Конспект досугового мероприятия "По сказкам братьев Гримм"

Цель: расширение и закрепление представлений детей о литературных сказках братьев  Гримм. Задачи: 1.Познакомить детей с некоторыми фактами из жизни немецких сказочников Якоба и  Вильгельма Гримм. 2. Развивать мышление, память, внимание, быстроту реакции. 3. Вызвать интерес к сказкам и желание их читать и перечитывать.   Ход деятельности I. Организационный момент Как много сказок на земле — Различных, непохожих! Как много разных королей — Они несхожи тоже. Вот этот­трус, а тот ­ балда, А этот спит на троне; Один король — король всегда, Другой — когда в короне. У короля полно земли  И больше станет завтра... Да только в сказках короли  Приятней, чем взаправду! II. Основная часть В начале XIX века в маленьких городах и селах Германии можно было встретить двух  молодых людей, которые расспрашивали о чем­то местных жителей. Что же они  искали? Клад,   который   хотели   отыскать   эти   два   господина,   расспрашивая   людей   во   всех уголках страны, таился не в земле. Имя этому кладу — народные сказки. Путешествуя по родному краю, братья записывали сказки со слов сельских и городских жителей. За 10   лет   братья   Гримм   собрали   больше   двухсот   сказок. И   в   1812   году   решили   их напечатать. Эти книжки назывались «Детские и семейные сказки». Якоб   и   Вильгельм   Гримм   родились   в   Берлине,   в   семье   чиновника.   Получили юридическое   образование   в   Марбурге,   служили   в   Берлинском   университете профессорами. У Якоба и Вильгельма было ещё трое братьев и сестра. Родители очень часто устраивали детям семейные праздники. 24 февраля 2016 года исполнилось 232 года со дня рождения Вильгельма Гримма, младшего из братьев – сказочников. Сказки   братьев   Гримм   были   переведены   на   многие   языки   мира,   в   том   числе   и   на русский язык. В России сказки братьев Гримм узнали в середине XIX века и сразу же их  полюбили.  Книжки  издавались  огромными  тиражами,  позднее  по   ним  снимались фильмы, мультфильмы, ставились спектакли. В знак особой благодарности народные сказки, сохраненные ими, стали повсюду называть «Сказками братьев Гримм». Друзья, сейчас поговорим  О добрых сказках братьев Гримм. Не думали ли вы вначале: Все братья Гримм насочиняли? На самом деле сказки эти  Давным ­ давно живут на свете. А братья славно потрудились, Чтоб сказки нами не забылись. Сегодня и представить трудно  Наш мир без этих сказок чудных. ВИКТОРИНА 1.Что за сказка, подскажи! Чему учит сказка «Заяц и еж»?  (Не хвастай своими достоинствами, не высмеивай недостатки других, иначе найдется тот, кто посмеется над тобой.) 2. За что старый седой человечек из сказки «Золотой гусь» наградил парня золотым гусем? (За его доброе сердце и щедрость.) 3. Какие слова вышил на своем поясе портной Ганс из сказки «Храбрый портной»? («Когда злой бываю, семерых убиваю».) 4. Какие слова нужно было произнести, чтобы волшебный горшочек перестал варить кашу? («Раз, два, три, Больше не вари!») 5. Кто из бременских музыкантов играл на скрипке?(Кот) 6. В сказке «Гензель и Гретель» дети подошли к избушке, которая была сделана из хлеба, а крыша из пряников. Из чего были сделаны окошки в этом домике? (Из сахара) 7. Какой ниткой портной зашил боб (сказка «Соломинка, уголь и боб»)? (Черной) 8.   Кто   заколдовал   прекрасного   принца   в   сказке   «Краснозорька   и   Белоснежка»? (Маленький карлик) 9. Какой предмет уронила королевская дочка в колодец в сказке «Король­лягушонок» или «Железный Генрих»? (Золотой мяч) 10.   За   кого   король   выдал   замуж   свою   высокомерную   дочь   в   сказке   «Король Дроздобород»? (За бродячего музыканта) 11. Как отблагодарили сапожник с женой маленьких человечков (сказка «Маленькие человечки»)? (Сшили для них одежду и сделали башмачки)  12. Как звали дочку короля, которая была «Бела, как снег, румяна, как кровь, и такая черноволосая, как черное дерево»? (Белоснежка) 13. С помощью какого предмета король находил дорогу к потаенному замку в лесной чаще, где жили его сыновья? (сказка «Шесть лебедей») (Волшебный клубок ниток) 14.  Что спрятали в церкви (кирхе) под  алтарем кошка  и мышка? (сказка «Дружба мышки и кошки») (Горшочек с жиром) 15.   К   кому   попала   падчерица,   спустившись   в   колодец   за   веретеном? (К   Госпоже Метелице) III. Заключительная часть ­Чему учат нас сказки братьев Гримм?  (Быть добрыми, помогать друг другу, не лениться, никого не обманывать, любить  людей.) Бывает трудно жить, Приходит грозный час, Но сказка — это нить, Связующая нас. Не в каждой сказке толк  Найдешь на первый взгляд. Но в каждой сказке волк  Слабей, чем семь козлят. Пойдем своей тропой, А после поглядим: Эрнст Август — кто такой? А это? Братья Гримм! Кто дружит с детворой  Всех стран и всех земель — Курфюрст Вильгельм Второй? Нет! Якоб и Вильгельм! Исчез король давно, Как мимолетный дым, А ты откроешь том  И встретишь братьев Гримм. В мире не так много памятников, которые поставлены не писателям, а их  литературным героям. Есть такой памятник и у героев братьев Гримм. В Бремене стоит бронзовый памятник «Бременские музыканты». На постаменте стоит осёл, на спине которого ­ собака, на её спине – кот, а на самом  верху – петух.