Конспект занятия «Опытническая работа «Размножение комнатных растений».

Конспект занятия «Опытническая работа «Размножение комнатных растений».

Цель: воспитание у детей бережного отношение к растениям, уходу за ними и их размножению.

Задачи:

1.      Познакомить детей со способами размножения комнатных растений.

2.      Научить применять полученные знания на практике.

3.      Формировать значение понятий: черенки и их виды, отводки, корневые отпрыски.

4.      Рассмотреть особенности размножения комнатных растений.

5.      Развивать обще учебные и коммуникативные умения и навыки (сравнение, анализ, обобщение).

6.      Учить детей запоминать, какую пользу приносят растения людям.

Материалы: различные комнатные растения, инструменты, горшочки с песком, лейка с водой.

Предварительная подготовка: в холе группы- оформлена выставка комнатных растений. Растения сгруппированы по видам, а также по освещённости: светолюбивые, тенелюбивые.

Ход занятия.

1.Вводная часть.

            - Здравствуйте ребята.  Давайте проверим, как вы усвоили тему прошлого занятия. Ответьте пожалуйста на вопросы.

Работа с тестом.

1.      Тяжелая почвенная смесь составляется из:

… частей огородной земли (3)

… части листовой или перегнойной (1)

… части песка (1).

2.      Средняя почвенная смесь составляется из:

… частей огородной земли (2)

… частей листовой (или перегнойной, торфяной) (2)

… части песка (1)

3.      Легкая почвенная смесь составляется из:

… части огородной земли (1)

… частей листовой (или перегнойной, торфяной) (3)

… части песка (1)

4.      Сравните почвенные смеси на ощупь. Какая из них самая пышная, мягкая?

5.      С какими видами размножения комнатных растений мы познакомились? Перечислите.

6.       Какой вид размножения самый распространённый?

7.      Что необходимо сделать, чтобы правильно составить почвенную смесь?

Расставь действия по порядку.

Последовательность работы:

…Смешать части.

…Убрать рабочее место.

…Подготовить части почвенной смеси.

…Заполнить горшки почвой.

…Подготовить посуду для готовой земельной смеси.

8.    Определение вида размножения по картинкам.

Сегодня наше занятие будет посвящено отработке приемов размножения комнатных растений.

2. Основная часть.

Один из самых распространенных способов размножения комнатных растений – черенкование. Чаще всего используют стеблевые или листовые черенки в зависимости от вида растения. При размножении стеблевыми черенками можно использовать верхушечный черенок. Тогда будет расти верхушечная почка. Но если черенок без верхушки, то он должен содержать хотя бы один узел (из междоузлия не вырастет новый побег). Черенок должен быть здоровым, без посторонних пятен, повреждений. Черенки одних растений можно просто поставить в воду и подождать, когда появятся корни, а потом пересадить в землю.

Именно этим способом размножения растений мы сейчас и займемся.

Повторение техники безопасности.

1.      Перед началом работ нужно проверить исправность инструментов (режущие части должны быть остро заточены, рукоятки – надежно закреплены);

2.      Использовать инструменты можно только по их прямому назначению;

3.      При обработке почвы и обрезке кустарников следует беречь руки и ноги, чтобы не поранить их острыми краями инструментов;

4.      Нельзя бросать инструменты, лучше передавать их из рук в руки;

5.      После окончания работы следует убрать инвентарь в отведенное для него место.

3. Практическая работа. Размножение растений (по выбору). Ребята черенкуют, рассаживают черенки по стаканчикам.

1. На маточном растении сенполии отберите крупные зрелые листья с длинными черенками и срежьте их острым ножом. Сажайте черешки слегка наклонно в подготовленный рассадочный горшок с влажным песком. Сверху накройте стеклом или банкой.

2. Алоэ можно размножать почти круглый год. Но лучше весной или летом. От маточного растения возьмите небольшие по размеру черенки или корневые отпрыски. Подсушите срезы бумажной салфеткой. После чего высаживайте в горшок с песком для укоренения.

Уборка рабочего места.

Подведение итога занятия.

1.      Что получилось?

2.      Что не получилось?

3.      Какие трудности возникли во время практической работы?

4.      Скачано с www.znanio.ru