Контрольная работа по биологии по разделу « Популяционно-видовой уровень» 9класс

ЧОУ  Школа « Новое поколение»

Контрольная работа по биологии по разделу « Популяционно-видовой уровень» 9класс

ФИ_____________________________________________

1.Вид это...

1.область распространения организмов в природе

2.совокупность организмов, характеризующихся общностью происхождения...

3.элемент экологической системы

2. Самовозобновляющиеся группы организмов, сохраняющие устойчивость во времени и пространстве.

1.вид

2.популяция

3.род

3. Сообщество.

1.экосистема

2.экотоп

3.биоценоз

4. Экосистема это...

1.биогеоценоз

2.сообщество живых организмов вместе с физической средой их обитания...

3.экотоп

5. Обитатели дна.

1.фитопланктон

2.бентос

3.зоопланктон

6. Название схемы имеющей следующую последовательность: растение — растительноядное насекомое — хищное насекомое — насекомоядная птица — хищная птица.

1.пищевая сеть

2.пищевая цепь

3.жизненная форма

7. Производители биологического вещества.

1.редуценты

2.консументы

3.продуценты

8. Прирост биомассы.

1.продуктивность

2.продукция

3.продуцирование

9. Сукцессия это...

1.равновесие

2.последовательная смена одних сообществ другими на определённой территории

3.сбалансированность

10. Сфера жизни.

1.стратосфера

2.атмосфера

3.биосфера

11. Верхний слой воды, куда попадает лучистая энергия, необходимая для фотосинтеза.

1.хемосинтетическая зона

2.фотическая зона

3.фонетическая зона

12. Верхний плодородный слой суши.

1.почва

2.глина

3.песок

13. Лёгкое пористое вещество бурого или коричневого цвета, содержащее основные элементы питания растений.

1.почва

2.гумус

3.торф

14.Необходимые для жизни элементы.

1.микроэлементы

2.биогенные

3.макроэлементы

15.Элементы необходимые для существования живых систем, но в незначительных количествах.

1.биогенные

2.макроэлементы

3.микроэлементы

16.Первый ,кто попытался определить критерии вида:

1.Ламарк

2.Дарвин

3.Рей

17.Укажите критерии видов:

1.________

2._________

3.______________

4.______________

5._____________-

6._______________

18.Дополните:

1.Абиотические факторы-это________________________________________________

2.Биотические факторы-это_________________________________________________

3.Антропогенные факторы-это_______________________________________________

19.Укажите автора эволюционной теории « Наследование организмами вновь приобретенных свойств»:

1.Линней.

2.Ламарк

3.Дарвин.

20.Напишите, какие понятия Дарвин положил в основу  своего объяснения эволюционных процессов?

____________________________________________

Проверил учитель_____________________________________

Ответы:

1.Совокупность…

2.Популяция

3.Биоценоз

4.Сообщество…

5.Бентос

6.Пищевая цепь

7.Продуценты

8.Продукция

9.Последовательная смена..

10.Биосфера

11.Фотическая зона

12.Почва

13.Гумус

14.Биогенные

15.Микроэлементы

16.Рей

17.Морфологический,физиологический,генетический,экологический,географический,этологический.

18.Абиот.-это факторы неживой природы

Биотические-всевозможные формы влияния живых организмов друг на друга.

Антропогенные- это те формы деятельности человека,которые воздействуя на окружающую среду, изменяют условия обитания живых организмов или непосредственно влияют на отдельные виды растений и животных.

19.Ламарк

20.Изменчивость организмов,борьба за существование,естественный отбор.