Консультация

Кризис 3-х лет

Как вести себя с ребенком, который упрямится?

     Для начала постарайтесь проанализировать причины возникновения упрямства. Детское упрямство может быть связано с возрастными кризисами, связанными со стремлением к самостоятельности; вызываться чувствами обиды, злости, гнева, обращенными к родителям; выступать доступной для детей формой заявить о своих желаниях и чувствах.

       Установите четкие границы дозволенного поведения (их должно быть ограниченное количество) и дайте ребенку возможность действовать свободно в этих рамках.

        Будьте последовательны.

         Выслушивайте ребенка, давайте ему знать, что Вы хотите его понять.

         Предъявляйте ребенку требования, соответствующие уровню его развития.

         Старайтесь не создавать ситуаций, в которых есть возможность проявить упрямство.

         Если такой ситуации не избежать, обсудите ее с ребенком заранее, выслушайте его.

         Упрямство может быть ответом на ущемление самолюбия ребенка, вместо властного требования предложите ребенку возможность выйти из конфликтной ситуации, «не потеряв лица».

         Чаще играйте вместе с ребенком, порой упрямство вызывается чувством мести за недостаток внимания.

        В чем состоит кризис 3-х лет и что нужно, чтобы с ним справиться?

        Проблемы, возникающие в 3 года связаны с тем, что ребенок хочет, чтобы его независимость и самостоятельность признали сейчас же, для него важно любой ценой завоевать самостоятельность, пусть даже это чревато конфликтами с самыми близкими для него людьми... Опека, к которой так привыкает малыш до 3 лет, вдруг, в какой-то момент, становится преградой для его личностного роста. В 3 года он открывает себя как самостоятельную личность, но в силу своих возможностей все равно не может обходиться без мамы! И за это он сердится на нее, "мстит" по-своему, по-детски, не осознавая сам того, слезами, истериками, капризами. И капризы эти направлены только против тех взрослых, которые все время рядом с ним, ухаживают за ним, стараются предупредить его желания, сами не понимая, что ребенок уже "все может сам".

       Во-первых, самое главное понять, что кризисы неизбежны - это значит, что Ваш ребеночек развивается совершенно нормально.

       Во-вторых, расширяйте права и обязанности ребенка, поощряйте все проявления самостоятельности.

       В-третьих, не забывайте, что ребенок не соглашается с вами не только для того, чтобы "отстаивать" свою свободу, но и испытать Вас, ваш характер, найти слабости в нем, и при случае ими пользоваться. Поэтому система ваших требований должна быть согласована со всеми, кто ухаживает за ребенком.

       В-четвертых, ребенок твердит "нет" еще и потому, что он чувствует, что систему требований изменили, а почему - не понимает. И потом "нет" - это наше волшебное педогическое воспитательное слово. И ребенок, подражая взрослому, чувствуя себя самостоятельным, начинает воспитывать вас. Поэтому система требований должна быть доступно понятна на том уровне, который доступен ребенку.

        В-пятых, одним из важнейших моментов в этом возрасте являются не только поощрения самостоятельности, но и ее подтверждения - пишите ему письма, звоните ему лично, просите его совета, делайте взрослые подарки.