Конспект урока по географии материков и океанов 7 класс

МИНЕСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

МОУ «Стыльская школа»

(урок-путешествие по географии в 7 классе)

                                                  Учитель:

Колесник А.Г

с.Стыла

2021г.

Тема: Внутренние воды Евразии.

Цель: Сформировать представление об общих особенностях внутренних вод Евразии. Познакомить с крупнейшими реками, озерами материка. Определить внутренние значение вод в хозяйственной жизни и в природе. Умения работать с картами атласа, контурными картами, описывать реки с опорой на знания о климате, определить причинно-следственные связи, значение охраны внутренних вод. Воспитание основ нравственной, экологической, коммуникативной культуры, учебного трудолюбия, интереса к предмету.

Ход урока:

        I.            Оргмомент (1мин.)

     II.            Повторение изученного материала (5мин.)

1. Блиц-опрос

·         В каких климатических поясах расположена Евразия?

·         Где находится «полюс холода» северного полушария?

·         Где находится самое влажное место на Земле?

·         Как изменяются климатические условия в Евразии?

·         От чего зависит климат полуострова Индостан и полуострова Индокитай? (от муссонов)

2. Приём «Верю — не верю»

·         Территория Евразии расположена во всех климатических поясах. (н)

·         На территории Евразии отсутствует Антарктический климат. (д)

·         На климат Евразии влияют ветры муссоны и пассаты. (д)

·         Рельеф Азии влияет на формирование пустынь в центральной её части (д)

·         Наибольшее количество климатических областей образовалось в тропическом климатическом поясе Евразии. (н)

3. Географическая дуэль у карты

·         Моря — Северное, Балтийское, Средиземное, Черное, Азовское, Баринцево, Восточно-Сибирское, Желтое, Японское, Охотское, Берингово, Восточнокитайское, Южнокитайское, Аровийское.

·         Заливы — Бискайский, Бенгальский, Аденский, Перский, Сиамский, Ботнический.

·         Проливы — Дарданеллы, Босфор, Ла- Манш, Гибралтарский, Зондский, Малакский, Беренгов, Лаперуза.

  III.            Актуализация (3мин.)

·         Объявления темы урока и постановка учебных задач.

У. Мы продолжаем изучение самого крупного материка планеты — Евразии, материка, на котором мы живем. Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по материку с целью: сформировать представление об общих особенностях внутренних вод Евразии. Познакомиться с крупнейшими реками и озерами материка. Определить значение внутренних вод в хозяйственной жизни и в природе. Что мы возьмем с собой в дорогу, чтобы не сбиться с пути? (атлас, учебник , карту)

·         Каждый путешественник обязательно ведет записи во время исследования, самые важные и новые сведение он вносит в свой походный журнал. Нашими

·         походными журналами сегодня станут контурные карты. Во время исследований не забывайте обозначать все необходимые объекты в походном журнале, а также вписывать в него дополнительные сведение. По возвращению сдайте мне свои работы.

·         Откройте свои походные журналы, запишите в них дату отправления и название маршрута « Внутренние воды Евразии»

·         Ребята, а какие типы внутренних вод вы знаете? ( реки, болота, озера, подземные воды, ледники, водохранилища, пруды, многолетняя мерзлота)

·         К бассейнам каких океанов относятся реки Евразии (4 океана, внутренний сток)

IV. Изучение нового материала

·         Начнем наше путешествие, используя собранный вами материал. Капитаном нашего корабля сегодня будет Димитрова Виктория, предоставим ей слово.

1. причал « Крупнейшее озеро»

·         Это озеро — море — самое крупное внутренние озеро на нашей планете. В отличие от соседнего Черного моря Каспий полностью окружен сушей и не имеет выхода ни в один из океанов. Поверхностные воды в нем на 27 метров ниже уровня мирового океана. Там где Волга встречается с Каспийским морем, она разделяется более чем на 800 каналов и образует удивительно плодородную дельту.

·         Видео фильм

·         Задание: Обозначьте в контурной карте объекты, подпишите названия 2 рек, питающих это озеро водой.

2. причал « Европейская Амазонка»

·         Это 2 по протяженности река в Европе после Волги. Она рождается в германском Шварцвальде и течет на восток, прорезая Вену, Будапешт, Братиславу и Белград – 4 европейские столицы. В конце пути это великая река образует дельту на территории Украины и Румынии, и впадает в Черное море. Не смотря на свою красоту, пороги принесли реке печальную славу. Дело в том, что это относительно не глубокая река, но достаточно быстрая. Дно покрыто скалами, что сильно затрудняет судоходство, как бы ни старались его расчищать. В наше время корабли с трудом понимаются по реке, а до середины XX века это было вообще не возможно и корабли приходилось перевозить на поездах.

·         Видео фильм

·         Задание: Обозначьте реку на карте и море получающие ее воды.

3. причал « Ладога»

·         Чаша озера образовалась в следствие тектонической активности и движению ледника. Уникальное расположение озера позволяет наблюдать « Белые ночи» , а также наслаждаться чарующим видом северного сияния. Озеро окружено таёжными лесами и скалами. В древних сагах Скандинавии его называли Альдога. Оно- крупнейшее озеро Европы, а также — самое глубокое: 233 метра. Интересный факт — в озеро впадают 35 рек и множество мелких речушек, а вытекает всего одна — Нева. Также в Озере имеется 3 больших залива — Волховский, Свирский и Шлиссельбургский.

·         Видео фильм

·         Задание: Обозначьте озеро на карте и реку, вытекающую из него.

