Консультация для родителей "Поздняя осень"

Родителям рекомендуем.

Тема недели: «Поздняя осень».

*         Вспомнить с ребенком, какое сейчас время года, назвать осенние месяцы по порядку.

*         Рассказать ребенку о поздней осени, о том, какие изменения происходят в природе.

*         Рассмотреть картинки с изображением ранней и поздней осени, при этом обратить особое внимание на внешний вид и состояние деревьев: ранней осенью они покрыты разноцветной листвой, а поздней осенью стоят голые.

*         Вместе с ребенком сравнить одежду людей ранней и поздней осенью.

*         Рассказать о том, что происходит с деревьями осенью, как звери и птицы готовятся к зиме.

Упражнения на развитие речи:

Подобрать как можно  больше  признаков к слову осень: осень (какая?) - золотая, дождливая, поздняя…

Упражнение «Подбери предметы к признакам»

(согласование существительных с прилагательными в роде и числе)

Осенний - день, ветер,  ... . Осенняя - погода, куртка, ... . Осеннее - небо, солнце, ... . Осенние - дожди, ... .

Упражнение «Скажи наоборот»

- сравнение ранней и поздней осени

Ранней осенью тепло, а поздней …

Ранней осенью солнце светит ярче, а поздней …

Ранней осенью небо голубое, а поздней …

Ранней осенью дни длиннее, а поздней …

Ранней осенью деревья одетые, а поздней …

ü Объяснить значение пословицы  и помочь ребенку ее запомнить.

В ноябре зима с осенью борется.

Речевая игра «Посчитай деревья до 5»

 (согласование существительных с числительными).

Одна липа, две липы и т. д.

Один дуб –

Одна береза –

Один клен –

Одна ель –

Рекомендуем выучить стихотворение

У берега несмело

Ложится хрупкий лед.

Печально туча серая

По дну пруда плывет.

Суровой дышит осенью

Прозрачная вода.

Деревья листья сбросили,

Встречая холода.

(Г. Ладонщиков)

Дидактическая игра «Назови части»

(активизация словаря, развитие умения называть части предметов).

Гриб – ножка, шляпка, корень.

Дерево – ствол, ветки, листья, крона, сучья, корень

Птица – голова, туловище, крылья, перья, хвост, лапы, глаза, клюв.

Лиса – голова, туловище, лапы, глаза, когти, хвост, уши, нос и т. д.

Развитие речи – мини-рассказ

«Что я видел поздней осенью в лесу»

Вместе с ребенком подумайте, что и кого можно увидеть в лесу поздней осень, кого вы на своем пути не встретите. Какая погода будет в лесу.