Конспект урока 4 класс, музыка.Тема : «Тема праздника в духовной, народной музыке и произведениях русского композитора»

4 класс Урок № 9 Тема : «Тема праздника в духовной, народной музыке и произведениях русского композитора» Цели и задачи: - развивать вокально-хоровые навыки - воспитывать и прививать любовь к духовной музыке -расширять кругозор церковных праздников Наглядность и оборудование: портреты Рахманинова, Свиридова, иконы Тип урока: закрепление темы раздела Ход урока 1.Организация учащихся на уроке. Музыкальное приветствие. 2. Опрос: - с каким праздником вы познакомились? - когда отмечают этот праздник? - что такое тропарь? - как поздравляли в этот день? 3. Беседа: У русских крестьян на Пасху был обычай поздравлять соседей. Они пели песни, играли на волынках, ждали подарков. Таких людей называли волочебниками. Прочитать стихотворение. 4. Пение «Не шум шумит…» а) разучивание по нотам б) прохлопать ритм песни в) исполнять ритмично г) ответить на вопросы стр. 37 5. Беседа: Первое воскресенье Пасхи – красная горка. Это время свадеб и весеннего гулянья на вольном воздухе. Пели песни, водили хороводы, играли в горелки, залезали на крыши и колокольни изображались игрой красного солнышка Солнышко – ведрышко, Выгляни в окошечко, Едут господа-бояре К тебе в гости во двор На пиры пировать, Во столы столовать. Работа в рабочей тетради, отвечать на вопросы. 6. Беседа: Первая неделя называется Светлой. В храмах открыты колокольни и все 7 дней звонят колокола. Когда бьют во множество колоколов, звон особенный – его называют перезвоном. И мощный звон промчался над землею И воздух весь, гудя, затрепетал Певучие, серебряные громы Сказали весть святого торжества А.Хомяков 7. Слушание «Сюита для 2 фортепиано «Светлый праздник» С.Рахманинов. «Пастораль» Г.Свиридов (портреты композиторов) Русские композиторы специально писали для этого праздника произведения. Какая знакомая мелодия прозвучит в этом сочинении? Что напоминает вам звучание фортепиано? 8. Пение «Родные места» а) закрепление песни б) исполнять в характере в) следить за чистотой звука 9. Итог урока. Рефлексия -что нового узнали на уроке? -кто такие волочебники? - красная горка это -? Д/З - сообщение о Пасхи , выучить песни