Конспект мероприятия «Противопожарные загадки» (1-4 класс)

государственное казенное учреждение Самарской области «Чапаевский социально­реабилитационный центр для несовершеннолетних» Конспект каникулярного мероприятия  «Противопожарные загадки» Воспитатель: Осина Н.М. Г.Чапаевск 2017 год Цель: учить детей правильным действиям в чрезвычайных ситуациях дома, формировать   умение   предвидеть   возможные   опасности,   воспитывать ответственность   за   собственную   жизнь,   а   также   за   жизнь   и   здоровье окружающих Задачи:   Дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички.   Познакомить со свойствами огня.   Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем.   Способствовать к запоминанию правил обращения со спичкам Ход занятия. – Здравствуйте Дети! Давайте поздороваемся друг с другом. ­ Ребята, сначала мы с вами вспомним, какие опасные ситуации могут  возникнуть у нас дома. (Ответы детей).  ­ Что нужно знать, чтобы избежать пожара? (Ответы детей) Я мохнатый, я кудлатый, Я зимой над каждой хатой, Над пожаром и заводом, Над костром и пароходом. Но нигде­нигде меня Не бывает без огня.  (Дым.) Серое сукно Тянется в окно, Вьется, взвивается, В небо устремляется.  (Дым.) Что выше крыши,  Ловчее мыши? (Дым.) Белый столб стоит на крыше И растет все выше, выше. Вот дорос он до небес – И исчез.  (Дым.) Родился я в печке, Завился в колечки, Сплясал трепака И ушел в облака.  (Дым.)  В доме печку затопили, А заслонку не открыли. Не пошёл он по трубе, А столбом стоит в избе. (Дым.) А лицо у трубочиста Не бывает чистым­чистым. На щеках и веках даже У него чернеет... (Сажа.) Все ест не наедается, А попьет – умирает. (Огонь.) В камне спал,  По железу встал,  По дереву пошел,  Как сокол пролетел.  (Огонь.) Кротким пленником годами  Я живу внутри печи  И варю супы с борщами,  Выпекаю калачи.  Я даю тепло для дома,  Но во мне всегда, поверь,  Пострашней раскатов грома  Кровожадный спрятан зверь.  (Огонь.)  Полено в топке полыхает И "звезды" эти в нас бросает. Одна горящая частица Пожаром может обратиться. (Искра.) Молотком шахтёр стучит, Камень чёрный добывает. Он потом в печи горит, Дом зимой наш согревает. (Уголь.) Черный конь Прыгает в огонь.  (Кочерга.) Его обычно разжигают, Но тем же словом называют Уют семейный, дом и кров, Где есть забота и любовь. (Очаг.) Что исходит от огня, Грея вас, тебя, меня? (Тепло.) У тебя есть, у меня, У ботинка, у огня. (Язык ­ язык пламени.) Хозяйка топит печь на кухне, Скажи, когда огонь потухнет, То что останется от дров? Назвать мне слово ты готов? (Зола.) Висит – молчит,  А перевернешь, шипит,  И пена летит. (Огнетушитель.) Красная макушка,  Два ушка, два дужка,  Пусто так бренчит,  А наполнишь ­ молчит. (Пожарное ведро.) Таять может, да не лед. Не фонарь, а свет дает.  (Свеча.)  В деревянном домике Проживают гномики. Уж такие добряки – Раздают всем огоньки.  (Спички.)  Из неё ­ у спички голова, Говорят, в ушах у нас она. Ею пахнет от чертей в аду. Поняли, о чём я речь веду? (Сера.) Она все спички победила. В горючем газе её сила. Устала ­ надо заправлять, Пылала чтоб она опять. (Зажигалка.) Кто опасен всей округе Знойным днем, в шальную вьюгу? Кто оставит нас без крова, Без пальто в мороз суровый? (Пожар.) Я тушить пожар помог, Заработал там ... Но горда моя семья ­ Спас кота соседа я! (Ожог.) Туристы в лагерь свой придут, Его под вечер разведут. Он будет долго полыхать, Своим теплом их согревать. (Костёр.) Мы деревья не ломали ­ Веток мы в лесу набрали. Кто из вас сказать берётся, Как то топливо зовётся? (Хворост.) Вот тучи брызнули дождём, Светло вдруг стало, точно днём. Что ослепительно сверкает, Гром оглушительный рождает? (В лесу деревья поджигает?) (Молния.) Наполнен порохом снаряд. Он ждёт команды от ребят. Огнями разными сверкает, Под облака когда взлетает. (Петарда.) И рубашки, и штанишки, Гладит он для вас, детишки, Но запомните друзья, Что играть вам с ним нельзя! (Утюг.) Раскалился слишком вдруг  Электрический утюг, Что должны вы сделать, детки? Вынуть вилку из… (Розетки.) Выпал на пол уголек Деревянный пол прожег. Не смотри, не жди, не стой, А залей его ...  (Водой.) Ростом невеличка Маленькая спичка. Только трогать спички Не имей…  (привычки) Если младшие сестрички Зажигают дома спички, Что ты должен предпринять? Сразу спички те ... (Отнять.) Если где хранится мусор Или просто разный хлам, Надо будет потрудиться Навести порядок там. Метлу, лопату взяли И быстро все ...  (Убрали.) Включен утюг, хозяев нет, На простыне дымится след. Ребята, меры принимайте, Утюг горячий... (Выключайте!) Ты о пожаре услыхал, Скорей об этом дай... (Сигнал!) Полыхает дом. Кошмар! Укротит она пожар. (Пожарная машина.) В места огнеопасные Спешат машины... (Красные ­ пожарные машины.) Бесстрашный герой, что всегда на посту, Он чует беду и огонь за версту. Неравный ведет со стихией он бой, Стремится всегда защитить нас с тобой. (Пожарный.) Пожарного часто в огне защищала Такая "фуражка" ­ она из металла. (Каска.) Когда бензин горит отменно, Его легко затушит... (Пена.) Вещество летучее это С едким запахом и без цвета Из конфорки на кухне струится, Чиркнешь спичкою ­ враз загорится. (Газ.) Есть на кухне агрегат, Что еду готовить рад. Чиркнем спичкой, и тотчас Огоньком взметнётся газ. (Плита.) По тропинкам я бегу, Без тропинки не могу. Где меня, ребята, нет, Не зажжётся в доме свет. (Ток.) Огонь женского рода – это… (Пламя.) * Самый спортивный огонь – это... Какой? (Олимпийский огонь – символ Олимпийских игр.) * Самые новогодние виды огня – это… (Бенгальские огни, ёлочные свечи.) * Пожарище – это очень большой пожар или место, где был пожар? (Это место, где был пожар.) * Как говорят о человеке, много испытавшем на своем веку? (Прошёл огонь, воду и медные трубы.) * Как говорят об опасности, грозящей с двух сторон? (Меж двух огней.) * Что, согласно русской пословице, в огне не горит и в воде не тонет? (Правда.) * Огнедышащий дракон из русских сказок – это… (Змей Горыныч.) * Какая гора огонь извергает? (Вулкан.) * Какое топливо добывают на болоте? (Торф.) * Что старая ведьма в сказке Андерсена попросила солдата достать из дупла  дерева? Этот огнеопасный предмет и стал названием сказки. (Огниво – кусок камня или металла для высекания огня ударом о кремень.  «Огниво» ­ сказка Андерсена.) * Как известно, дед Мазай спас во время наводнения значительное количество зайцев. А кто во время пожара спас 18 голубей и одного воробья? (Дядя Степа.) * Как называются тревожные удары колокола, созывающие людей на борьбу с  пожаром? (Набат.) * Как называется неугасающий факел, зажжённый на месте захоронения  героев войны, на могиле Неизвестного солдата? (Вечный огонь.) * Что означает старинная русская пословица: "Из огня да в полымя"? (Из плохого положения попасть в ещё худшее. Полымя ­ то же, что  пламя.) * Пока палку не кинешь – не разгорится. Что это? (Костёр.) * Какой старинный славянский праздник завершается сожжением чучела? (Масленица. Соломенное чучело Масленицы и сжигают.) * Французский писатель Ларошфуко отмечал именно это различие между  свечой и костром относительно действия ветра. В чём оно заключается? (Свечу ветер задувает, костер – раздувает.) * На тебе горит одежда. Какими должны быть твои действия? (Упаду на пол, землю, снег или траву, покатаюсь или накроюсь тканью;  бежать не стану, этого делать нельзя.)   * Если ты увидишь человека в горящей одежде, что ты будешь делать? * Что нужно делать, заметив пожар? (Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к ликвидации  загорания, эвакуации детей и спасения имущества.) * Что необходимо сделать, когда уходишь из квартиры, чтобы не допустить  пожара? (Выключить свет, газ, отключить электроприборы, спрятать спички от  маленьких детей.) * Можно ли бить стекла окон во время пожара? (Нельзя, так как поступающий воздух усиливает горение.) * Если в вашей квартире пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать  и выключать свет? (Нельзя, так как при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.) * Назовите не менее 5 средств тушения пожара. (Вода, песок, земля, ветки, кошма, асбестовое одеяло, огнетушители.)  Как вы понимаете пословицу «Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин?» (Огонь нас согревает, кормит, помогает в производстве и т.д. Но при  неумелом обращении может случиться пожар.)  С какой целью во время пожара использовались собаки? (Для поиска людей в горящих и задымленных помещениях.) * Как пройти в помещение, заполненное дымом?(Ползком, лицо закрыть  мокрым платком, ползти вдоль стены.) Работа детей (изготовление пожарных машин из бумаги) Ребята, какие вы молодцы! Хорошо поработали!