Конспект урока русского языка в 6 классе .Тема: Части речи.

Конспект урока по русскому языку для 6 класса по теме "Части речи"»

Цели: повторение и обобщение изученного по теме «Части речи»,формрование умения определять часть речи по вопросу;формирование положительного отношения к учёбе, интереса к изучению русского языка.

                                                              Ход урока

1.Орг. момент

2.Проверка Д/з упр.50

3.Определение целей и задач урока.

-Сегодня на уроке мы приступаем к повторению изученного в разделе «Морфология».

Что изучает морфология? (части речи)-

Давайте определим наши задачи на урок. А помогут нам опорные слова

(на доске):

Вспомнить… (части речи)

Тренироваться … (определять и различать части речи)

Повторить… (орфограммы )

- Как вы думаете, где нам пригодятся знания, полученные сегодня на уроке? (грамотно говорить и писать, подготовка к ВПР)

4.Актуализация знаний учащихся.

- Сколько частей речи мы знаем?  Перечислите.На какие группы делятся части речи? (самостоятельные и служебные)

-В чём их различие? (самостоятельные части речи называют предметы, признаки, действия и т.д., являются членами предложения, изменяются, можно задать к ним вопрос; служебные части речи не называют никаких явлений действительности, выполняют свои роли, употребляются вместе с самостоятельными частями речи)

- Какая часть речи не входит в эти группы? (Междометие, выражает чувства, настроения, побуждения)

-Мы хорошо поработали, пора передохнуть. «Отдыхалки»

Ф/м «Да – нет»

-Если верное утверждение, надо хлопнуть в ладоши.

Если нет, то надо присесть и дать верный ответ.

1) Частица НЕ с глаголами пишется раздельно. (Да)

2) Имя прилагательное обозначает признак предмета. (Да)

4) Перед союзом И всегда ставится запятая. (Нет)

5) Имя существительное бывает собственным и нарицательным. (Да)

6) Предлоги со словами могут писаться через дефис. (Нет)

8) Слова ВЫСОКИЙ и НИЗКО – это антонимы. (Нет)

5. Тренировочные упр.

1) В ВПР по русскому языку есть целое задание, которое проверяет умение определять части речи. Это задание 5. За правильное его выполнение можно получить 3 балла.

Сейчас мы поработаем над этим заданием.

Работа с предложением.

Держи голову в холоде, живот в голоде а ноги в тепле – проживёшь долгий век на земле.

- Что это за предложение? (Пословица – это мудрость народа) 

Говорят, что эта пословица была любимой у Александра Васильевича Суворова (1730-1800). Кто это? (Русский полководец, за всю свою карьеру полководца не проиграл ни одного сражения)

- Посмотрите, всё ли верно написано? (Нет, не хватает запятой перед А)

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

Выполняем задание (2 минуты)

2) Упр.47 Морфологический разбор.

6.Итоги урока. Рефлексия.

-Что мы вспомнили на уроке? … (части речи)  Что тренировались делать… (определять и различать части речи) Что повторили… (части речи, орфограммы)

-Надеюсь, в дальнейшем у вас не будет трудностей в определении частей речи.

Д/з: п.7,упр.47