Конспект валеологического занятия «Сказка о доброте»

Конспект валеологического занятия «Сказка о доброте»

Рекомендации: занятие проводится в старшей группе, как итоговое недели "Дарите добро". Роль Доброты выполняет воспитатель, ребятишки-плохиши из подготовительной группы

Музыкальный материал классические произведения из программных. на которые можно положить слова героев. или же подготовить старших детей. которые смогут придумать песенки сами и записать все придуманные мелодии

Сказка о доброте (валеология)

Выходят дети и молча садятся на стулья

Музыкальный руководитель: Дети, почему вы такие грустные, что у вас случилось?

Ребенок: У нас плохое настроение, ничего делать не хочется, на улице холодно, поиграть не с кем.

Музыкальный руководитель: У меня есть предложение. Давайте позовем к нам в гости волшебницу Доброту, может быть она поможет поднять настроение.

Все: Доброта, где ты? Ждут тебя дети! (под фонограмму "Венский вальс" Штрауса входит Доброта)

Доброта: Здравствуйте, дети! Что у вас случилось?

Ребенок: Настроение плохое, скучно.

Доброта: Ну, это не беда, сейчас все исправим. Я расскажу вам волшебную сказку о доброте. Хотите?

Все: ДА!

Доброта: А помогать мне будете?

Все: Да!

Доброта: Занимайте свои места и начнем (под фонограмму, отрывок из оперы П. И. Чайковского "Спящая красавица").

Доброта: В некотором царстве, в некотором государстве жили-были заколдованные дети. Они были очень одинокими, ни с кем не дружили и поэтому часто скучали и болели.

Плакса: Я-бедная Плакса, я все рыдаю, из глазок слезки я все роняю, меня толкают и обижают, не уважают, не уважают (плачет).

Нытик: Начинаю охать, как мне в жизни плохо. Жалкий и несчастный я такой. Я себя жалею, я себя лелею ну, а вдруг, случится что со мной.

Каприза: Я-капризная девчонка. Я сижу у всех в печенках. А когда я, закапризничав, заною, даже кошка и собака дико воют.

Трусишка: Я, девочка-малышка по прозвищу Трусишка! Пугают меня люди, и звери, и кусты. Боюсь я даже тени, боюсь я темноты.

Обжора: Я, девочка-обжора. Жую все без разбора: И колбасу, и сушку, и сладкую ватрушку!

Забияка: Я-мальчишка Забияка! Я драчун и просто бяка! Даже девочек я бью, Очень драться я люблю.

Грязнуля: Я черноту и грязь люблю. А чистоту я не терплю. Всегда чумазая хожу, и этой грязью дорожу.

Врунишка: Я, мальчишка-шалунишка, все зовут меня Врунишка! Правды я не говорю. Вру всегда я и хитрю!

Лентяйка: Я люблю ворон считать, и в носу поковырять. Не люблю трудиться, а люблю лениться.

Попрошайка: Я, ребята, Попрошайка! Дай-ка, дай-ка! (ко всем)

Доброта: Вот так они и жили, каждый думал о себе и о своем. И вот, однажды, (одевает корону и плащ) появилась в этом царстве-государстве волшебница Доброта. Посмотрела она на этих детей и решила, что нужно их спасать, а то совсем пропадут.

ПОЕТ: Каждый день поутру я учу всех добру,

Чтобы были улыбки на личиках:

В городах у людей, и у малых детей,

Чтобы не было вредных привычек.

(исполняется песня "Если добрый ты", муз. Шаинского)

Доброта: Сначала нужно научиться здороваться и желать друг другу здоровья. Давайте попробуем: я буду здороваться, по - очереди, с девочками и с мальчиками, а вы отвечайте.

ПОЕТ: Здравствуйте, девочки!

Здравствуйте, мальчики!

Здравствуйте, зрители!

Здравствуйте, здравствуйте, все!

Вот теперь мы с вами стали чуточку добрее. Вы заметили? Теперь нужно взяться за руки, чтобы почувствовать руку друга, который всегда рядом и в беде, и в радости. (исполняется песня "Песенка о дружбе", муз. Герчик)

Доброта: Чтоб, ребята, не болеть, нужно чаще песни петь.

Дети поют по одной строчке

1: Грубых слов не говорите! Только добрые дарите!

2: Нужно старшим помогать, малышей не обижать!

З: Быть всегда послушными, веселыми, нескучными.

4: И тогда везде всегда побеждает доброта.

5: Помогает доброта быть друзьями нам всегда.

6: Помогает нам дружить, крепко дружбой дорожить.

Музыкальный руководитель: И с тех пор все в царстве нашем стали очень дружно жить.

Доброта: В нашем царстве-государсве есть еще такое чудо,

Если мы закроем глазки льется музыка повсюду.

Чтобы вам ее услышать, нужно очень тихо сесть.

В этой музыке, поверьте, продолженье сказки есть.

(звучит фонограмма отрывка из оперы П. И. Чайковского " Щелкунчик"- "Фея Драже")

Доброта: Вот и закончилась наша сказка. Какое у вас настроение? А самочувствие? Я надеюсь, что наша сказка поможет вам стать добрее и лучше.