Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Царь зверей - лев»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) Тема: «Царь зверей - лев»

Старший дошкольный возраст

Подготовила Н.Н. Викулова, воспитатель 

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23

Цель: закрепление и расширение знаний детей о животных жарких стран, отражая собственные впечатления в художественной деятельности. Задачи:

1.  продолжать учить разным способам работы с бумагой;

2.  способствовать расширению и активизации словарного запаса детей с ТНР; 3. развивать мелкую моторику рук и аккуратность при работе с клеем;

4. воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа: 

рассматривание наглядно-дидактических пособий с изображением животных жарких стран, беседы и загадки о животных жарких стран, чтение произведения «Лев и собачка» Л.Н. Толстого, чтение стихов о животных жарких стран, дидактические игры «Разложи по порядку», собери разрезную картинку, найди тень «Животные жарких стран», подвижная игра «Мы охотимся на льва».

Оборудование, материалы:  реалистичное изображение льва, альбомный лист бумаги формата А4,  цветная бумага желтого цвета,

цветная бумага оранжевого (или коричневого) цвета, ножницы,  клей,  фломастеры или карандаши.

Ход занятия:

-      Ребята, сегодня к нам на занятие пришёл гость. Вы узнаете, кто это, отгадав загадку.

Царь зверей — большая кошка  Порычит со зла немножко.  Спит он в логове, поев, 

Носит гриву, грозный …(лев)

-      Правильно, ребята! Это лев. Сегодня мы создадим в подарок льву его портрет.

-      Рассмотрите картинку. Что есть у льва?

Правильно: голова, туловище, хвост, лапы.

А что отличает льва от всех других животных? Что у него есть на голове? Верно, ребята. Это грива.

-      Наш лев стоит, соединив лапы вместе. Поэтому мы сделаем туловище и лапы из одного прямоугольника. 

Возьмите большой прямоугольник и вырежете по контуру туловище.

-      Теперь возьмите коричневый квадрат. Из этой детали мы сделаем голову льва.

Вспомните, как сделать круг из квадрата? (Дети перечисляют изученные раньше способы вырезания круга). 

-      А сейчас мы будем делать гриву льва. Посмотрите, какая она мохнатая. Мы тоже можем сделать такую гриву. Для этого мы по кругу сделаем надрезы. Возьмите коричневый круг и сделайте на нём небольшие надрезы. Смотрите внимательно: надрезы должны быть короткие и не доходить до центра.

-      Ребята, посмотрите на хвост льва. Он длинный или короткий? Широкий или узкий? Из чего мы можем вырезать такой хвост?

(Воспитатель предлагает вырезать тонкую полоску бумаги из обрезков, которые остались при вырезании туловища.)

-      Все детали у нас готовы. Теперь давайте немножко отдохнём и разомнёмся.

Физкультминутка «Лев»

Лев – отважный царь зверей, 

(Сгибаем ноги в коленях, наклоняемся к земле, ставим ладошки на пол и неторопливо ходим в таком положении – изображаем грациозного льва)

Всех на свете он храбрей. 

(Поднимаемся на ноги. Разводим вытянутые руки в стороны параллельно полу, сжимаем сильно кулаки и поочерёдно одной и другой рукой сгибаем руки в локтях – показываем, какие у льва сильные «лапы».

Лев гордится пышной гривой. (Встаём на ноги. Делаем вытянутыми руками круг над головой прижав наверху друг к другу ладошки, и в таком положении поворачиваем туловище вправо и влево – показываем всем «пышную гриву»)

До чего же он красивый! 

(Гордо улыбаемся)

-   Садитесь за столы. Начинаем приклеивать все детали на основу.

(Дети по образцу приклеивают детали к основе, фломастерами или карандашами дорисовывают мордочку, кисточку на хвосте. По желанию дорисовывают детали – песок, солнце, пальмы).

Анализ занятия:

-   Ребята, что мы сегодня делали на занятии? 

-   Посмотрите, какие красивые и гордые львы у вас получились. 

-   Расскажите, что вам понравилось на занятии больше всего? 

-   Что было самым сложным? Что получилось легче всего?

После занятия устраивается выставка работ.