Конспект урока географии в 9 классе по теме: "Грузия (Республика Грузия)".

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Организационный момент

Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока

Готовятся к уроку

II.Активизация знаний, умений, навыков.

.-Что мы изучали на прошлом уроке ?

 -Где расположен Таджикистан?  С кем граничит?

-Какова поверхность?  Назвать и показать реки                                                                                                 

-Каковы достопримечательности  Таджикистана?

-Что такое  кишлак, чайхана?

- Что вы знаете о Худжанде?

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы

III.Работа в рабочих тетрадях

С.91- зад. –5-IV т. гр.,    стр.-91-зад.4  III т.гр.(используя карту и атласы) ,

      -зад 9 –II т. гр.,  и  I т. гр.-стр.-93

Проверка ответов .

-учащихся выполняют задание в тетрадях

Сверяют ответы.

IV.Сообщение темы урока

 Изучение нового

  Где расположена Грузия?

Выяснить какова поверхность этой страны?

С кем граничит ?   Определить по карте , какие формы рельефа преобладают . Рельеф страны в основном горный. Горы и предгорья занимают больше 2/3 территории.

Стр.-137 учебник Украинцевой  А. Ю.. Зарисовать флаг Грузии, подписать столицу.

Выполнить работу в рабочей тетради стр.96 раб.2 ( используя статью  в учебнике на стр.128-131)

Запись темы урока в тетради.

Учащиеся слушают учителя , отвечают на вопросы.

Делают записи в тетрадях словарного слова- фуникулер.

Делают записи в тетрадях.

V.Работа с учебником.

Чтение  текста  на стр.131

Обсуждение:

-Почему Грузия? Удерживает рекорд по числу жителей старше 100 лет.

  Докажите это, пользуясь текстом.

Учащиеся

.Читают текст и обсуждают.

Беседуют и обсуждают.

VI.Физминутка

Организует выполнение упражнения  для снятия позостатического напряжения

 Выполняют упражнение

VII.Закрепление изученного материала

Работа в рабочих тетрадях – стр. 97 зад-8

Чтение текста для любознательных на стр.132 .

-Учащиеся выполняют задания и отвечают на поставленные вопросы..

VIII.Итог урока

1.     Сообщение оценок за урок.

2.     Что узнали нового на уроке?

3.     Д/з стр.127– 132  читать и ответить на вопросы в конце текста.

Ответы учащихся

Рефлексия

-Я узнал на уроке …

-Было трудно…

-Мне было интересно…

Идет обмен информацией.