Консультация для родителей "Отец - как воспитатель"

Отец – как воспитатель Воспитание ­ процесс многогранный и всеобъемлющий. Всё, что окружает   ребёнка,   ­   люди,   вещи,   события   ­   всё   накладывает отпечаток на его личность, изменяет и развивает его. И отцовский долг ­ сознательно, чутко направлять это развитие. Отцовство   ­   экзамен   на   социальную   и   нравственную   зрелость мужчины. Встречаются иной раз молодые люди, вступающие в брак, но боящиеся отцовства, иными словами не готовые к нему. Ребёнок ­   большое   испытание   на   прочность   семьи.   Справедливости   ради нужно отметить, что чувство отцовства рождается несколько позже, чем   чувство   материнства.  Ещё   Аристотель   заметил,   что   по   ­ настоящему   отцами   мужчины   становятся   позже,   чем   женщины   ­ матерями. Как ребёнок нуждается в том, чтобы о нём заботились, и это даёт  ему ощущение надёжности и прочности мира, так и взрослый  мужчина испытывает потребность заботиться о другом, быть  опорой для слабого, ощущая, таким образом, собственную силу и  значимость. Полнее всего это проявляется именно в отцовских  чувствах. Только при этом условии мужья счастливы, есть у них  чувство удовлетворённости. Часто папы не вмешиваются в воспитание ребёнка, считая что с  этой ролью не справиться. Детям нужен отец воспитатель, с  которым можно поиграть, посоветоваться. Отец нужен не для того, чтобы наказывать, пресекать, запрещать,  он нужен, чтобы помогать своим детям. На производстве отец ­  труженик, в семье отец ­ воспитатель, а вместе обе эти функции  составляют гражданский долг, от добросовестного исполнения которого никто не вправе уклоняться. Закончив рабочий день, мы  спешим к себе домой, и здесь нас ожидают не только отдых, тепло  домашнего очага и житейские радости, но и многочисленные  отцовские обязанности. От отца требуется любовь, общение,  взаимопонимание. Теперь звание отца не даёт гарантий: сыновнее  уважение надо заслужить. Сыновья во многом копируют образ жизни и мыслей отцов:  перенимают походку, манеру разговаривать, жесты и другое. От  отцов они воспринимают такие черты, как крепость духа, сила,  мужская надёжность, выдержка, деловитость, предприимчивость,  чувство долга перед семьёй, рыцарское отношение к женщине.  Формирование некоторых из этих черт у мальчиков без влияния  отцов почти невозможно. «Из гнезда коршуна редко вылетает  сокол», ­ гласит народная мудрость. Сын, отец которого  внимателен к матери, женившись, считает естественным так  относиться и к своей избраннице. Поведение отца ­ это пример не только в воспитании сына, но и в  формировании личности дочери. Девочки также нуждаются в  отцовском влиянии. Девочки требуют особо тонкого и нежного  обращения отца, их струны души могут оборваться, если натянуть  их слишком туго. Отец должен следить, чтобы в семье девочка не  росла избалованной и кокеткой, а готовилась к роли труженицы и  матери. В наш век феминизации, когда в детских яслях и садах, в школах и  внешкольных учреждениях работают с детьми в основном женщины, ощущается острый дефицит мужского влияния на детей. Отцы  должны восполнять этот дефицит в семейных условиях, ибо  мужское влияние на детей необходимо так же, как и женское. Без  него семейное воспитание детей будет ущербным, ведь недаром в  понятие «безотцовщина» исстари вкладывается очень горький смысл. Хорошо сказал о счастье отцовства замечательный педагог  В. А. Сухомлинский: «Единственное, что облегчает участь человека на закате его жизни, ­ это искренняя, преданная, верная любовь  детей. Все другие радости бледнеют перед этой высшей, истинно  человеческой радостью. По ­ настоящему счастлив тот, кто всю  жизнь умеет по крупице накапливать это богатство. Это  единственный капитал, на который можно прожить в старости,  чувствуя спокойную уверенность в том, что ты прожил жизнь не  напрасно». Отец ­ это человек, который всё лучшее, чем он богат, чем одарила  его природа и окружающие люди, что он приобретает в неустанных  поисках, умеет передать детям. Детям нужен отец.