Конспект урока физической культуры для 7 класса Тема урока (занятия) Передача мяча сверху двумя руками

№ п/п

Содержание учебного материала

Дозировка

 Деятельность учителя

 Деятельность обучающихся

Подготовительная часть  8-12 мин.

1.

Организационный этап

 8 мин

1.1 Построение, приветствие, сообщение задач урока

1 мин.

Обратить внимание на форму одежды.
Класс!В одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! По порядку расчитайсь! Здравствуйте ребята!
Сегодня на уроке разучим ловлю и передачу волейбольного мяча.

Выполняют команды учителя, контролируют свои действия (Р)

1.2 Игра «Будь внимательным»(вместо поворотов )

1. Все принимают упор присев
2. о.с.
3. Руки вперед
4. Хлопок перед собой

1 мин.

(Рассказ,показ)Сейчас поиграем в игру «Будь внимательным»
По команде 1-все принимаете упор присев

По команде 2 – о.с.

По команде 3-поднимаете руки вперед

По команде 4-хлопок перед собой.

Обратить внимание на дисциплину

2.

Подготовка учащихся к работе на основном этапе

4 мин.

Класс! Нале-во! 1-2. В обход налево шагом марш! Дистанция 1 метр. (л-л 1-2-3)

2.1

Ходьба с заданием

Круговые вращения в лучезапястном суставе

Пружинистые пальцами

 1 круг

 Внимание класс» задание. 1-2-3-4-5-6-7-8.
Класс заданием марш!

Руки прямые. На носках на пятках, на пояс – 7 – 8. Без задания! Класс! Легко бегом марш!

 Выполняют задание учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя (Р)

2.2

2.2.1.

2.2.2.

2.2.3.

2.2.4.

2.3

Бег с заданием

Перемещение приставными шагами

правым боком по боковым линиям, по лицевым левым боком

На углах площадки поворот на 360 градусов

Обычный бег-бег спиной вперед по зигзагу

Ускорение по диагонали

Восстанавливаем дыхание

2 мин.

Класс, руки на пояс ставь! шагами галопа правым боком марш! Левым боком!

Без задания!

Прыжками на правой ноге марш. Выполняем по линии, руками помогаем, на левой ноге марш!

Без задания!  Класс, противоходом нале- во марш! Змейкой марш! Класс, шагом марш1 л-л 1-2-3!

Восстанавливаем дыхание: Руки через стороны вдох - выдох, еще раз вдох- выдох.

2.4.

Раздача инвентаря

30 сек.

По ходу движения каждый себе берет мяч

2.5.

Перестроение из 1 шеренги в 3(4)

1 мин.

Класс! Налево в колонну по 4 марш! Интервал дистанция 1,5 м. Класс, стой! 1-2.
нале – во 1-2.

2.6.

Комплекс ОРУ с волейбольными мячами

1.      И.П. о.с. мяч в правой руке у плеча

1. бросить мяч вверх
2. поймать 2 руками
3. бросить мяч вверх левой рукой от плеча
4. поймать 2 руками

2.    И.П. стойка ноги врозь, мяч вверх

1. наклон вправо
2. наклон вперед
3. наклон влево
4. и.п.

3.      И.П. стойка ноги врозь, руки в стороны ,  мяч в правой руке

1. переложить мяч в левую руку через верх с поворотом
2. и.п.
3. переложить мяч в правую руку через верх с поворотом
4. и.п.

4.             И.П. о.с.  мяч в пр руке

1. поднять согнутую в колене правую ногу, перенести под ней мяч
2. и.п.
3. поднять согнутую в колене левую ногу, перенести под ней мяч
4. и.п.

5.      И.П. о.с. мяч перед грудью 

1. выпад вправо , мяч вперед
2. отпустить мяч на пол
3. перейти в выпад не левую ногу, перекатить  мяч
4. и.п.
5. выпад влево , мяч вперед
6. отпустить мяч на пол
7. перейти в выпад не правую ногу, перекатить  мяч
8. и.п.

6.      И.П. о.с.  мяч внизу

1. присед, мяч вперед
2. отпустить мяч
3. упор лежа
4. сгибание рук в упоре лежа
5. разгибание рук в упоре лежа
6. присед,
7. взять мяч, поднять вперед
8. и.п.

7.      И.П. о.с.  мяч внизу

1. прыжок ноги врозь, мяч вверз
2. прыжок ноги вместе,мяч вниз

8.    Ходьба

5 мин.

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

30 сек.

Основная часть 25-30 мин.

 3.

 Этап изучения нового материала

 10 мин.

3.1

Передача мяча сверху двумя руками сверху

При передаче стоим в стойке волейболиста ноги чуть согнуты одна нога спереди, другая сзади, руки согнуты в локтях , пальцы расширены напряжены, указательные и большие должны образовать треугольник,(руки в виде ковша)

При передаче мяча разгибаем ноги и руки,  и выполняем передачу вперед - вверх, сопровождая мяч, чтобы летел точно к партнеру.

 10 мин.

