Конспект занятия двигательная деятельность в средней группе на тему «Путешествие с колобком».

Воспитатель средней группы МДОУ Александровский  детский сад «Солнышко» Казиахмедова Юлия Сергеевна Конспект занятия двигательная деятельность в средней группе.  «Путешествие с колобком» Задачи: Формировать умение соблюдать элементарные правила,  согласовывать движения, ориентироваться в пространстве. Упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением заданий, в подлезании под  дугу и перешагивание через препятствие. Развивать выразительность и красоту движений, внимание реакцию на сигнал  воспитателя. Воспитывать интерес к физическим упражнениям, желание участвовать в  совместных играх. Ход занятия. Дети под музыку заходят в физкультурный зал и становятся полукругом. Воспитатель: Сегодня, ребята, мы с вами пойдём в гости, в сказку. Но в какую угадайте: Он от зайца убежал И от волка убежал, А лисе на зубок Всё ж попался. (Колобок). Правильно, Колобок, а вот и он! Под музыку появляется Колобок (ребенок). Здравствуй, Колобок, пойдем с нами в сказку. Но мы отправляемся в сказку  со счастливым концом, где Лиса Колобка не съест. Вводная часть. Ходьба и бег в колонне по одному за воспитателем. Вот мы и пришли в лес. *Давайте пройдём между ёлочками. (Ходьба «змейкой» между предметами). *По высокой траве. (Ходьба с высоким подниманием колен). *Перепрыгнем болото по кочкам. (Прыжки из обруча в обруч). *Посмотрите: здесь свила гнездо птичка. Давайте пройдём тихо,  как «мышата», чтобы не напугать птенцов. (Ходьба на носочках) Прошли мимо гнезда, и вышли на полянку. Давайте немного отдохнём. Общеразвивающие упражнения. На полянку прилетело много бабочек. 1. «Покажите, как машут крыльями» И. п. ­ основная стойка. Руки в стороны, взмахи руками вверх­вниз, вернуться  в и. п. Повторить 5 раз. 2. «Нюхают цветы» И. п. ­ ноги слегка расставлены. Наклониться вперед­вниз и коснуться руками  пола. Выпрямиться, вернуться в и. п. Повторить (4­5) раз. 3. «Как цветы качаются на ветерке» И. п. ­ ноги слегка расставлены. Руки вверх, пальцы развести, наклоны в право и влево. Повторить 4 раза. 4. «Бабочки садятся на цветы» И. п. ­ основная стойка. Присесть, выпрямится, вернуться в и. п. Повторить 4 раза. 5. «Кузнечики» И. п. основная стойка. Руки произвольно вдоль туловища. Прыжки на двух  ногах на месте, в чередовании с ходьбой на месте. Основные виды движения. Воспитатель: Отдохнули, ребята, пошли дальше. (Ходьба по кругу за  воспитателем). ­Катится Колобок по лесу, подлезает под низкие еловые веточки. (Дети  подлезают под гимнастические дуги). 2­3 раза. ­Перепрыгивают через ручеёк (прыжки через гимнастические палочки). И за ёлкой встретили зайчиков. Воспитатель предлагает детей превратиться в зайчиков и поиграть в игру  вместе сколобком (Дети надевают маски зайчиков). Дети с героями играют в игру «Зайцы и колобок».(2­3раза) Дети – зайцы прячутся за кустами и деревьями. В стороне за кустом  находится колобок. Зайцы выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку,  резвятся. По сигналу воспитателя:«Колобок идет!»­зайцы убегают и  прячутся за кусты, под деревьями. Колобок пытается догнать их. Дети  выполняют движения в соответствии с текстом: Зайки скачут: скок, скок, скок, На зелёный на лужок. Травку щиплют, кушают, Осторожно слушают, Не идет ли колобок? Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествовать с Колобком?  Спасибо тебеКолобок, за весёлое путешествие. А хотите узнать,  продолжение сказки? Пойдёмте все вместе в группу придумывать дальше  сказку. Заключительная часть. Ходьба в колонне по одному. Дыхательная гимнастика, – «Какой наш Колобок?»