Конспект открытого занятия по изобразительному искусству "Морозные узоры на окне"

Тема урока: «Морозные узоры»

Вид занятия: рисование по памяти и представлению (по заранее заготовленной форме)

 Тип урока: ознакомление с новым материалом

 Методы: диалогическое изложение,  учебный диалог.

Цель урока : Сформировать у учащихся целостное представление о выразительности различных видов искусств в передаче красоты и особенностей зимней природы.

Задачи:

 1 Обучающая: Познакомить учащихся с новой техникой изображения гуашью и акварелью, научить преобразовывать реальную форму в сказочную, выражать свои чувства, изображать красоту окружающего мира

2. Развивающая: Развивать внимание, восприятие, творческое воображение, умение анализировать, сравнивать, обобщать, фантазировать, умение видеть вокруг себя прекрасное;

3. Воспитывающая: Воспитывать художественный вкус, интерес к произведениям искусства, окружающему миру, музыке.

4.Коррекционная: контроль за произношением . Развитие слухового восприятия.

Наглядные пособия: электронное приложение к уроку, заготовки картин, дерево для рефлексии.

Инструменты и принадлежности:  краски, гуашь белая, палитра, заготовки картин.

Оборудование: компьютер.

Метод обучения: Беседа, объяснение, практическая работа.

 

Ход урока:

1. Организационный момент: / 2 мин/

Ты слышишь?

Какое сегодня число?

Какой сегодня день недели?

Какое будет занятие?

Какой дежурный звук?

2. Фонетическая зарядка.

Ж

сне ежны

снежинка

снежная сказка

снежная королева

В окно заглянула снежная…

3. Вступительное слово учителя: / 5 мин/

 

Слайд 2. Заставка анимированной картинки зимы.

Давайте проведём сегодня урок творчества. А творчество- это источник доброты, красоты и истины. Я предлагаю вам сесть поудобнее, улыбнуться друг другу и вместе со мной произнести следующие слова: «Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы». Молодцы!

Сегодняшний урок я начну со стихов Александра Сергеевича Пушкина.

Слайд 2.

 Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл,- и вот сама

Идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов,

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов,…

 - О чём это стихотворение? Правильно, о приходе Зимы

- Когда можно сказать, что зима наступила?

 

 Когда выпал снег, замерзают лужи, на улице очень холодно.

 

 Посмотрите, какой прекрасной бывает Русская зима.

 

 Вам нравится такая природа?

 

 Что необычного, красивого вы заметили в зимней природе?

 

Слайд 3. (Удивительно красивы зимы в России)

 

 Наконец-то зима вступила в полную силу. Леса и поля, улицы городов и сёл преобразились. Любуясь красотой природы, у многих людей появляется желание передать эту красоту в стихах, в музыке и в живописи.

 

 А как в народе люди называют зиму?

 

Слайд 4  (Портрет Зимы)

 

 В народе зиму ласково называют Зимушкой, Боярыней, Царицей.

 

 Зимой происходят разные чудеса, похожие на сказку. Я вам сейчас загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать, о каких чудесах в них идёт речь?

 

Слайд 5. ( Фотографии к загадкам)

 

 1. Побелело за ночь всюду, а у нас в квартире чудо.

За окошком лес исчез- там волшебный вырос лес! ( Морозные узоры на окне)

 

 2. Он вошёл – никто не видел. Он сказал- никто не слышал.

 Дунул в окна и исчез, а на окнах вырос лес. ( Мороз)

 

 3. Он всё время занят делом, он не может зря идти.

 Он всё время красит белым всё, что видит на пути. ( Мороз)

 

 4. Замечательный художник у окошка побывал.

 Отгадайте-ка ребята, кто окно разрисовал? ( Дед Мороз)

 

 Тихо приходит зима. Как в сказке, за одну ночь она, покрывает снегом дома и деревья, заморозит лужи, озера и реки. Проснешься однажды утром и вдруг увидишь, что все за окном изменилось.

 

Слайд 6. ( Морозные узоры)

 

 Ребята, а вы любите сказки? Вам нравится рассматривать снежинки? Вам интересно смотреть на оконное стекло, покрытое ледяными узорами?

