Конспект развлечения по ПДД в младшей группе "Знакомство Тузика с правилами дорожного движения"

Конспект развлечения по ПДД во второй младшей группе "Знакомство Тузика с правилами дорожного движения" Программное содержание: Дать детям элементарные знания о правилах дорожного движения. Познакомить с простыми знаками. Создать положительный эмоциональный настрой. Обогатить словарный запас. Ключевые слова: Светофор, зебра, пешеходный переход, Материал и оборудование : дорожные знаки, зебра, рули. Ход занятия: Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам в гости придет собачка, по имени Тузик. Она очень хочет чтобы мы познакомили ее с улицей и правилами дорожного движения. Давайте громко позовем Тузика. (Дети громко зовут собаку). Собака: - Здравствуйте, дети! Меня зовут Тузик. Я гуляю там где захочу. Воспитатель: - Тузик и ребята я вам предлагаю отгадать загадку: В два ряда дома стоят - Десять, двадцать, сто подряд. Квадратными глазами Друг на друга глядят. ^ Дети и собака: - Улица! Воспитатель: - А ты Тузик соблюдаешь правила дорожного поведения на дороге? Собака: - Я ни про каких правил ничего не знаю и знать не хочу. Воспитатель: - Дети, давайте познакомим Тузика с правилами пешехода и отправимся вместе с ним погулять. ^ Собака: - Пойдемте погуляем, очень интересно. Воспитатель: - Тузик, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и гуляем только по тротуару. ^ Собака: - Почему это я должен гулять только по тротуару? Воспитатель: - Ребята, а давайте поиграем с Тузиком в подвижную игру «Воробушки и автомобиль», для того чтобы объяснить ему для чего нужен тротуар. ( Дети и Тузик становятся воробушками и вылетают из своих гнезд на проезжую часть и начинают прыгать в разных направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль (назначенный ребенок с рулем в руках). Воробушки и собака пугаются и улетают в гнезда (при этом каждый занимает свое место – гнездо). Автомобиль возвращается в гараж. Собака: - Ох, и испугался же я, чуть не попал под колеса автомобиля, ели целым остался. Воспитатель: - Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, поэтому надо ходить по тротуару! Собака: - Ну, ладно, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу перейти на другую сторону улицы, тогда что мне делать? Воспитатель: - Знак дорожный даст совет. Надо, чуть вперед пройти, Там, где «Зебра» на пути. ^ Собака: - Зебра? Она же в жарких странах живет. Воспитатель: - Зебра в Африке живёт, И на каждой улице, Посмотри на «ПЕРЕХОД»: Полосы красуются. «Зебру» - знает весь народ – Пешеходный переход. ^ Собака: - Ну теперь мне понятно что это за «зебра». Воспитатель: - Ребята, на какой геометрической фигуре нарисован человек, идущий по пешеходному переходу? ^ Дети: - квадрат. Собака: - А если я не найду такой знак и эту вашу зебру, что мне тогда улицу не переходить? Воспитатель: Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горит день и ночь - Зеленый, желтый, красный! В. Кожевников - О чем говорится в стихотворении? ^ Дети: - О светофоре! Собака: - Это еще что за животное? Воспитатель: - Это не животное! Светофор скажет когда можно переходить дорогу. Собака: - А он еще и разговаривает? Воспитатель: - У светофора окошечка три, При переходе на них посмотри Собака: - А что это за окошки? Воспитатель: - Если в окошечке красный горит, «Стой! Не спеши» - он говорит. Если вдруг желтое вспыхнет окошко, Подожди, постой немножко. Если в окошке зеленый горит, Ясно, что путь пешеходу открыт. - А сейчас, ребята, чтобы Тузику было понятней поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы - шоферы. Когда я подниму красный кружочек это значит , нельзя идти, вы держите рули в руке внизу. А когда скажу желтый свет – грозим пальцем и говорим :-«не спеши!» Когда говорю зеленый свет, то можно ехать, вы двигаетесь под музыку. Воспитатель: - Понравилась тебе, Тузик, наша игра? Собака: - Да. Спасибо, дети! Ну теперь мне стало все понятно, если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу. Чтобы лапы были целы, Знаки эти надо знать, Надо знаки уважать! - Спасибо, что рассказали мне о них. Пойду гулять дальше. Воспитатель: - Еще приходи к нам и своих друзей приводи. Мы вам еще что – нибудь расскажем интересное. До свидания! - А вы, ребята, будете соблюдать правила поведения на проезжей части? Дети: - Да!!!