Конспект урока "Мир природы и человека"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Заинская школа №9 для детей с ОВЗ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока

по мир природы и человека

на тему: «Весна. Признаки весны. Весенние месяцы»

3 класс

 

 

 

 

 

 

 

Учитель начальных классов

Галимова Альфия Закиулловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Заинск – 2023г.

Тема: Весна. Признаки весны. Весенние месяцы.

Цель: Обобщить знания учащихся о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

Образовательные: дать представление об изменениях в жизни растений и животных весной.  

Коррекционно-развивающие: развивать устную речь, память, коммуникативные навыки.

Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к изучаемому предмету, экологической культуры.

Оборудование: презентация, карточки, цветная бумага.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок,

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты,

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем!

2. Актуализация знаний

Учитель: - Сегодня на  занятии  мы  поговорим о …  А вот о чем. Ты мне скажешь сам, если отгадаешь загадку:

- Зазвенели ручьи,

 прилетели грачи,

 день прибывает,

 Когда это бывает? / весной/

- У тебя на столе разрезные картинки. Собери их в одну. Что получилось? Какое время года? (Весна).

- Значить о чём мы будем говорить на уроке? /о весне/

3. «Открытие нового знания»

Учитель: - Тимур, после какого времени года наступает весна? (после зимы)

Год начинается с зимы, потом придет весна, вслед за весной придет лето и конечно осень. Запомни порядок времен года. Давай повторим хором название времен года.

 Учитель: -Тимур, а  ты сможешь мне назвать весенние месяцы? (Март, апрель, май).

Послушайте загадки. Отгадав их, ты узнаешь последовательность весенних месяцев.

1. Прошла зима

   И каждый рад.

   Спешит весна

   И месяц …(март)

2. За ним другой стучится в дверь

    Он называется …(апрель).

3. И третий месяц вспоминай,

    Как называется он?... (май)

- А знаешь ли ты, что весна приходит не сразу, а постепенно. Ведь  в природе бывает 3 весны: весна света, весна воды, весна травы.

- МАРТ – первый месяц весны. Хотя кругом лежит снег, но солнце светит ярче и теплее. С каждым днём всё дольше задерживается солнышко. Небо голубеет. С крыш капает, потихоньку  природа начинает просыпаться от зимнего сна. (Слайд 2 месяца март)

АПРЕЛЬ – второй месяц весны, месяц последнего снега. Про апрель говорят, что он водою славен, проворные ручьи клокочут, сбегая в лощины и овраги. Кругом появляются лужи и первая молодая травка. (Слайд 3 Апрель)

МАЙ – третий месяц весны, месяц зелени. Лес в мае словно рождается заново. Всё в нём такое молодое, лёгкое. Обряжаются березняки, ткут пёстрые узоры цветы на полянах, а по оврагам черёмуха развешивает нежные облака. (Слайд 4 Май)

Учитель: - А ты знаешь по каким признакам можно определить наступление весны? Что должно произойти, чтобы вся природа проснулась от зимнего сна. Сейчас я узнаю, можно ли тебя назвать знатоком весны. Слушай внимательно, на поставленный вопрос я дам три подсказки. Тебе нужно выбрать, которая из них правильная.

1 задание

1. После какого времени года наступает весна?

    После лета, зимы или осени?

 

2. Что плачет только весной?

   Девочки, сосульки или мальчики?

 

3. Что появляется на земле, когда пригревает солнышко?

    Проталины, обталины, или заталины? (Слайд 5)

 

5. Как правильно называются птицы, прилетающие весной?

   Улётные, залётные или перелётные?

 

2 задание.

- Я начну,  ты продолжай и только правильные ответы давай:

• Весной ярко светит… (солнце)
• На пригорках тает …(снег)
• Бегут шумные весенние … (ручьи)
• Просыпается в берлоге … (медведь)
• Заяц сидит под …(кустом)
• Снег тает и превращается в … (лужи)
• На деревьях распускаются первые … (листочки)
• Все радуются приходу…(весны).

 

3 задание

- Весне радуются не только люди, но и животные. Посмотри, на экране изображены животные.  Попробуйте догадаться по описанию, о каком животном идет речь. (Слайд 6)

·         Большой, бурый, косолапый

·         Хитрая, рыжая

·         Злой, серый, зубастый

·         Белый, трусливый, длинноухий

·         Маленькая, ловкая, прыгучая

·         Смешной, полосатый

·         Маленький, колючий

 Из всех животных выбери, только тех, которые всю зиму спали, а весной проснулись. (медведь, лиса, волк, заяц, еж, белка, барсук).

