Конспект праздничного занятия "Новогодняя карусель"

Конспект праздничного занятия для детей дошкольного возраста на тему: «Новогодние истории»

Цель: -актуализировать знания детей на тему «Новый год»;

- воспитывать умение слушать педагога, уважительно относиться к соперникам по команде, уметь договариваться, поддерживать друг друга;

- развивать слухо-речевую память, фонематическое восприятие;

- развивать соматогнозис, ощущения от положения собственного тела;

- развивать логическое мышление, внимание и память;

Оборудование: стулья по количеству детей, две новогодние искусственные елки, небьющиеся игрушки, разноцветные прищепки, музыкальный проигрыватель.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята. Сегодня у нас необычное занятие. Скоро Новый год и мне очень хочется проверить, готовы ли вы к встрече Нового года, к встрече с Дедом Морозом и с подарками... Сегодня будет много загадок, новогодних игр и заданий. Ну что, начнем?

(В центре зала на полу – наклеены разноцветные и белые кружочки.)

Игра №1 «Лето-зима»

 Педагог: - Пока играет музыка, вы все передвигаетесь по кругу, не останавливаясь. Музыка прекращается, и я называю слова. если я скажу «зимнее слово», вы должны встать на белые кружочки, если летние слова – вы становитесь на цветные кружочки – зеленые, желтые и красные. Ромашки, снежинки, дед Мороз, трава, море, сосульки, елка, жара, санки, Снегурочка, пляж, метель. 3-4 мин

Игра №2 «Звуки леса»

(Дети встают в круг, педагог читает правила:)_

Звенят снежинки, словно льдинки – З З З З

Ты в ладошки их поймай, и снежинки сосчитай

(когда услышишь звук ЗЗЗ, хлопай в ладоши)

Вот шагают по дороге, по сугробам наши ноги

Ш Ш Ш Ш Ш

Ты шагай, шагай, шагай, выше ноги поднимай!

(когда услышишь звук Ш – шагай на месте, высоко поднимая ноги)

На снегу следы зверей,

Зайцев, белочек, лосей

С С С С С С С

Вот один след, два и три!

Наклонись и посмотри!

(когда услышишь звук С – присядь на корточки)

(Ведущий путает детей, говоря одно, а показывая другое).

Игра № 3 «Собрать сосульки»

Из группы выбирают двух детей, которых располагают друг против друга. Потом завязывают им глаза и на одежде размещают, например шесть прищепок. Задача каждого найти друг на друге все прищепки-«сосульки». Кто быстрее справится с задачей, тот и победил. Каждому из присутствующих кажется, что он бы быстрее справился с задачей. После первой пары выбираются новые желающие играть.

Игра № 4 «Елочки бывают»

Педагог: Откуда к нам приходит елочка? Из леса. А в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Вот если я скажу "высокие" - поднимайте руки вверх.
"Низкие" - приседайте и руки опускайте.
"Широкие" - делайте круг шире.
"Тонкие" - делайте круг уже.
А теперь поиграем! (Педагог играет, стараясь запутать детей)

Игра № 5 «Наряди елку»

Дети делятся на две команды. У каждой есть коробка с елочными игрушками (желательно небьющимися). Суть игры заключается в том, что игроки должны нарядить искусственную елку, которая стоит на расстоянии от команд. Ребенок должен взять игрушку из коробки, добежать до елочки, повесить на нее игрушку и вернуться к своей команде. И так до последнего игрока. Выигрывает команда, чья елка будет украшена первой.

 Игра № 6 «Стульчики»

Эту игру проводят практически на всех утренниках, кстати, в нее с удовольствием играют и взрослые! Ставят несколько стульев в кружок, число участников на одного больше. Включают веселую музыку. Потом ее внезапно останавливают. Как только звуки смолкли, каждый ребенок должен успеть занять стул. Кому не досталось, тот выбывает. Количество стульев уменьшается на одну единицу. И так далее, пока не останется победитель Новогоднего конкурса! 

Игра № 7 «Новогодняя путаница»

Педагог задает детям новогодние шуточные вопросы, дети отвечают – ДА или НЕТ

Наступили холода? – ДА!

Горит на елочке звезда? – ДА!

Празднуют все города?  - ДА!

Дед Мороз – суперзвезда! – ДА!

      На столе цветов букет? – НЕТ!

      Поставим елку в туалет? – НЕТ!

      Сидит под елкой людоед? – НЕТ!

      Дед Мороз приносит вред? – НЕТ!

У дед Мороза борода? – ДА!

На голове сковорода? – НЕТ!

У него мешок конфет – ДА!

Ловит рыбу он с моста? НЕТ!

      Снегурочке на вид сто лет? – НЕТ!

      Она красива, молода? – ДА!

      Она подарит нам кота? – НЕТ!

      Она на елке зажжет свет? – ДА!

В театр купим мы билет? – ДА!

Пропустим в садике обед? – ДА!

Погасим ровно в девять свет? – НЕТ!

Всем новогодний шлем привет! - ДА!

       Закроем папу в кабинет? – НЕТ!

       Веселье будет, чехарда? – ДА!

       И торт, и сладкая вода? – ДА!

       Любимый праздник навсегда? ДА!

Ребята, вот и завершился наш с вами праздник. Но для вас он будет продолжаться еще много дней! Вы сегодня показали, что достойны замечательного Нового года! Вы были внимательными, вежливыми, помогали друг другу в конкурсах. Вы справились со всеми заданиями, молодцы! Поздравляю вас с наступающим Новым годом!

(детям раздаются небольшие новогодние призы)