конспект занятия "Как защититься от гриппа и простуды"

Тема. Как защищаться от простуды и гриппа?

Цель: сформировать у детей представления о причинах и признаках простудных заболеваний.

Задачи:  развивать познавательную активность, способность мыслить;

воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Оборудование: плакат «Как не заболеть».

Ход занятия

I. Орг. момент

Коррекционно-развивающее упражнение на развитие зрительной памяти «Вспомни и ответь».

- Сколько дверей в коридоре справа?

- Сколько парт в классе?

- Сколько кроватей в спальне ?

II. Основная часть

1)От чего зависит здоровье человека.

Почему я не болею, почему я здоровее

Всех ребят из нашего двора?

Потому что утром рано

Заниматься мне гимнастикой не лень

Потому что водою из-под крана

Обливаюсь я каждый день.

- Посмотрите друг на друга и скажите, какое у вас здоровье?

- Как выглядит здоровый человек?

- Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

2) Чтение и беседа по стихотворению С. Михалкова «Грипп».

У меня печальный вид -

Голова моя болит,
Я чихаю, я охрип.
Что такое?
Это - грипп.
Не румяный гриб в лесу,
А поганый грипп в носу!
В пять минут меня раздели,
Стали все вокруг жалеть.
Я лежу в своей постели -
Мне положено болеть.
Поднялась температура,
Я лежу и не ропщу -
Пью соленую микстуру,
Кислой горло полощу.
Ставят мне на грудь горчичник,
Говорят: "Терпи, отличник!"
После банок на боках
Кожа в синих пятаках.
День лежу, второй лежу,
Третий - в школу не хожу.
И друзей не подпускают,-
Говорят, что заражу!..
Эх, подняться бы сейчас
И войти в четвертый класс:
"Зоя Павловна, ответьте,
Что тут нового у вас?
Зоя Павловна, ответьте!.."
Зоя Павловна молчит...

Я на Марс лечу в ракете...
На меня медведь рычит...
- Как дела, неугомонный?
Как здоровье? Спишь, больной?
Это - лечащий, районный
Врач склонился надо мной

- Почему мальчик решил, что он болен?

- Как вы думаете, приятно человеку болеть?

Физминутка

Каждый день по утрам

Делаем зарядку

(Ходьба на месте).

Очень нравится нам

Делать по порядку.

Весело шагать

(Ходьба).

Руки поднимать

(Руки вверх).

Приседать и вставать

(Приседание 4-6 раз).

Прыгать и скакать

(10 прыжков).

3) Игра «Кто больше».

Назовите примеры защиты от простудных заболеваний и гриппа.

4) «Помоги себе сам» - составление правил по профилактике простудных заболеваний и гриппа (плакат).

а)   Сделать прививку от гриппа;

б)   Есть витамины и чеснок;

в)   Обязательно проветривать комнату;

г)   Много гулять;

д)   Не посещать многолюдных мест.

III. Итог. Запомните:

- здоровье ценно для человека;

- здоровье зависит от самого человека.