Конспект урока «Двоичная система счисления»

І. Обучающая:

Содействовать в ходе урока усвоению следующих основных понятий:

-          Что такое двоичное число?

-          Способы записи двоичного и десятичного чисел.

-          Учащиеся должны уметь читать числа записанные в различных системах счисления;

ІІІ. Развивающая:

Совершенствование навыков самостоятельной работы, активизирование мышления школьников, умение самостоятельно формулировать выводы, развитие логических мышлений.

ІІ. Воспитательная:

Воспитание добросовестного отношения к учёбе, прививание навыков как к самостоятельной работе, так и к работе в коллективе, воспитание  познавательной потребности и интерес к предмету.

Тип урока:

Комбинированный.

Формы организации урока:

Общеклассная.

Оборудование:

Тетрадь, учебник, карточки,  мультимедийный проектор.

Этапы урока

Содержание урока

Дидакти

ческие цели

Методы и приёмы

Инновационные технологии

1.      Целевая установка

2.      Актуализация знаний

Организация внимания учащихся.

Проверить учебные принадлежности.

Сообщение целей урока

Проверка домашнего задания (карточки)

Формирование навыков

Применения знаний

Общеклассная

Индивидуальная

Этапы урока

Содержание урока

Дидакти

ческие цели

Методы и приёмы

Инновационные технологии

3.      Изучение нового материала

4.      Закрепление полученных знаний

5.      Итог урока

6.      Домашняя работа

Согласно принципу американского ученого Джона фон Неймана ЭВМ выполняет арифметические расчёты в 2-й с.с, т.е любая информация кодируется в последовательность сигналов 2-х типов. (Что можно интерпритировать как «0» или «1», «да» или «нет», вкл или выкл, есть ток или не тока итд. ). В 2-й с.с основание равно 2, а алфавит состоит из 2-х цифр 0 и 1. Числа в 2-й с.с в развёрнутой форме записываются в виде суммы степеней основания 2 с коэф 0или1. Например, развёрнутая запись двоичного числа может выглядеть след. образом:

А₂=1*2²+0*2¹+1*2⁰. Свёрнутая форма этого числа: А₂=101₂

Двоичная система счисления — это позиционная система счисления с основанием 2. В этой системе счисления числа записываются с помощью двух символов (0 и 1).

Задание № 1: 1) 11101₂=29₁₀; 2) 10101₂=21₁₀; 3)1110₂=14₁₀;

Задание № 2: 1000₂=8₁₀ (Д); 101001₂=41₁₀(И); 1100₂=12₁₀ (С); 100100₂= 36₁₀(П); 1000001₂=65₁₀(Л); 110011₂= 51₁₀ (Е); 11001₂=25₁₀(Й).

Проверить задания, опросить и выставить оценки

1. учить определение
2. стр 9,10 читать
3. стр 15 практикум , Задание 2.2 (1)

Получение новых знаний

Творчес

кая деятельность

Систематизировать полученные знания

Общеклассная

Практическая деятельность

Общеклассная