 

4. Физминутка

Раньше был сугроб до крыши, (Поднимаем руки вверх)

А теперь всё ниже, ниже. (Опускаем руки и постепенно приседаем)
Оседает, оседает,
А потом совсем растает.

Солнышко сильнее греет, (Руки вверх, растопыриваем пальцы)
Растопить весь снег сумеет.

Побегут ручьи везде.
Всё окажется в воде. (Делаем руками перед собой волнообразные движения)

Все деревья вдруг проснулись (Потягиваемся)

И от снега отряхнулись. (Показываем: деревья стряхивают снег)
Пробудились ото сна.

Это к нам идёт …весна! (Руки в стороны: радостно встречаем весну) 

Учитель: - Тимур, попробуй ответить на мои вопросы. Кто приносит весну на крыльях? И почему так говорят?

Тимур: - Птицы приносят весну на крыльях. Так говорят, потому что весной прилетают перелётные птицы.

 

4 задание.

- Приходу весны радуются не только звери, но и...

Игра «Птицы»

- Я буду говорить названия птиц, но будь внимателен, потому что я могу называть не только птиц, но и насекомых, животных и различные предметы. Если я называю не птиц, то ты должен хлопнуть в ладоши. Ты готов?

 

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи…

 

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.

 

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Болтики, кукушки

 

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Гаички, стрижи
Аисты, кукушки,
Даже совы – сплюшки …

Лебеди и утки –
Вот спасибо шутке!

- Молодец!

 

Учитель: - Все птицы строят и ремонтируют свои гнёзда. Откладывают яйца.

Я приготовила тебе загадки про птиц нашего края.

Маленький мальчишка,

В сером ярмячишке.

По дворам шныряет,

Крохи собирает. ( воробей)(Слайд 7)

 

Я по дереву стучу

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой –

Все равно он будет мой. (дятел)(Слайд 8)

 

Сильная, большая птица

Даже кошки не боится!..

Очень важная персона-

Черно-серая… ( ворона) (Слайд 9)

А кто из птиц прилетает раньше всех?

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад вперёд по пашне вскачь,

А зовётся птица…(грач)(Слайд 10)

о граче.

Грач ежедневно уничтожает до 8 тыс. вредных червей и гусениц. Таким образом, он спасает посевы от насекомых вредителей.

- А кто же прилетает сразу после грача?

Мы построили вдвоём

Для гостей весенний дом,

А верней сказать – дворец.

Прилетай скорей …(скворец)(Слайд 11)

- Следующими прилетают жаворонки.

А вот синицы в марте, как только начинает пригревать солнце, возвращаются в леса и селятся в дуплах деревьев. У них появляются птенцы. Большая синица уничтожает в течение дня до 6 тыс. насекомых.

- В разгар весны прилетают дрозды, зяблики, горихвостки.

Одними из последних прилетают ласточки и стрижи.

5 задание

- Осталось последнее задание. Назвать все приметы весны.  А я тебе помогу:

·       Доброе хорошее
На людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит. (Солнце) – это 1 признак весны. (Слайд 12)

·       Бегу я, как по лесенке,
По камешкам звеня
Издалека по песенке
Узнаете меня. (Ручеёк) – это 2 признак весны. (Слайд 13)

·       На ветках плотные комочки
Вниз дремлют клейкие листочки. (Почки) – это 3 признак весны. (Слайд 14)

·       Из под снега расцветает
Раньше всех весну встречает.
Кто это такой? ( Подснежник) – это 4 признак весны. (Слайд 15)

·       Гости прилетают весной
А улетают осенью. (Перелётные птицы) – это 5 признак весны.

    (Слайд 16)

 

 5. Практическая работа.

Учитель: - Первыми весну чувствуют не только птицы, но и насекомые. Муравьи открывают все двери в своих муравейниках. (Слайд 17).  Кто-то из них спешит за добычей, а кто-то собирает материал для ремонта муравейника после зимы. Мы знаем много насекомых. А какое насекомое самое красивое? Конечно это бабочка. Пережившие зиму, они радуют нас своими яркими красками. Когда раскроют крылья - похожи на яркие цветы.  (Слайд 18)

Хочешь узнать, как из простого листа бумаги сделать бабочку?

(Тимур выполняет оригами, повторяя за действиями учителя, опираясь на схему.) (Слайд  19).

 

6. Домашнее задание: Подобрать пословицы и поговорки о весне.  (Слайд 20)