Консультация для родителей

« От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» В.А. Сухомлинский   Группа №2 «Лучики» встретили новых детей. Так как группа ясельная дети проходят адаптацию.  Адаптация – это сложный   процесс   приспособления   организма   к   новой   обстановке   т.   е. детскому саду. В данный момент в группу ходит пока 12 детей.   Каждое утро начинается с приемки детей, естественно дети начинают плакать, так как   в его жизни происходить множество изменений. Все эти  изменения   обрушиваются   на   ребёнка   одновременно,   создавая   для   него стрессовую ситуацию.    Эти трудности возникают в связи с тем, что малыш переходить   из   знакомой   для   него   семейной   среды   в   среду   сада.   Цель воспитателя   успешная   адаптация   детей   к   детскому   саду   с   помощью обеспечения   благоприятных   условий.   В   первую   очередь   воспитатель налаживает контакт, и дает понять, что здесь его не обидят. Далее воспитатель прививает навыки гигиены, учит детей мыть руки перед едой, при этом постоянно хвалит детей за их труды и результат. После завтрака у детей есть время для самостоятельных игр в группе. Одни идут в свое излюбленное место, в бассейн с мячами, другие очень любят кататься на больших машинках, третьи играть с посудкой.  После самостоятельной игры с помощью образовательной деятельности воспитатель проводит диагностику, для того чтобы выявить способности и умения детей.  Затем   они   учит   детей   раздеваться   самостоятельно   и   готовится   к прогулке. На прогулке дети играют в подвижные игры, наблюдают за явлениями погоды, деревьями, насекомыми, людьми. После   прогулки   воспитатель   учит   культурно­   гигиеническим навыкам(умываться, одеваться, выглядеть опрятно). Затем дети едят вкусный обед и проходят в спальню для дальнейшего после обеденного сна. После   дневного   сна,   что   бы   сгладить адаптационный   период воспитатели   проводит   совместные     игры,   развлечения   направленные   на эмоциональное взаимодействие ребенка со взрослым.  Таким образом 1 сентября в группе «Лучики»  проводилось развлечение посвященное Дню Экологии и Энергосбережению.  Целью развлечения были:  ­  Ознакомить   детей   с   окружающим   миром   и   энергоприборами, формирование понимания единства человека и природы ­   дать   образное   и   упрощенное   объяснение   такого   понятия   как   электроэнергией,   экономное   пользование   водой, энергосбережение: сохранение тепла; знакомить детей с электричеством, правилами безопасного обращения с электроприборами; обогатить словарный запас. ­  формировать благоприятный эмоциональный фон. В   начале развлечения   был сюрпризный момент под музыку   к детям пришел маленький медведь, и рассказал им, что в его домике перестал гореть свет, и что ему срочно нужна помощь. Он показал детям лампочку и рассказал, что с помощью её в его домике был свет, показал детям иллюстрации различных электроприборов, которые находятся в каждом доме, предупредил, что с ними нужно очень аккуратно обращаться и обязательно в присутствии родителей. Так же рассказал, что свет ещё может излучать солнышко, что обязательно нужно беречь не только свет, но и воду  В   заключение   развлечения   мишка   пускал   мыльные   пузыри,   где   дети получили массу положительных эмоций и хорошее настроение.  Адаптация   считается   законченной   если:   ребенок   ест   с   аппетитом, быстро   засыпает,   во   время   просыпается,   эмоционально   общается   с окружающими, играет. Воспитатель Смоленчук Ж.Н.