Конспект урока по литературе на тему "История любви" по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин" (9 класс)

Урок литературы в 9 классе. Тема урока. История любви (по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин») Цель урока:  проследить за возникновением любви Татьяны и Онегина, изменением чувств героев;  учить ребят давать собственные оценки поступкам героев;  проинсценировать главные сцены романа. Оборудование. 1. Портрет А.С.Пушкина (худ. Кипренский) 2. Иллюстрации к роману «Евгений Онегин»: а) Евгений Онегин; б) Татьяна на балконе (худ. Кипренский); в) Татьяна пишет письмо Онегину. Сцена в саду (худ. К.И. Рудаков) г) Последнее объяснение Онегина и Татьяны (худ. К.И.Рудаков). 1. Озвучивание (инсценирование) эпизодов:  Письмо Татьяны (3 глава)  Исповедь Онегина в саду (4 глава)  Письмо Онегина (8 глава)  Последнее свидание (8 глава). Ход урока. I. Вступительное слово учителя. 10 февраля стана отмечала торжественно- скорбную дату – день смерти А.С Пушкина. Выстрел на Чёрной речке оборвал жизнь поэта. Но этот выстрел не смог и не сможет заставить остановиться мир его пленительной поэзии, мир вереницы неповторимых судеб, характеров, лиц на страницах его блистательных и философски мудрых книг. Урок памяти Пушкина мы посвящаем «самому задушевному» произведению поэта – роману «Евгений Онегин». Тема. История любви. «Евгений Онегин» - роман, основу которого составляют взаимоотношения двух основных героев – Онегина и Татьяны. Если быть вполне точным, надо сказать, что 3-им, а пожалуй, и самым главным является образ самого поэта, голос которого звучит почти в каждой строфе. Татьяна – сердце романа, Онегин – разум. Человек чувствует прежде всего сердцем («Чуяло моё сердце!»- говорим мы порою). А только потом осмысливаем поступки, события, анализируем их. Поэтому Татьяна (чувствует) делает всё ранее других. А разум отстаёт от действительности, так как событие сначала должно совершиться, а потом осмысливается. Поэтому Онегин всегда опаздывает: и к началу спектакля, и к дуэли, и на именины Татьяны, и любовь его опоздавшая. Сердце и разум – динамический центр романа. Итак, сегодня мы проследим историю любви героев, причины их трагедии. II. Беседа, инсценирование эпизодов. 1. Как знакомит Пушкин своего героя с Татьяной? ( Друг Татьяны поэт Ленский, влюблённый в Ольгу, приглашает Евгения к Лариным, чтобы познакомить с избранницей своего сердца). 2. Прав ли Онегин, сказав Ленскому после встречи: « Я выбрал бы другую, когда б я был, как ты, поэт? (Прав. Татьяна поразлила его глубиной душевного мира, поэтичность, робостью, замкнутостью. Онегин увидел своё сходство с ней.) 3.Почему любовь Татьяны к Онегину вспыхивает мгновенно? ( Она вообразила его героем своего романа, Онегин был не похож на тех людей, которые окружали Татьяну в деревне (на чванливых, пустых людей типа Пустяковых, Буяновых, Скотининых). 4.С кем делится Татьяна своей тайной? Почему? ( Но няня не понимает Татьяну, так как вышла замуж не по любви, чувства её давно угасли). И вот она одна. Всё тихо. Светит ей луна. Облокотясь, Татьяна пишет. Инсценировка «Письмо Татьяны». 5.Почему Татьяна решилась написать Онегину? Как вы относитесь к её поступку? ( Нужно было очень сильно полюбить, чтобы решится написать Онегину первой. Татьяна верит в его благородство, иначе бы не написала. Её поступок достаточно смел, если соотнести его со временем. Татьяна – то жила в 19 веке). Отправив письмо Онегину, Татьяна мечется, ждёт скорее не ответа, а его самого. В её порыве всё: и жажда встречи, и любовь, и испуг, и стыд, и радость, и трепет сердца. …но только повернула В аллею, - прямо перед ней, Блистая взорами, Евгений Стоит подобно грозной тени. Инсценировка «Исповедь Онегина». 6.Почему Онегин не ответил на чувства Татьяны? ( Радостям любви он предпочёл холодный покой, свободу. Он не понял Татьяны, он считает, что встретил её слишком поздно. Объяснение с Онегиным носит трагический характер и определяет дальнейшую судьбу Татьяны, оставаясь самым большим горем в её жизни). 7.Пушкин считает, что «очень мило поступил с печальной Таней наш приятель». Согласны ли вы с этим и почему? (Татьяна понимает непозволительность своей любви, но отказаться от неё не может). 8.Почему Онегин покидает деревню? ( Он потрясён смертью Ленского, казнит себя, ведь это он ради мнения «глупцов готов убить на поединке друга» Онегин бежал из деревни, томимый поздним и бесполезным раскаянием и тоской). 9.Что нового об Онегине узнаёт Татьяна, посещая его дом, кабинет, читая его книги? ( Поняла, что Онегин не таков, какого она вообразила раньше. Он эгоистичен, себялюбив, надменен, разочарован в жизни, в людях, но в то же время страдающий от своих ошибок и недостатков, одинокий, нуждающийся в любви и опоре человек. Таков Онегин, каким она узнала его здесь, ей не нравится, но разлюбить его она не в силах). 10. Что изменилось в судьбе Татьяны? ( Выходит замуж). Почему? Ведь она по-прежнему любит Онегина? ( «Меня слезами заклинаний молила мать»). 11.Изменился ли Онегин после странствий? ( Он многое видел, многое пережил, к нему впервые пришла любовь, и он вовсе не умеет её таить, к него «слова нейдут» в присутствии Татьяны. Он сохнет и «едва ль уж не чахоткою страдает». Инсценировка «Письмо Онегина» 12.Чьё письмо, по вашему мнению, более трагично? Почему? ( Зрелому человеку труднее любить. Страшно купить своё счастье ценою несчастья другого. Трудно писать такое письмо человеку, любовь которого отверг. И Онегин предчувствует, что его исповедь могут не понять). 13. Изменилось ли отношение Татьяны к Онегину? (Она не верит ему, не верит, что он изменился, потому что жизнь преподала ей суровый урок). Инсценировка «Последняя встреча» 14. Почему же отвергла Татьяна любовь Онегина, если по- прежнему любит его? ( Их разлучает то, что называется долгом. 15. Как заканчивается встреча героев? ( Трагически- полным разрывом, «она ушла»- ушла навсегда, не может человек строить своё счастье на несчастье другого- это закон жизни). - Пушкин проводит своих героев через испытание любовью. Онегин не выдержал этого испытания. Перед нами раскрылась большая человеческая драма. Татьяна, умная, глубокая натура, навсегда осталась с мучительным чувством несчастной любви. Онегин, благородный, умный, с недюжинными способностями человек, так и не нашёл себя. Мне кажется, что вы ещё не раз будете перечитывать страницы пушкинского романа и открывать в творчестве поэта новые грани его таланта, по крайней мере, мне этого очень бы хотелось. III. Подведение итого урока.