Конспект занятия пофизической культуре во 2 младшей группе ( с мячом)

\Филиал №2 "Звёздочка" МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

(с мячом)

                          Воспитатель: Шаманова Татьяна Ивановна

г. Пенза

Цель:   

·        совершенствование умений и навыков в основных видах движений;

·        сохранение , укрепление здоровья детей.

Задачи:

·        упражнять воспитанников в ходьбе и беге между предметами;

·        упражнять малышей в прыжках со скамейки на полусогнутые ноги;

·        развивать ловкость, координацию движений в прокатывании мяча друг другу.

Оборудование:

кубики ( 8-10 шт.), набивные мячи (4-5 шт.), гимнастические скамейки ( 2 шт.), мячи (на каждого ребёнка).

    Методы и приёмы:

  показ, объяснение,  выполнение, указание, поощрение, помощь, имитация.

          Непосредственная образовательная деятельность

1-я часть.

Ходьба и бег в колонне по одном  между предметами. По одной стороне зала воспитатель ставит кубики (8-10 шт.) на расстоянии 40 см друг от друга; по другой стороне - набивные мячи (4-5 шт.). Дети выполняют ходьбу между кубиками "змейкой", а между набивными мячами- бег. Главное в ходьбе и беге- не задевать за предметы и соблюдать дистанцию друг от друга. Воспитанники колонной по одному выполняют задания в ходьбе и беге (2-3 раза).

2-я часть. Общеразвивающие упражнения с мячом.

1. И. п.-  ноги на ширине ступни, руки мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх, поднимаясь на носки; опустить мяч,  вернуться в исходное положение (4 раза).

2. И. п.- ноги  на ширине плеч , мяч  в согнутых руках у груди.  Наклониться,  прокатить мяч от одной ноги к другой;  вернуться в исходное положение

 (4 раза).

3. И. п.- ноги на ширине ступни, мяч в согнутых руках у груди . Присесть,  вынести мяч   вперёд; подняться,   вернуться в исходное положение (4-5 раз).

4. И. п. –ноги слегка расставлены, мяч в согнутых руках у груди. Прыжки на двух ногах (кругом) , с поворотом в обе стороны, с мячом в руках (по 2 раза в каждую сторону).

Основные виды движений.

Прыжки "Парашютисты".

Дети- "парашютисты" распределяются на две шеренги. Одна шеренга становится на гимнастические скамейки- это "самолёт". Малыши другой шеренги располагают ноги за условной чертой- " на аэродроме", сидя ноги скрестно. По команде воспитателя: "Приготовились!" - ребятишки на скамейках занимают исходное положение- ноги слегка расставлены, колени чуть согнуты, руки отведены назад. По сигналу:"Прыгнули!" -

дети выполняют прыжок с приземлением на полусогнутые ноги. Игровое задание повторяется 4-5 раз. Затем ребятишки меняются местами.

Прокатывание мячей.

Дети распределяются на небольшие группы по 4-5 человек, на всех даётся один мяч. Вначале подаётся сигнал воспитателя, а затем малыши в произвольном порядке прокатывают мяч друг другу ( исходное положение- сидя ноги врозь или в стойке на коленях, сидя на пятках). Время упражнений в прокатывании мяча определяется педагогом.

Подвижная игра "Зайка серый умывается".

Цель: упражнять детей выполнять действия в соответствии с текстом стихотворения, прыгать на двух ногах с продвижением вперед, использовать всю площадь зала.

Ход игры.

Дети становятся перед воспитателем полукругом и все вместе произносят:

«Зайка серый умывается,

Зайка в гости собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо!».

В  соответствии с текстом стихотворения малыши  выполняют движения, прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед – «направляются в гости». Игра повторяется 2-3 раза.

3 часть. Игра малой подвижности "Найди зайку".

Цель: развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу.

Оборудование: игрушка-зайчик.

 Ход игры .Взрослый заранее прячет игрушку, предлагает детям найти и принести её.