Консультация для родителей -«Не хочу! Не буду! Не надо! Я сам!» — кризис трехлетнего возраста: признаки кризиса и как его преодолеть

Консультация для родителей  «Не хочу! Не буду! Не надо! Я сам!» — кризис трехлетнего возраста: признаки кризиса и как его преодолеть Еще   вчера   ваш   малыш   был   таким   мягким   и   послушным,   а   сегодня устраивает   истерики,   грубит   по   любому   поводу,   категорически   отказывается выполнять мамины просьбы. Что с ним случилось? Скорее всего, ребенок вступил в так называемый кризис трех лет. Согласитесь, звучит внушительно. Но как же реагировать   взрослым   на   такое   детское   поведение   и   что   делать   уставшим   от капризов родителям? Что   нужно   знать   о кризисе трех лет? В   психологической   литературе кризисом   трехлетнего   возраста называют   особый,   относительно непродолжительный   по   времени жизненный период ребенка, который характеризуется значительными изменениями в его психическом развитии. Кризис не обязательно наступает в третий день рождения, средний возраст возникновения – от 2,5 до 3,5 лет. «Не хочу! Не буду! Не надо! Я сам!» Период упрямства начинается примерно с 1,5 лет. Как правило, эта фаза заканчивается к 3,5­4 годам. Пик упрямства приходится на 2,5­3 года. Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки. Девочки капризничают, чаще, чем мальчики. В кризисный период приступы упрямства и капризности случаются у детей по 5 раз в день. У некоторых – до 19 раз. Кризис — это перестройка ребенка, его взросление. Продолжительность и острота проявлений эмоциональных реакций во многом зависят   от   темперамента   ребенка,   семейного   стиля   воспитания,   особенности отношений между мамой и малышом. Психологи уверены, чем авторитарнее ведут себя   родственники,   тем   ярче   и   острее   проявляется   кризис.   Кстати,   он   может усилиться с началом посещения детского садика. Если недавно родители не понимали, как приучить детей к самостоятельности, то сейчас ее чересчур много. Фразы «я сам», «я хочу/я не хочу» слышны регулярно. Ребенок   осознает   себя   отдельной   личностью,   с   собственными   желаниями   и потребностями. Это важнейшее новообразование данного возрастного кризиса. Таким образом, для столь непростого периода характерны не только конфликты с матерью и   отцом,   но   и   появление   нового   качества   – самосознания. И   все­таки,   несмотря   на   кажущуюся взрослость, кроха не понимает, как получить признание   и   одобрение   от   родителей. Взрослые продолжают обращаться с ребенком, как с маленьким и несмышленым, а для него самого он уже самостоятельный и большой. И подобная несправедливость заставляет его бунтовать.          Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь 7 основных признаков кризиса Помимо стремления к независимости кризис трех лет имеет другие характерные симптомы,   благодаря   которым   его   невозможно   спутать   с   плохим   поведением   и детской вредностью. 1. Негативизм Негативизм   вынуждает   малыша   выступать   против   не   только   маминого,   но   и собственного желания. Например, родители предлагают сходить в зоопарк, а кроха категорически отказывается, хотя сам очень хочет увидеть животных. Дело в том, что предложения исходят от взрослых. Следует   отличать   непослушание   и   негативные   реакции.   Непослушные   дети поступают   в   соответствии   со   своими   желаниями,   которые   часто   идут   вразрез   с желаниями   родителей.   Кстати,   негативизм   зачастую   избирателен:   ребенок   не выполняет просьбы отдельного человека, чаще всего мамы, а с остальными ведет себя как прежде. Совет: Не следует говорить с детьми в приказном тоне. Если ребенок по отношению к вам настроен негативно, дайте ему возможность успокоиться и отойти от чрезмерных эмоций. Иногда помогают и просьбы наоборот: «Не одевайся, мы сегодня никуда не пойдем». 2. Упрямство Упрямство   часто   путают   с   настойчивостью.   Однако   настойчивость   является полезным волевым качеством, которое позволяет маленькому человечку достигать цель, несмотря на сложности. К примеру, достроить­таки домик из кубиков, даже если он разваливается. Упрямство отличается стремлением малыша стоять на своем до конца только потому, что он этого уже однажды потребовал. Допустим, вы позвали сына обедать, а он отказывается. Вы начинаете убеждать, а он отвечает: «Я уже сказал, что не буду кушать, значит, не буду». Совет: Не старайтесь переубедить кроху, потому что вы лишите его шанса выйти с достоинством из затруднительного положения. Возможный выход – сказать, что вы оставите еду на столе, а он сможет покушать, когда проголодается. Этот способ лучше применять лишь на время кризиса. 