Консультация для педагогов ДОО "Роль воспитателя на занятиях физической культуры"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОО

«РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ»

В дошкольном учреждении физкультурно-оздоровительная работа организуется инструктором по физическому воспитанию и воспитателем. Каждый из них выполняет работу в соответствии с должностными обязанностями. Требования к  деятельности этих специалистов отличаются, но они должны  быть согласованны между собой. Воспитателю необходимо самому знать методику обучения движениям,  общеразвивающим упражнениям, особенности выполнения движения, технику выполнения.

         Воспитатель, как  и инструктор, несет ответственность за  жизнь и здоровье детей, следит  за порядком, за соблюдением правил выполнения упражнений,  осуществляет страховку при выполнении сложных  упражнений. Должен знать методику выполнения упражнений,  так как неправильное выполнение может привести к травме или к отрицательному эффекту.

Перед физкультурным занятием воспитатель прослеживает за спортивной одеждой детей и обувью, чтобы был сняты майки,  колготки, у детей ничего не находилось лишнего в руках и во рту, перестраивает детей.

Важно, чтобы воспитатель знал свою роль в каждом виде  деятельности. Он должен помочь детям лучше  усвоить программное содержание. При этом его  активность на занятие, прежде всего, зависит от возраста детей.  Наиболее активная роль принадлежит воспитателю младшей группы. Воспитатель выполняет все с самого  начала занятия: с входом в зал, построением детей, выход из зала и д.р. В средней и старших группах воспитатель  помогает в дополнении в раздаче и сборе спортивного инвентаря. Во время выполнения упражнений следит за исходным положением и качеством движений, корректирует их.

Существуют разные способы организации детей во время обучения движениям: фронтальный, групповой, посменный, поточный. Например, при использовании группового способа, инструктор занимается с одой группой, воспитатель с другой.

После занятий воспитатель помогает детям переодеться, организует уборку физкультурной формы, организует спокойную деятельность детей.

Воспитатель панирует, проводит  и анализирует физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня (утренняя гимнастика, физкультминутка, подвижные игры на прогулке и т.п.). планирует и проводит физкультурно-массовую работу в группе (физкультурные досуги и праздники). Создает условия в группе для самостоятельной двигательной деятельности детей. Информирует родителей об уровне физического состояния их детей и успешности в двигательной деятельности.