Конспект урока русского языка п теме "Безударные личные окончания глаголов" для учащихся 4 класса

Предмет: Русский язык.

Тема: Самостоятельная работа по теме «Безударные личные окончания глаголов».

Возрастная  группа: 4 класс.

Форма контроля: Промежуточная.

Описание методической разработки.

    Данная самостоятельная  работа составлена в соответствии со всеми требованиями и рекомендациями  ФГОС. Разработка подготовлена для диагностики знаний по соответствующей теме. В конспекте представлены разноуровневые задания, в ходе выполнения которых учащиеся вспомнят ряд орфограмм, пройденных за 4 класса начальной школы, правописание словарных слов, понятие «личные окончания глаголов» и спряжения. В самостоятельной  работе представлены 4 варианта заданий.

Цель занятия:

1.     Диагностика знаний учащихся по соответствующей теме.

2.     Развивать навыки письма.

3.     Развивать мелкую моторику, логическое и образное мышление, память и внимание.

4.     Развивать умение работать самостоятельно.

5.     Продолжать учиться находить и выделять орфограммы.

6.     Развивать ориентация на странице.

7.     Развивать умение грамотно и последовательно излагать свои мысли.

8.     Прививать любовь к предмету.

9.     Повторить пройденный материал.

Задание 1.

Вставь пропущенные буквы в личные окончания глаголов.

    Пише…т ручкой, буд…т по утрам, упист…шь время, потеря…т доверие, взлета…т вертолет, приход…шь вовремя,  ветер ду…т, вспомина…т о поездке, угоща…шь друга, лов…шь бабочку, дума…т о встрече, ученик шага…т, гон..т по морю, понима…ш правильно, люб…шь сладкое, зритель увид…т, накол…т дрова, чу…т дым, наверста…т упущенное.

Задание 2.

Вставь пропущенные буквы, запиши неопределенную форму глаголов и спряжение.

Вид…т вдали _____________________________________________________

Пряч…шь в кармане _______________________________________________

Выход…т из дома _________________________________________________

Собира…шь ягоды ________________________________________________

Выгляд…т отлично ________________________________________________

Дыш…т громко ___________________________________________________

Стел…шь постель _________________________________________________

Подмета…т комнату ________________________________________________

Подбира…шь правильно ____________________________________________

Прыга…шь на батуте ______________________________________________

Задание 3.

Выпиши из текста глаголы. В один столбик – глаголы 1 спряжения, во второй – второго.

   Шел первый месяц лета. Погода стояла прекрасная! Целыми днями мы были на улице. За это время мы придумали столько интересных занятий! Когда становилось слишком жарко, мы наливали в пластмассовые бутылочки воды, проделывали в крышке отверстие и брызгались друг в друга что есть сил. Когда вода заканчивалась, каждый первым спешил набрать новую бутылку, поэтому мы, стараясь обогнать друг друга, неслись к колонке с водой, что располагалась на соседней улице.

Задание 4.

Проспрягай глаголы.

Заливать, месить.