Конспект урока по информатике для 7 класса Компьютерные сети

Конспект урока по информатике для 7 класса

Тема: «Компьютерные сети. Интернет. Информационные сервисы».

Цель урока: сформировать представление о назначении и видах компьютерных сетей; изучить базовые понятия: протокол IP, DNS, URL; познакомиться с основными информационными сервисами Интернета (Всемирная паутина, электронная почта).

Оборудование: компьютеры с доступом в интернет, проектор, презентация, рабочие листы.

Ход урока

1.     Организационный момент (2 мин).Приветствие, проверка готовности к уроку.

2.     Актуализация знаний (5 мин).

o    Вопрос классу: как вы думаете, как компьютер в Москве может «передать» файл компьютеру во Владивостоке? o Обсуждение: необходимость объединения компьютеров в сеть для обмена информацией.

3.     Изучение нового материала (15 мин).

o    Компьютерная сеть: объединение компьютеров для совместной работы и обмена данными.

o    Локальные (LAN) и глобальные (WAN) сети. Интернет — самая большая глобальная сеть.

o    Адресация в сети:

▪  IP-адрес: уникальный числовой адрес каждого устройства в сети (как номер телефона).

▪  DNS-серверы: «телефонная книга» интернета, которая переводит понятные имена сайтов (например, yandex.ru) в IP-адреса.

▪  URL-адрес: полный адрес ресурса в сети (протокол + доменное имя + путь к файлу).

o    Основные сервисы:

▪  WWW (World Wide Web): Всемирная паутина, система связанных между собой документов (веб-страниц).

▪  Электронная почта (e-mail): сервис для обмена электронными сообщениями.

4.     Практическая работа / Закрепление (20 мин).Учащиеся выполняют задания на рабочих листах: анализируют структуру URL-адресов, разбирают примеры IP-адресов.

5.     Подведение итогов (5 мин).

o    Обсуждение ключевых понятий: зачем нужен DNS? Чем отличается IP-адрес от доменного имени?

6.     Домашнее задание (3 мин).Узнать, какой IP-адрес у их домашнего роутера.

Рабочий лист к уроку

Фамилия, имя: ______________________ Класс: 7 ___

Тема: Компьютерные сети и Интернет

Задание 1. Теоретическая разминка.Дайте определения:

1.     Компьютерная сеть — это совокупность компьютеров, соединенных каналами связи для обмена информацией.

2.     IP-адрес — это уникальный числовой идентификатор устройства в компьютерной сети.

3.     DNS (Domain Name System) — это система, которая преобразует доменные имена сайтов в IP-адреса.

4.     URL (Uniform Resource Locator) — это адрес ресурса в сети Интернет.

Задание 2. Анализ адреса.Разберите следующий URL-адрес на составные части:https://www.wikipedia.org/wiki/Компьютер

Часть URL              Название              Значение в данном примере

/wiki/Компьютер     Путь к    Указывает на конкретную статью на сайте странице

Задание 3. «Переводчик» DNS.Представьте, что вы — DNS-сервер.

Заполните таблицу «перевода» имен сайтов в IP-адреса.

Доменное имя                            IP-адрес

Задание 4. Сравнение сервисов.Сравните два популярных сервиса интернета — Всемирную паутину (WWW) и Электронную почту (E-mail).

Заполните таблицу.

Всемирная паутина

Критерий                (WWW)                                     Электронная почта (E-mail)

Задание 5. Найдите ошибку.Ученик сказал: «Я ввел IP-адрес сайта в браузер, но он не открылся, потому что интернет не работает».В чем ошибка в рассуждении ученика? Назовите две возможные причины, почему сайт не открылся.

Ответ:Ошибка ученика в том, что он считает ввод IP-адреса универсальным способом, который гарантирует работу сайта. Это не так.

1.     Причина 1: Сайт может быть доступен только по доменному имени (из-за настроек на сервере), а по прямому IP-адресу он не открывается.

2.     Причина 2: На одном IP-адресе может «висеть» множество разных сайтов (виртуальный хостинг). Сервер не будет знать, какой именно сайт показать, если обратиться к нему просто по IP без доменного имени в заголовке запроса.