4. причал « Русский богатырь»

·         Енисей — гигантская Сибирская река. Она вполне может считаться символом России, на ряду с медведем и матрешкой. Своими размерами Енисей уступает лишь нескольким рекам на планете,таким как Нил или Амазонка. Эвенки называли реку

·         Иоанесси, а пришедшие суда в XVII в. казаки изменили коренное сибирское название на свой манер. С тех пор на всех картах указывают казацкое имя реки. Енисей - это уникальное природное образование с точки зрения географии. Могучая река проходит почти строго по меридиану и делит территорию России примерно попалам.

·         Видео фильм

·         Задания: Подпишите название реки на карте, обозначьте 2 её правых притока

5. причал « Жемчужина Сибиря »

·         Легенда « У батюшки Байкала было 336 рек — сыновей и 1 дочь — Ангара, все они втекали в отца, дабы пополнить его воды, но вот его дочь полюбила реку Енисей и решила сбежать к нему. Байкал, узнав об этом, попытался преградить ей путь, кинув к истоку Шаман- Камень. Но Ангара побежала дальше, тогда Байкал послал за ней в погоню своего племянника — Иркута вдогонку, но он пожалел Ангару и свернул с пути. Ангара встретились с Енисеем и потекла дальше вместе с ним.

·         Видео фильм

·         Задания: Покажите озеро на карте , обозначьте его, по учебнику выясните какое озеро имеет также тектоническое происхождение(стр.218, Мертвое море), обозначьте его на карте.

6. причал « Длинная река»

·         Это река — третья в мире по полноводности и длине. А в Евразии она самая длинная. Воды реки широко используются для орошения рисовых полей, особенно на территории Сычуаньской котловины. Часто происходят наводнения. Это главная магистраль Китая. 4 из 5 основных пресноводных озер странны стекают в Янцзы. На её берегах появилась цивилизация Южного Китая. В реке Янцзы обитают 2 вымирающих вида: китайский аллигатор и китайский веслонос.

·         Видео фильм

·         Задания: Обозначьте на карте реку,выясните пользуясь учебником её протяженность подпишите на контурной карте цифру (5800км,стр.212), подпишите название ещё 2-х рек Китая ( Амур, Хуанхэ).

7. причал « Пресно-соленое»

·         Уникальное озеро имеющее разную воду. Оно разделяется узким проливом на две части — западную и восточную. В первой — вода пресная, во второй — солоноватое. Это бессточное полупресноводное озеро раскинулось в юго-восточной части Казахстана. Балхаш — 2 по величине не пересыхающее соленое озеро ( после Каспия), и 14 в списке крупнейших озер мира, при этом озеро значительно меняет свою площадь по сезонам увлажнения от 22 до17 тыс. кв. км.

·         Видео фильм

·         Задания: Обозначьте на карте озеро, подпишите название реки впадающей в озеро.

8. причал « Душа Индии»

·         Сообщение уч-ся « Ганг» .

·         Видео фильм

·         Задания: Обозначьте на карте реку, подписать названия еще 3-х рек Азии текущих в Индийский океан.

9. Физкульт минутка

·         Ребята, для того чтобы взбодриться и успешно продолжить путешествие мы сейчас проведем разминку для плечевого пояса. Станьте, пожалуйста, у своих парт.

·         В каком направлении течет Инд? Встаньте рядом с партами, опустите руки сначала на юг(вниз) ,затем повернитесь вместе с руками на восток (влево) .

·         А каково направление Енисея?(с) (поднимите руки на север, потянитесь на

·         носочках вверх).

·         В каком направлении течет Или?( Ю-В)

·         Куда течет Дунай? (Ю)

·         Куда течет Янцзы? (В)

10. причал « Наш дом»

·         Ребята, путешествуя, вы увидели насколько красивы реки и озера нашего материка и сохранить эту красоту — наша важнейшая задача. Ответив правильно на проблемные вопросы вы сможете предотвратить экологические бедствия.

1.Назовите источники загрязнения гидросферы( нефть, промышленность, сельскохозяйственные отходы, бытовые отходы, радиационные загрязнения, судоходство, лесосплав, туристы)

2.Покидая временную стоянку на берегу реки, что вы сделаете с остающимся после себя мусором?

a.       Выбросите его в реку;

b.      оставите на берегу;

c.       поступите как-то иначе

3. После весеннего разлива рек в понижениях остается много рыбы, особенно мальков, которые обречены на гибель. Ваши действия:

·         ничего не стану делать — пусть природа сама разбирается:

·         наловлю и сварю уху;

·         выловлю мальков и мелкую рыбу и выпущу их в большую реку.

·         Поступите как-то иначе;

4. Если вам представится возможность построить домик на речном берегу, покрытом лесом, что вы сделаете:

·         вырубите мешающие строительству взрослые деревья;

·         выберите полянку, находящуюся на расстоянии около 300 метров от воды, и без широкого вида на речку.

5. На какой лодке вы предпочитаете кататься на малой реке — на моторной или весельной? Почему?

    V.            Закрепление нового материла

Наше путешествие подходит к концу, разгадав это кроссворд мы поймем на сколько удачным оно получилось. Ключевое слово располагается по вертикали.

1 . Пресно соленое озеро.(Балхаш)

2.      Озеро в Ленинградский области. (Ладога)

3.      Европейская Амазонка. ( Дунай)

4.      Крупнейшее озеро-море.( Каспий)

5.      Душа Индии. (Ганг)

6.      Река впадающая в Балхаш (Или)

VI. Итог урока

·         Ребята, вот и закончилось наше путешествие. Мы с вами побывали на берегах рек и озер Евразии. Надеюсь, что в будущем вы сможете увидеть воочию многие из этих мест.

Пусть на Земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

                Пусть чистой остаётся в них навеки

Студёная и вкусная вода.

·         А теперь давайте подведем итоги.

·         Сдайте свои работы

VII. Домашнее задание

Изучить реки внутреннего стока, письменно в тетрадях предложите основные направления по охране внутренних вод.