Контрольная работа по русскому языку для 6 класса Тема: "Текст, словообразование, орфография, культура речи"

Контрольная работа по русскому языку для 6 класса

Тема: "Текст, словообразование, орфография, культура речи"

Текст

А.В. Суворов — великий полководец

Александр Васильевич Суворов — один из величайших русских полководцев. Его имя стало синонимом воинской доблести и мастерства. Суворов участвовал в более чем шестидесяти сражениях и никогда не знал поражений. Он был сторонником быстрого и решительного нападения, а также умелого маневрирования на поле боя. Важное значение Суворов придавал обучению и подготовке солдат, считая, что настоящему воину важно обладать не только физической силой, но острым умом.

«Ученье — свет, а неученье — тьма», — любил повторять Суворов. Он считал, что солдаты должны понимать цели боя и уметь действовать самостоятельно. Под его командованием русская армия одержала множество блистательных побед, и Суворов заслуженно стал национальным героем России. Его знаменитый Альпийский поход, во время которого русская армия преодолела заснеженные перевалы Альп, до сих пор считается образцом военной стратегии.

Задания

Часть 1. Тестовые задания (выберите один правильный ответ)

1.     Какой тактике в бою отдавал предпочтение Суворов?

o    а) Обороне и защите

o    б) Быстрому нападению и маневрированию

o    в) Долгосрочной осаде

o    г) Отступлению

2.     Что, по мнению Суворова, важно для настоящего воина?

o    а) Только физическая сила

o    б) Только дисциплина

o    в) Физическая сила и острый ум

o    г) Умение слушать приказы

Часть 2. Задания с коротким ответом

3.     Найдите в тексте 2 сложных слова и разберите их по составу.

4.     Выпишите из текста 2 примера слов с приставками, объясните написание приставок.

5.     Объясните значение фразы "Ученье — свет, а неученье — тьма.

6.     Найдите в тексте примеры слов с чередующимися гласными в корне.

Часть 3. Задания с развернутым ответом

7.     Составьте небольшой рассказ (5–6 предложений) о роли Александра Суворова в истории России, используя слова из текста.