Конспект по познавательному развитию. Куборо. Спасатели спешат на помощь.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка-детский сад №28 «Огонёк»

Конспект занятия по познавательному развитию

с конструктором «Cuboro» для

детей подготовительной группы комбинированной направленности на тему:

«Спасатели спешат на помощь»

                                                                                                   Подготовила:

воспитатель первой

                                                                                                   квалификационной

                                                                                   категории

                                                                                    Савко Т.В.

2026

Цель: Закрепление представлений о величине (длина, высота) и временных отношениях (быстро/медленно, раньше/позже) через конструирование лабиринта.

Задачи:

Образовательные: Учить измерять длину дорожки условной меркой (шаг шарика, кубик). Закреплять умение сравнивать предметы по высоте (от низкого к высокому) и длине (от короткого к длинному). Познакомить с понятием «скорость движения» в игровом контексте.

Развивающие: Развивать глазомер и умение планировать постройку (сначала нарисовать схему, потом собрать).

Воспитательные: Воспитывать ответственность (довести спасательную операцию до конца — шарик должен доехать до «пункта спасения»).

Материалы: Конструктор Куборо, шарики разных цветов (синий и красный), песочные часы на 1 минуту, веревочка (условная мерка), картинки «Спасательный вертолет», схемы-половинки (для парной работы).

Ход занятия:

1. Организационный момент (проблемная ситуация)

Воспитатель показывает игрушечного котенка на высоком шкафу.

— «Ребята, котенок забрался высоко и не может слезть. Спасатели уже в пути, но им нужна специальная дорога, чтобы быстро доставить лесенку. Мы построим спасательный желоб».

2. Актуализация знаний (сравнение величин)

На столе лежат кубики разной высоты (туннель в 1 этаж, в 2 этажа, в 3 этажа).

Задание: Разложи их от самого низкого до самого высокого. Посчитай этажи.

Вопрос: «По какому желобу шарик поедет быстрее — по длинному пологому или по короткому крутому?» (Дети высказывают гипотезы).

3. Основная часть (конструирование и измерение)

Задание 1. «Дорога для спасателей»

Дети делятся на две команды: «Красные» и «Синие». Каждая команда получает одинаковый набор кубиков (5 штук).

Задание: Построить дорогу от котенка (высокая точка) до машины (низкая точка).

Условие: У красной команды дорога должна быть длинной (спокойный спуск), у синей — короткой (быстрый спуск).

Задание 2. «Измеряем длину»

  После постройки дети измеряют длину своих желобов с помощью веревочки (условная мерка) и считают, сколько «шагов» веревочки поместилось.

  Вывод: У красной дороги длина — 6 мерок, у синей — 3 мерки. Красная дорога длиннее синей в 2 раза.

4. Эксперимент со скоростью (работа с часами)

— «Сейчас мы проверим, какая дорога быстрее доставит шарик».

Воспитатель переворачивает песочные часы (1 минута). Дети одновременно запускают шарики.

Результат: Синий шарик (короткая дорога) приезжает раньше, красный — позже.

Закрепление: «Где шарик ехал быстрее? Где медленнее? Почему?»

5. Физминутка «Быстро-медленно» (под музыку)

Ведущий говорит: «Шарик катится с горки быстро» — дети бегут на месте.

«Шарик катится по ровному полу медленно» — дети идут на носочках, замедляясь.

«Шарик упал в ямку (стоп)» — дети приседают.

«Шарик выкатился — еще быстрее!» — бег с высоким подниманием колен.

6. Закрепление (работа со схемой)

Каждый ребенок получает карточку с наполовину нарисованным лабиринтом.

Задание: Дорисовать вторую половину так, чтобы дорожка стала длиннее (добавить 3 изгиба) или короче (убрать 2 поворота). По желанию дети переносят рисунок в реальную постройку.

7. Рефлексия (итог)

— «Мы сегодня помогли котенку. Какая дорога оказалась самой быстрой? (Короткая). Какая — самой безопасной для игрушки? (Длинная, так как шарик не разбивается).

— Какое задание было самым сложным? А самым веселым?»

Ритуал прощания: «Спасатели благодарят» — дети хлопают в ладоши: один хлопок — «Спасибо за длинную дорогу», два хлопка — «Спасибо за быструю помощь».