Конспект урока по информатике для 9 класса Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД)

Конспект урока по информатике для 9 класса

Тема: «Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД). Реляционная модель».

Цель урока: сформировать у учащихся представление о базах данных (БД) как способе организации хранения информации; изучить основные понятия реляционной модели: таблица, поле, запись, ключ.

Оборудование: компьютеры с установленной СУБД (например, MS Access, LibreOffice Base) или доступ к онлайн-редакторам таблиц (Google Таблицы), проектор, презентация, рабочие листы.

Ход урока

1.     Организационный момент (2 мин).Приветствие, проверка готовности к уроку.

2.     Актуализация знаний (5 мин).

o    Вопрос классу: как вы думаете, как в библиотеке быстро находят нужную книгу среди тысяч других? o Обсуждение: информация должна быть не просто собрана, а структурирована. Приведите примеры структурированных данных из жизни (расписание уроков, телефонный справочник).

3.     Изучение нового материала (15 мин).

o    Понятие базы данных (БД). БД — это организованная структура для хранения, изменения и поиска взаимосвязанной информации.

o    Системы управления базами данных (СУБД). Программы для работы с БД.

o    Реляционная модель. Самая распространенная модель, где данные хранятся в виде таблиц.

o    Основные объекты реляционной БД:

▪  Таблица: основная структура хранения.

▪  Поле (столбец): определяет структуру данных (атрибут). Каждое поле имеет имя и тип данных (текстовый, числовой, дата и т.д.).

▪  Запись (строка): содержит данные об одном конкретном объекте.

▪  Ключ (первичный ключ): поле или набор полей, значения которых уникально идентифицируют каждую запись (например, ID ученика, номер паспорта).

4.     Практическая работа (20 мин).Учащиеся выполняют задания на рабочих листах: анализируют структуру готовой таблицы и проектируют структуру новой БД.

5.     Подведение итогов (5 мин).Обсуждение структуры спроектированных таблиц. Ответы на вопросы. Проверка ключевых понятий: поле vs запись.

6.     Домашнее задание (3 мин).Спроектировать структуру таблицы «Товары в магазине» (назвать поля и определить их типы).

Рабочий лист к уроку

Фамилия, имя: ______________________ Класс: 9 ___

Тема: Базы данных. Структура таблиц

Задание 1. Теоретическая разминка.Заполните пропуски в определениях:

1.     База данных — это организованная совокупность данных, хранящаяся в электронном виде.

2.     В реляционных БД данные хранятся в виде таблиц.

3.     Поле — это столбец в таблице, который имеет уникальное имя и определенный тип данных.

4.     Запись — это строка в таблице, содержащая информацию об одном объекте.

5.     Первичный ключ — это поле, значения которого уникальны для каждой записи и служат для её идентификации.

Задание 2. Анализ структуры таблицы.Проанализируйте структуру представленной ниже таблицы «Ученики» и ответьте на вопросы:

3                                 Сидоров               Иван         9 "А"           2008

1.     Сколько полей в этой таблице? _______

2.     Какое поле является первичным ключом? _______________

3.     Каков тип данных поля «Класс»? _______________

4.     Каков тип данных поля «Год рождения»? _______________

5.     Сколько записей (строк) в этой таблице? _______

Задание 3. Проектирование БД.Представьте, что вам нужно создать базу данных «Библиотека». Спроектируйте структуру главной таблицы «Книги».

1.     Придумайте и запишите названия полей (столбцов), которые должны быть в этой таблице.

2.     Для каждого поля определите подходящий тип данных.

Название поля                                          Тип данных

Задание 4. Логическая задача.В таблице «Сотрудники» есть поля: ID, Фамилия, Зарплата, Отдел.

•       Можно ли использовать поле «Фамилия» в качестве первичного ключа? Почему?

•       Предложите лучший вариант для первичного ключа.

Ответ:

1.     Нет, так как фамилии могут повторяться у разных людей.

2.     Поле «ID», так как его можно сделать уникальным для каждого сотрудника.