1,3 шеренги положили мячи. Встали на свое место. 1.3 шеренги кругом 1-2!  это ваши пары. Теперь 1.2 шеренги идут правую сторну площадки. 3.4 остаются здесь. (Формировать мотивацию учебной деятельности, ознакомить техникой передачи и ловли волейбольного мяча)

 Выполняют задание учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя (Р)Проявляют дисциплинированность (Л)

3.1.1  Показ, рассказ

 2 мин.

Показ боком, показ сопровождать с рассказом.

Работаем по свистку.

Смотрят правильное выполнение

Подводящие упражнения:
 Передача и ловля волейбольного мяча в парах:

- от груди;

- из-за головы;

- от плеча;

 - с отскоком о пол

2мин

5-7 раз каждый(2мин)

5-7 раз каждый

Подошли на расстоянии диаметра кругов( все три шага вперед марш!)

Мяч, не обхватываем его., ловим кистями.
передаем точно партнеру. Мяч пальцами сопровождаем.

Свисток.(указать на ошибки)

 Выполняют передачи мяча разными способами

3.1.2  Выполнение учащимися

3-4 круга

Ходить вдоль шеренг.. Наблюдать за правильностью выполнения  учащимися. Исправлять ошибки.

Свисток.(указать на общие ошибки)

Правильно выполняют двигательное действие (Р)

Соблюдают заданную учителем дистанцию (Р)

3.2

Выполнение передачи мяча сверху двумя руками в парах

-друг другу

-над собой и передача партнеру

-передача партнеру, поворот на 360 градусов и передача мяча

Подошли на расстоянии диаметра кругов

Выполняем передачи , начинаем по свистку.

3.1.3  Исправление ошибок

2 мин.

Типичные ошибки: (описать)

1)нет сопровождения мяча

2)

3) и т.д.

Исправлять ошибки.  

Формировать причины успеха и неуспеха при выполнении задания

Показывают умение слушать (Р) Слушают ошибки, исправляют их при выполнении.

3.1.4.На боковых линиях волейбольной площадки

-передача мяча сверху двумя руками

-3и передачи над собой 4-я партнеру

3.1.3  Исправление ошибок

2 мин.

Типичные ошибки: (описать)

1)нет сопровождения мяча

2)

3) и т.д.

Исправлять ошибки.  

Формировать причины успеха и неуспеха при выполнении задания

Показывают умение слушать (Р) Слушают ошибки, исправляют их при выполнении.

3.1.5. Повторное выполнение учащимися передачи мяча

 2 круга

Свисток. Выполнение заданий

4

Сбор инвентаря

30 сек.

Оставить один мяч(мой), для игры. Все сложили мячи.

Убирают мячи

4.

Этап закрепления знаний и способов действий

10 мин

4.1 Выбор

Водящего

4.1.

Пчелы в поле полетели,

Зажужжали, загудели.

Сели пчелы на цветы.

Мы играем — водишь ты!

Объяснение правил игры

Показ, рассказ

«Мяч среднему»

Участники делятся на 2—3 команды, которые образуют круги. В центре каждого круга находится капитан команды с мячом в руках. По сигналу капитан выполняет передачу мяча сверху двумя руками первому игроку своей команды. Тот принимает мяч и также передает его  капитану, далее капитан передачу осуществляет второму игроку и т. д. Получив мяч от последнего игрока команды, капитан поднимает руки с мячом вверх.

Затем выбирают другого капитана, и игра продолжается. Во время игры нельзя наступать на линию круга, за которой стоят участники. Игрок, уронивший мяч, должен взять его, встать за линию круга и продолжить игру. Выигрывает команда, которая первой правильно выполнит броски мяча.

  ИЛИ учебная игра

10 мин

Образовали круг,(считалка).Водящий _____, игра называется ____

Показывают умение регулировать свои действия (Л)

4.1.2  Руководство игрой

Замечать свои достоинства и недостатки при выполнении (Р) 

Уметь не создавать конфликты (К)

Соблюдать очередность при выполнении задания (Л)

4.1.3  Исправление ошибок

Исправлять ошибки индивидуально при выполнении заданий.

Типичные ошибки при передаче и ловле:                            

1)

2) и т.д.

Оценивают собственные возможности (Р)

4.2  Подведение итогов игры

1 мин.

Свисток. В этой игре победил __круг, из 10(8) раз они набрали ----очков. Ваш круг  ---очков.

Сбор инвентаря

Заключительная часть 8 мин.

6.

Подведение итогов занятия

8 мин.

6.1 Построение

1мин

Класс, в одну шеренгу становись! Подвести итоги урока, выслушать личные достижения. Оценить выполнение заданий

Равняясь! Смирно! Вольно! Класс, построились парами! (для начальных классов)

Оценивают процесс и результаты своей деятельности (Р)

Обобщают полученные  на уроке сведения (Л)

6.4 Переход в школу (в раздевалку)

4 мин.

Обратить внимание на дисциплину

Проявляют дисциплинированность (Р) Оценивают собственное поведение при переходе в школу (Л)