 

Слайд 7. ( Снежная Королева)

 

 Многие верят, что такие чудеса случаются, если в окно заглянула Снежная Королева, пролетая над Вашим домом. От её холодного дыхания и распускаются на окне чудесные ледяные цветы, вырастают морозные веточки и листочки.

 А вы как думаете, кто без кисти и без краски нам зимой рисует Сказки?

 Конечно же, мороз рисует нам на окнах сказочные узоры.

 Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

Это – клён, а это – ива,

Вот и пальма предо мной.

Как рисует он красиво

Белой краскою одной!

 3. Постановка темы урока.

 - Ребята, назовите, пожалуйста, тему сегодняшнего занятия?

Давайте мы назовём урок «Морозные узоры». И отправимся в гости к Морозу Ивановичу.

Слайд 8.  Тема урока «Морозные узоры»

4 . Физкультминутка

Слайд 9

Пожалуйста все встаньте возле своих парт и посмотрите на экран. Представьте себе, что мы с вами находимся в сказочном, заснеженном лесу, глубоко вдыхаете в себя свежесть и красоту белого снега, тепло солнечных лучей, чистоту морозного воздуха…. Вдруг пошёл снег, подул ветер и стал клонить веточки деревьев в разные стороны, закружились снежинки. Наконец ветер стихает и снежинки тихо опускаются на землю. Молодцы, садитесь.

 5. Постановка задачи урока.

-Мы с вами сделали заготовки рисунков. Мы нарисовали зимнюю природу. Кто-то наблюдает за ней из комнаты? А кто-то наоборот наблюдает за ней на улице. Но каждого есть одно общее окно.

Но рисовать мы будем не просто окошки.  А окна будут какие, как вы думаете?

( морозные, в узорах )

Молодцы, конечно в узорах!

- Какого цвета морозные узоры? (белые, голубые)

Слайд 10-11 ( Холодные цвета – белый, голубой, фиолетовый))

Морозные узоры только на первый взгляд кажутся белыми, они переливаются всеми цветами радуги. Но всё же преобладают холодные цвета: синий, голубой , фиолетовый, сиреневый.

• А вы видели настоящие морозные узоры? (Да, нет)

Слайд 11 -12 ( Морозные узоры)

Рассмотрите морозные узоры

- Что они напоминают? (лес, горы, цветы)

- Чем они отличаются от простых узоров на предметах?

 (Цветом, причудливыми формами)

Конечно цветом, формой, а ещё они на солнце серебрятся.

Морозные узоры напоминают волшебные сады, в которых растут необыкновенные деревья и цветы. В таком саду можно встретить колосок, пёрышко, астру и хризантему, веточки ели.

- Ребята, вы знаете, как появляются узоры на окнах?

Слайд 13. ( Снежинка)

 В воздухе, которым мы дышим, есть невидимые капли воды. Теплый воздух, выдыхаемый нами, соприкасается с очень холодным окном, замерзая, превращается в ледяные кристаллики. Они то и образуют сложный рисунок.

Слайд 14-15. ( Образцы детских работ)

 Посмотрите, какие рисунки сделали ученики  начальных классов.. Обязательным элементом является окно с морозными узорами.

 6. Творческая работа.

Ребята, обратите внимание, на столах у вас лежит бумага, но не просто бумага, а уже готовый рисунок и заданная форма окна, вам предстоит на нём изобразить узоры. Сегодня мы будем изображать не просто узоры, а морозные узоры с помощью смешанной техники (гуашь и акварель).

Напоминаю о холодных цветах красок.

Далее ребята выполняют работу самостоятельно.

Слайд 16  (Будьте внимательны! )

 Правила работы вам известны. Будьте внимательны, делайте всё аккуратно и очень осторожно.

7. Эстетическая оценка

- Какой узор наиболее похож на настоящий? Почему?

- Найдите самый красивый морозный узор. На что он похож?

Слайд 17.

Рефлексия (На доске прикреплено дерево)

Если ты оцениваешь свою работу на 5, то прикрепи яблоко.

Если на 4. то – цветок.

Если на 3, то прикрепи листок.

Слайд 18. ( Спасибо всем за работу, до новых встреч!)