Консультация для родителей - УЧИМ РЕБЕНКА ПРЕОДОЛЕВАТЬ ТРУДНОСТИ: 5 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ

Психология для родителей УЧИМ РЕБЕНКА ПРЕОДОЛЕВАТЬ ТРУДНОСТИ: 5 СОВЕТОВ  РОДИТЕЛЯМ    Каждый   родитель   встречался   с ситуацией,   когда   ребенок   начинает делать какое­либо дело, но внезапно, не доделав   его,   отказывается   продолжать задуманное.   Психологи   уверены,   что причин такого поведения детей две: ­ ребенок может закончить дело, но не хочет; ­ ребенок хочет, но у него что­то не получается, поэтому он пугается трудностей и отступает. Чтобы понять, что останавливает ребенка, научить его доводить дела до конца и не бояться трудностей, необходимо действовать согласно определенному алгоритму. 1. Понять причину. Спросите у ребенка, почему он не хочет закончить то, что начал. Если речь идет о школьном задании, тогда среди причин может быть простое непонимание  ребенка  того,  как  необходимо  его  выполнить.  Это  пугает  чадо, и  он решает отступить. В этой ситуации вы можете подсказать ребенку то, как лучше сделать, а если вы сами   не   знаете,   тогда   посоветуйте   малышу узнать у преподавателя подробности и все­таки закончить дело, ведь это так интересно и важно. 2.   Какой   ваш   ребенок? Чтобы   лучше понимать   причины   тех   или   иных   действий ребенка,   необходимо   понять,   к   какому   типу личности   относится   ребенок.   Для   некоторых детей   трудности   –   это   вызов,   они   просто   не могут допустить того, что им что­то не удастся. Такие дети могут долго искать путь решения проблемы и все­таки доведут дело до конца. Как утверждают психологи, таких деток очень мало. Для большинства детей трудности – это серьезная проблема, при виде которой они   в   первую   очередь   желают   отступить.   Такие   дети хотят   выполнить   задачу   без сложностей, чтобы стать победителями и получить признание. Чтобы такие детки не бросали свои дела на полпути, их необходимо мотивировать. 3.   Необходимо   выбрать   правильную   реакцию   на   поступки   ребенка. Если ребенок во время решения какой­либо задачи сталкивается с трудностями и решает бросить дело, так и не доделав его, в этот момент важно поддержать ребенка. Не 1 нужно   заставлять   его   продолжать, просто   поинтересуйтесь,   что именно вызывает у него сложности, постарайтесь   помочь   ему,   но   не сделать за него, только помочь. Если   ваша   дочь   осваивает вышивание,   но   у   нее   путаются   и рвутся   нитки,   научите   ее распутывать спокойно их, относиться   к   неудачам   и продолжать дальше, чтобы потом с радостью взглянуть на результат и     получить за выполненную работу похвалу. Постарайтесь объяснить ребенку, что трудности при выполнении любого дела – это нормально, расскажите ребенку о том, с какими сложностями во время вышивания сталкивались вы, чтобы он знал, что вы его действительно понимаете и желаете ему добра. 4. Не бросайте ребенка один на один с проблемой. Некоторые родители, желая привить ребенку самостоятельность, не торопятся помогать ребенку в решении его проблем. Они считают, что малыш должен справиться сам. Этот подход не совсем правильный, ведь если ваш ребенок воспринимает любые трудности как вызов, тогда ваш отказ в помощи станет для него толчком к решению проблемы. Но если ваш ребенок склонен к тому, чтобы отказаться от выполнения задания из­за трудностей, ему обязательно необходима поддержка родителей. 5. Может, но не желает или хочет, но не получается? В этом вопросе важна золотая середина. Если вы видите, что ребенок может, например, красиво нарисовать рисунок, но в какой­то момент он проявляет свою лень и отказывается выполнять задуманное,   поддержите   его,   уговорите   продолжить   или   вернуться   к   выполнению задания завтра. А если же вы видите, что у ребенка нет способностей, как бы он не старался, получается какая­то «мазня», не стоит его уговаривать, принуждать делать то, к чему не лежит его душа. Помните, что с удовольствием ребенок всегда будет делать только то, что ему нравится и то, что у него лучше всего получается. Дайте   ему   возможность   выбрать   самостоятельно.   Не   удивляйтесь,   если   ваш ребенок будет часто увлекаться чем­то, а потом бросать дело. Это говорит лишь о том, что он находится в поиске, а ваша задача – помочь ему определиться. Но только не давите на ребенка! УДАЧИ В ОБЩЕНИИ С ДЕТЬМИ! 2 Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь 3