3. Деспотизм Наиболее часто этот симптом встречается в семьях с единственным малышом. Он пытается заставить мать и отца делать так, как ему хочется. К примеру, дочка требует, чтобы мама все время находилась рядом с ней. Если в семье несколько деток, то деспотические реакции проявляются как ревность: малыш кричит, топает, толкается, отбирает у братика или сестренки игрушки. Совет: Не поддавайтесь на манипуляции. И в то же время старайтесь уделять больше внимания детям. Они должны осознать, что родительское внимание можно привлечь и без скандалов и истерик. Привлекайте кроху к домашним делам – готовьте вместе ужин для папы. 4. Симптом обесценивания Для ребенка пропадает ценность старых привязанностей – к людям, любимым куклам   и   машинкам,   книгам,   правилам   поведения.   Внезапно   он   начинает   ломать игрушки,   рвать   книжки,   обзывать   или   кривляться   перед   бабушкой,   произносить грубости. Тем более что лексикон малыша постоянно расширяется, пополняясь, в том числе, и разными нехорошими и даже неприличными словами. Совет: Постарайтесь   отвлечь   детей   другими   игрушками.   Вместо   машин   займитесь конструктором,   вместо   книжек   выберите   рисование.   Почаще   рассматривайте картинки на тему: как следует себя вести с другими людьми. Только не стоит читать нравоучений,   лучше   проигрывайте   тревожащие   вас   реакции   ребенка   в   сюжетно­ ролевых играх. 5. Строптивость Этот   неприятный   симптом   кризиса   безличен.   Если   негативизм   касается конкретного взрослого, то строптивость направлена на привычный образ жизни, на все   действия   и   предметы,   которые   родные   предлагают   ребенку.   Зачастую   она встречается в семьях, в которых существуют разногласия по вопросу воспитания между мамой и папой, родителями и бабушкой. Малыш просто перестает выполнять любые требования. Совет: Если   кроха   не   хочет   убирать   игрушки   прямо   сейчас,   займите   его   другой деятельностью – например, порисуйте. А через несколько минут вы обнаружите, что он сам начнет складывать машинки в корзину, без вашего напоминания. 6. Бунт Трехлетний   ребенок   пытается   доказать   взрослым,  что   его   желания   столь   же ценны, как их собственные. Из­за этого он идет на конфликт по любому поводу. Кажется, что малыш находится в состоянии необъявленной «войны» с окружающими, протестуя против каждого их решения: «Не хочу, не буду!». Совет: Попробуйте   оставаться   спокойными,   доброжелательными,   выслушивайте детское   мнение.   Однако   настаивайте   на   своем   решении,   если   дело   касается безопасности ребенка: «Нельзя играть с мячиком на проезжей части!». 7. Своеволие Проявляется своеволие в том, что дети стремятся к самостоятельности, причем независимо   от   конкретной   ситуации   и  собственных   возможностей.  Ребенок   хочет самостоятельно купить какой­либо товар в магазине, рассчитаться на кассе, перейти дорогу, не держась за бабушкину руку. Неудивительно, что подобные желания не вызывают особого восторга у взрослых. Совет: Разрешите малышу самому сделать то, к чему он стремится. Если выполнит желаемое – получит бесценный опыт, если не сумеет – сделает в следующий раз. Конечно, это относится лишь к тем ситуациям, которые абсолютно безопасны для детей. Что делать родителям? В  первую   очередь,  взрослым   нужно  понять,  что   детское   поведение  –  это   не плохая наследственность или вредный характер. Ваш ребенок уже большой и хочет стать независимым. Пришло время выстраивать с ним новые взаимоотношения. 1. Реагируйте   взвешено   и   спокойно. Следует   помнить,   что   малыш   своими поступками проверяет родительские нервы на прочность и ищет слабые места, на которые можно надавить. Также не стоит кричать, срываться на детях, и тем более наказывать физически – жесткие методы способны усугубить и продлить течение кризиса (Почему нельзя шлепать ребенка — 6 причин). 2. Установите разумные ограничения. Не нужно забивать жизнь маленького человека всевозможными запретами. Однако не стоит впадать и в другую крайность, иначе   из­за   вседозволенности   вы   рискуете   воспитать   тирана.   Найдите   «золотую середину»   –   разумные   границы,   за   которые   категорически   нельзя   переступать. Например,   запрещается   играть   на   дороге,   прогуливаться   в   холодную   погоду   без головного убора, пропускать дневной сон. 3. Поощряйте   самостоятельность. Все,   что   не   представляет   опасности   для детской жизни, ребенок может попробовать сделать, пусть даже в процессе познания разобьется   несколько   кружек   (Наказывать   или   нет   ребенка   за   случайные проступки?). Кроха хочет рисовать на обоях? Прикрепите к стене ватман и дайте несколько   фломастеров.  Проявляет   неподдельный   интерес   к   стиральной   машине? Небольшой тазик с теплой водой и кукольная одежда надолго отвлекут от проделок и капризов. 4. Предоставьте   право   выбора. Родительская   мудрость   предполагает   дать даже трехлетнему малышу возможность выбора как минимум из двух вариантом. Например, не натягивайте на него силком верхнюю одежду, а предложите выйти на улицу в зеленой или красной куртке :). Конечно, серьезные решения по­прежнему принимаете вы, но в непринципиальных вещах можно и уступить.             Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь