей-кукол, но они не могут подобрать соответствующий костюм. Давайте поможем им выбрать именно русский народный костюм.

Дети парами наряжают бумажных кукол, выбирая только русский народный костюм из всей предложенной одежды.  

Звучит наигрыш саратовской гармоники.2

-Какой музыкальный инструмент звучал?

У нас в городе есть завод по изготовлению Саратовских гармоник.

-Какие ещё русские народные инструменты вы знаете?

Молоды, очень нарядные куклы у вас получились. Теперь можно и в гости отправляться всем вместе.

Нас с вами уже ждут и на стол самовар поставили, повторяйте за мной зазывалочку к чаепитию

- Тары, бары, растобары,

Выпьем чай из самовара.

С пряниками, сушками, сладкими ватрушками.

Всех гостей мы угощаем

Ароматным, сладким чаем.

К нам смотри не опоздай.

А не то остынет чай.

- Что бы испить чай на стол ставили угощение, а что это было за угощенье вы сейчас узнаете, отгадав загадки.

Загадаю вам загадку.

Вкусный он и очень сладкий,

Быть здоровым помогает.

Его пчелы собирают.

                           на доске  слайд 4    Мед.

-Какие виды меда вы знаете?

Сварит бабушка из ягод

Что-то вкусненькое на год.

Ах, какое объеденье

Ароматное….. на доске  слайд 5 варенье

- Из каких ягод варят варенье?

 

Тесто заварено прямо на печке,

Белый пшеничный хлебец, как колечко.

Ешь ты и вечером и спозаранку

Сладкую, сытную чудо на доске  слайд 6  баранку.

-А из чего пекут баранки?

 

Достают его из печки

Ждут ребята этой встречи.

Вкусный, с корочкой горячий

Получился он удачным-

Из печи достали в срок

Замечательный на доске  слайд 7   пирог.

-С какой начинкой бывают пироги?

-Вот какие угощенья ставили на стол.

Музыка3

- Испив чая, гости и хозяева дома затевали игры и пляски. Настало время поплясать. Повторяйте все движения за мной.

-К какому жанру можно отнести эту музыку?

Вам понравился танец?

-А  какой он ?

-Что он делает?

- Составим предложение со словом танец.

-Подберите слово ассоциацию к слову танец.

-У нас свами получился синквейн. Это такое стихотворение.

Танец

Народный, веселый.

Увлекает, завораживает, приглашает.

Танец-прекрасное увлекательное искусство.

Движение.(Ритм)

Ребята, а я знаю, что совсем недавно, вы по старой доброй традиции  отмечали очень веселый, русский праздник у себя в детском саду.

- Скажите, пожалуйста, какой?

-А чем угощают гостей на Масленицу?

-Давайте «испечем» с вами  блины.

Дети выполняют по парам аппликацию блин на сковороде.

Играет русская народная музыка4

-Мелодия, какой известной песни сейчас звучит?

-По характеру мелодия какая?

-Вы большие молодцы, сколько блинов вы напекли! Покажите всем.

-А на что похож блин? Весной солнышко какое?

- Да, такое же теплое как наши  вами ладошки, которыми мы сегодня согревали друг друга.

-Мне кажется что мы загостились.

На Руси говорили- Пора и честь знать. Вот и нам с вами пора возвращаться к себе.

Слайд 8

3.Рефлексия

Звучит музыка 1. Садимся на стульчики.

И мне с вами пора прощаться. Есть такая пословица «В гостях хорошо, а  дома в -лучше. На память о нашей встречи я  вам оставляю кукол, играйте с удовольствием, наряжайте их в костюмы других народов и приходите к нам в гости ,в Кристаллик, и пусть это станет доброй традицией.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Прогимназия Кристаллик» Кировского района г. Саратова

 

 

 

 

 

 

Конспект ОД познавательному развитию в старшей группе

«В гости, в Русь старинную….»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель 1 квалификационной категории 

 Кирьянова Людмила Владимировна