конспект урока ИЗО "Скворец., грач,ворона,галка (по выбору)", 6 класс

класс- 6

Тема: Скворец, грач, ворона, галка (по выбору)

Цель: учить работать карандашом с натуры, выполнять штриховку.

Задачи урока:

·         Образовательная: развивать умение передавать примерные пропорции изображаемого и относительную величину его частей, закреплять умение правильно располагать изображение на листе бумаги.

·         Коррекционная: развивать умения обследовать предметы по форме, величине, цвету.

·         Воспитательная: воспитание положительных качеств личности: самостоятельности, умения доводить начатую работу до конца.

Оборудование для проведения урока:

·   Натура-чучело  грача,  образец работы, листы для  рисования, карандаши простые, ластики.

Ход урока.

I.Организационное  начало урока.

Приветствие, проверка готовности к уроку, настрой на работу.

II. Актуализация опорных знаний.

Загадка про грача

Весной прилетает птица.

Поле вспашут - там любит кормиться.

Взад-вперед по пашне вскачь.

А зовется птица … (Грач). 

Март - первый месяц весны: солнышко светит ярче с каждым днём, снег начинает таять и прилетают грачи (на доску вывешивается картинка – изображение грача). Люди всегда ждали весну и радовались её приходу. В народе примечали: «Увидал грача – весну встречай»; «Ранний прилёт грачей – к тёплой весне». Эти и другие приметы верны и сейчас.

III. Сообщение темы урока.

IV. Работа с иллюстрацией картины художника Алексея Саврасова (рассматривание, ответы на вопросы)

- Какое время года изображено на картине?

- Весна ранняя или поздняя?

- Как художник показал раннюю весну?

- Как художник нарисовал грачей, что они делают?

- На каких деревьях любят вить гнезда грачи?

- Какое небо нарисовал художник?

Этапы рисования грача:

- назовите части тела грача

- расположите альбомный лист горизонтально.

Рассматривание рисунка поэтапного рисования птицы

V. Пальчиковая гимнастика, физкультминутка

VI. Творческая работа обучающихся

IX. Итог урока. Уборка рабочего места