Конспект развлечения «В гостях у Винни- Пуха»(подготовительная группа, 1,2 класс)

государственное казенное учреждение Самарской области «Чапаевский социально­реабилитационный центр для несовершеннолетних» Конспект развлечения «В гостях у Винни­ Пуха» Осина Н.М., воспитатель г.Чапаевск 2018 год Цель: Создание каждому ребёнку условий для наиболее полного  раскрытия его возрастных возможностей и  способностей. Задачи: ­закрепить представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина;  закрепить умение различать и называть круг и квадрат, треугольник. ­упражнять в классификации,  активизировать словарь детей названием  геометрических фигур их формой и цветом развивать  речь, память и внимание детей; ­воспитывать доброжелательное отношение друг другу, инициативность. ­развивать воображение, фантазию, поощрять творчество; воспитывать  познавательный интерес детей, желание заниматься художественным  творчество. Материал к занятию: Демонстрационный :Геометрические фигуры разного цвета; кубики и  шарики; картинки к игре с шариком; воздушный шарик; диск с веселой  музыкой;комната Винни­пуха(диван, стол, стулья,  посуда и др.) Раздаточный: Большой лист зелёного цвета, цветы из бумаги разных  цветов размером( диаметр 5 см); клей; кисточки. Ход занятия: (звучит песенка  из мультфильма «Винни­пух») Воспитатель: Ребята, вы узнали музыку, где вы её слышали? Дети: Да, это песенка Винни­пуха Воспитатель: Вы смотрели мультфильм про Винни­пуха?  Дети: Да Воспитатель: Он вам нравится? А какой он? Дети: Добрый, веселый, смешной.  Воспитатель: Предлагаю вам отправиться в гости к Винни­пуху.  Согласны? Дети: Согласны, да. Воспитатель:  (воспитатель читает стихотворение, дети выполняют движение по  тексту) В гости чтобы нам прийти Нужно путь такой пройти Дружно нужно всем шагать Через кустики и кочки Через ветви и пенёчки Поднимая ноги выше Мы к лесной лужайке вышли Мы все правильно шагали К Винни­пуху мы попали. Игра «Подбери ключ к замочку» Воспитатель: Ребята, кажется, Винни ­ пуха нет дома, но он оставил мне ключи от замочка. (воспитатель открывает коробочку и показывает детям  ключи) Ой, все ключи перепутались. Вы мне поможете подобрать ключи к  этим замочкам? К каждому замку надо подобрать ключ по цвету и по форме  (дети подбирают ключи к замкам по цвету и форме). Воспитатель:Молодцы! Теперь можно заходить. Дети: Да (воспитатель и дети заходят в домик к Винни­ пуху) Игра «Шарики и кубики» (на полу раскиданы шарики и кубики) Воспитатель:Ой, посмотрите, какой здесь беспорядок. Что же  Винни­ пух здесь просыпал?  Дети: Кубики и шарики. Воспитатель: Давайте наведем порядок. Кубики надо сложить в  красную коробочку, а шарики ­ в синюю.  (дети собирают кубики и шарики). Воспитатель: Молодцы, вы очень быстро все собрали и правильно. (воспитатель подходит к столу, на котором лежит воздушный шарик) Воспитатель: Посмотрите ребята это воздушный шарик, Винни – пух  любит воздушные шарики. Игра «Игра с шариком» Воспитатель:Давайте поиграем с этим воздушным шариком. Кому я  брошу шарик, тот и отвечает. ­ Кто больше: Медведь или медвежонок? ­ Что выше: Дерево или куст? ­ Кто больше: Волк  или волчонок? ­ Сколько звезд на небе? ­ Сколько иголок у ежа? ­ Кто больше лиса  или  лисёнок? ­ Сколько у тебя носиков? ­ А солнце на небе?. .. (одно) ­ Сколько хвостиков у зайца? ­ Сколько у тебя хвостиков? (ни одного) ­ Сколько у тебя лапок? (ни одной) ­ Небо  наверху, а земля… (внизу) ­ Молодцы.  Понравилось  вам играть. Дети: Да, понравилось. (раздаётся голос Винни ­ пуха за дверью и входит Винни­пух) Винни – пух: Здравствуйте ребята! Дети: Здравствуй Винни – пух! Винни­пух: Ребята, я ходил к своим друзьям, медвежатам и мне  понравилось с ними играть. Давайте с вами поиграем. Дети: Давай, Винни­пух. Физминутка  «Медвежата в лес шагали» Медвежата в лес шагали Вот так вот так Головой они качали Вот так вот так А потом они кружились Вот так вот так. Винни­пух: Ребята, а вы знаете геометрические фигуры? Дети: Да. Винни­пух:Ребята, а вы сможете мне помочь? Мне нужно построить  улей. Воспитатель:Как ребята поможем? Дети: Да, поможем. (Проводиться электронная игра «Помоги Винни­пуху») Винни­пух: Спасибо ребята вы мне помогли! Пчёлки прилетели ко мне в улей, но мёд собирать не могут, потому что нет цветов. Воспитатель: Винни ­пух а мы можем с ребятами тебе помочь , Сделать  лужайку с цветами. Поможем ребята? Дети: Да  Аппликация «Лужайка с цветами» Винни­пух: Ребята, какие вы молодцы! Как вы мне помогли! Спасибо  вам! Теперь у меня будет свой улей и свой мёд! За вашу помощь я хочу  подарить вам воздушные шарики! (Винни­пух дарит детям разноцветные шарики, дети с воспитателем  уходят в группу)