Контрольная работа по русскому языку по теме "Текст". 6 класс

Контрольная работа по теме

«Текст», «Функциональные разновидности языка».

Вариант 1.

1.     Прочитайте текст и перепишите его без ошибок, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания,  и выполните задания к нему. Пишите аккуратным, разборчивым почерком.

Осень грустная пора. Но как красив осенью лес! Среди золотых берез пылают б…гровые листья кленов и рябин. Когда кружат(?)ся и падают с деревьев ж…лтые листья ты (не) слышишь ш…роха. Ты только видишь их безумный полет. Тишина и безмолвие вокруг. Стало слышно, как в отдалении поют песенку² ручьи. Птицы выр…стили птенцов и переб…рают(?)ся на юг. На полянах цветут последние цветы ромашки фиолетовый клевер л…ловые  мног…цветы. Но кусты орешника стоят раздетыми. Старый дуб еще зеленый и роняет ж..луди но соседний тополь уже растерял свой наряд. Ш…лестят листья под ногами а через ветви отчетливо видят(?)ся яркие ц…ганские² краски осин. (Не) хочет(?)ся уходить из лесу но уже ждут дела. Прощай осенний лес!

Задания:

1. Озаглавьте текст.

2. Выполните морфемный анализ обозначенных в тексте слов.

3. Почему автору «не хочется уходить из лесу»? Запишите ответ.

4. Из третьего предложения выпишите многозначное слово со значением «ярко-жёлтый, цвета золота». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

5.Составьте простой план к тексту.

Контрольная работа по теме

«Текст», «Функциональные разновидности языка».

Вариант 2

1.    Прочитайте текст и перепишите его без ошибок, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания,  и выполните задания к нему. Пишите аккуратным, разборчивым почерком.

Северное² сияние это зрелище необыч..йной  кр..соты. Смотр..ш(?) на него – и (не)вер..ш(?) своим гл..зам. Я никогда (не)упускаю случ..я полюбоват(?)ся северным сиянием но вп..рвые мне посчас(?)ливилось его увидеть² (на)бер..гу Онежского оз..ра. В полноч(?) я вышел на улицу. Над  оз..ром ст..яла тиш(?) , которую изре..ка нарушали лай с..баки и голос какой-то ноч(?)ной птиц.. . А в звёз(?)ном небе колыхался св..тящийся занавес. Он сужался ра..ш..рялся соб..рался в скла(д\т)ки м..нял цвет. (На)фоне неба в..днелись ч..рные м..кушки д..рев(?)ев крыш(?) домов. Я был оч..рован ч..дес(?)ным в..дением и сохр..нил это во..поминание на всю ж..знь.

Задания:

1. Озаглавьте текст.

2. Выполните морфемный анализ обозначенных в тексте слов.

3. Когда автору «впервые посчастливилось увидеть» северное сияние? Запишите ответ.

4. Из предпоследнего предложения выпишите многозначное слово со значением «вершина, верхушка дерева». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

5.Составьте простой план к тексту.