Конспект урока по физической культуре. Игра "Пионербол" 5 класс.

Содержание учебного материала

Дози-

ровка

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

1. Организационный этап

1.1. Построение, приветствие

30''

«Класс, равняйсь!», «Смирно!», «Здравствуйте, ребята!», «Вольно!».

Выполняют команды учителя, контролируют свои действия (Р)

1.2. Сообщение задач (темы)

1'

«Сейчас я с вами проведу разминку в движении».

Планируют путь достижения цели, ставят познавательные задачи (П).

1.3.Строевые упражнения

30''

«Класс, кругом, 1-2!», «Напра-во!», «Кругом!»

Выполняют команды учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя (Р)

2.Подготовка учащихся к работе на основном этапе

2.1. Ходьба с заданием

1'

 «В обход налево шагом – МАРШ!». Выполняется с подсчетом.

Дистанция – 1 м

Принимают команды учителя, чётко им следуют (Р).

Соблюдают заданную учителем дистанцию (Р).

- ходьба на носках с перекрещиванием рук перед собой

0,5 круга

Оценивают выполнение двигательных действий согласно поставленным задачам (Р).

- ходьба в полу-приседе, руки за спину.

0,5 круга

- ходьба в полном приседе, руки за голову, кисти в замок.

0,5 круга

- ходьба перекатом с пятки на носок, руки на пояс.

0,5 круга

2.2.Бег с заданием

2'

«Класс, бегом марш!»

Темп средний, из строя не выходить

Осуществляют самоконтроль за состоянием своего организма (Р).

 - бег со сменой направления по свистку

0,5 круга

Принимают инструкцию учителя, чётко ей следуют (Р)

-подскоки на левой, правой ноге

0,5 круга

- бег приставным шагом вперед правой ногой, руки в стороны

0,5 круга

- бег приставным шагом вперед левой ногой, руки в стороны

0,5 круга

- бег с захлестыванием голени

0,5 круга

2.3. Ходьба с восстановлением дыхания

30''

«Шагом – марш!»

Руки вверх – вдох, вниз – выдох

Перестроение из колонны  по одному в колонну четыре.

30''

Выполняется поворотом налево в движении.

«Класс, в колонну по четыре налево – МАРШ!», «Дистанция и интервал – 2 метра», «Направляющий на месте», «Класс – СТОЙ, раз-два – на-лево(направо)!»

Выполняют команды учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя (Р)

Освоение техники сгибания и разгибания рук в упоре лёжа (отжиманий от пола)

Сгибание и разгибания рук в упоре лёжа.

И. п. - упор лежа на полу, руки на ширине плеч, кисти вперед, локти разведены не более чем на 45 градусов относительно туловища, плечи, туловище и ноги составляют прямую линию. Стопы упираются в пол без опоры.

Засчитывается количество правильно выполненных сгибания и разгибания рук в упоре лёжа фиксируемых счетом учителя.

Сгибая руки, необходимо коснуться грудью кубика, затем, разгибая руки, вернуться в исходное положение и, зафиксировав его на 1 секунду.

Ошибки, в результате которых испытание не засчитывается:

- нарушение требований к исходному положению;

- нарушение техники выполнения испытания;

- нарушение прямой линии «плечи – туловище – ноги»;

- отсутствие фиксации на 1 секунду исходного положения;

- превышение допустимого угла разведения локтей;

- разновременное разгибание рук.

Формировать мотивацию учебной деятельности (Р, П). Формировать способности конструктивно действовать даже в ситуации неуспеха при обучении (Л).

Судейство игры в Пионербол

Учебная игра в пионербол.

Строго соблюдать правила игры.

Вырабатывать тактику игры в нападении и защите.

Схема игры в Пионербол

Формирование навыков сотрудничества.

Распределять функции роли в совместности (К)

Осуществлять взаимный контроль. (Р)