Конспект занятия по теме "Число и цифра 9"

Занятие 22

Тема «Число и цифра 9».

Цель: - учить соотносить предметную картинку с числом;

           - закрепить знания по теме «Число и цифра 1,2,3,4,5,6,7,8»

           - развивать мышление, память, смекалку;

           - воспитывать интерес к занятиям, через разные виды работ.

Оборудование: карточки с заданиями, наглядность: Медведи на велосипеде, Тюлени, клоун Гоша.

Ход занятия.

I.                  Организационный момент.

II.               Сообщение темы занятия.

- Вы любите цирк? Что вас там привлекает?

Тогда мы с вами сегодня туда и отправимся, но нам необходимо приобрести билеты.

III.           Закрепление пройденного материала.

А)

- Что должно быть в пустой клетке?

Б) Счет от 1 до 8 и обратно.

Билеты мы приобрели. Занимаем удобные места. Готовимся к просмотру представления.

IV.            Работа над новым материалом.

1.     Знакомство с числом и цифрой 9.

На арене цирка хозяйка.

Цифра девять, иль девятка, -

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

        (штриховка)

2.     Практическая часть.

Хозяйка представления благодарит вас и предлагает следующий номер.

Вас приветствуют Медведи на велосипеде.

А)

- По какой дороге ему нужно поехать, чтобы добраться до цифры 9?

Молодцы! Аплодисменты.

Б)

А на арене цирка клоун Гоша.

Он никак не может распилить бревно на 9 частей. Помогите ему.

В)

А сейчас встречаем Тюленей. Его номер «Игра с мячами»

Тюлень работает с 9 мячами. С какой полки ему необходимо их взять.

- Сколько мячей не хватает на других полках?

V.               Подведение итога занятия.

- С какой цифрой мы познакомились?

Королева - Математика вас благодарит за работу, и она подготовила вам новый рисунок бордюра.

VI.            Оценка работы детей.