контрольная работа по теме "Первоначальные химические понятия"

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

5 вариант

6 вариант

 1. Найдите молекулярную массу вещества

1. (NH₄)₂S

2.Ba(OH)₂

1.C₂ H₅ Cl

2.KHCO₃

1.CH₃COOK

2.(NH₄)₂HPO₄

1.(CH₃COO)₂ Ca

2.CuSO₄

1. Na₂SiO₃

_2. ) Ca(HCO₃)₂

1.  MnSO₄ 

2. Cr₂(SO₄)₃ 

2. Составить уравнение реакции и написать тип реакции

1.Zn+O₂ =  

2.NaOH+Cr(NO₃)₃=

3.FeCI₃ +CuSO₄ =

 4.Pb(NO₂)₂ + Na ₂S=

5.HF+KOH =

6. FeSO₄ + NaOH=

1) Al + S →  

2) N₂ + H₂ → 

3) Fe2O3 + Al= 

4) PbO2 →

5) Ca(OH)₂ + HNO3 →

6) Fe(OH)3 + H2SO4 →

1) Fe + O₂ →

2) CO + O₂ → CO (углерод 4) 

3) CuCl2 + Mg

4) KClO3 → KCl + O₂ 

 5) Ca(OH)2 + HNO3→

6) SiO2 + MgО=

1.Zn(OH)₂ + H₂SO₄ =

2. AlCl₃ + KOH

3. K₂CO₃ + H₂SO₄ =

4. Na₂SiO₃ + HCl =

5. CaCO₃ + HBr      

  6. Al +Cl₂=                        

1. FeCl₃ + NaOH =

2. Na₂SO₃ + H₂SO₄ =

3. Вa(OH)₂ + Н₂SO_{4 =} 

4. CaCO₃ + HNO₃ =            5.CrCl₃ + KOH =  

6. Pb+O₂=                                        

1. Na₂S + CuCl₂ =

2. ZnCl₂ + K₂S =

3. ZnCl₂ + Li₂S=

4. Fe + HCl→

5. KOH + HNO₃→

6. Mn+F₂=

3. Найдите массовые доли элементов

MgSO₄

Na₃PO₄

AgNO₃

H₂ SiO₃

NH₄CI

Fe(NO₃)₃

4. Найдите степень окисления химического элемента

K₂CrO_{4 - у хрома}

K₂Cr₂O_{7 - у хрома}

KCrO_{2- у хрома}

Al(NO₃)_{3 - у азота}

Na₂CO_{3- у углерода}

Na₃PO_{4- у фосфора}

5. Правила ТБ

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.)

1)  Хранить и принимать витамины можно в течение неограниченного периода времени.

2)  Использованные кислоты можно выливать в канализацию после предварительной нейтрализации.

3)  Разлившаяся на поверхности водоёмов нефть не влияет на живые организмы.

4)  Раствор питьевой соды используется для обработки участка кожи, на который попала кислота.

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.)

 1)  Воду можно кипятить в любой стеклянной посуде.

2)  Аэрозоли, использующиеся в качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми, безопасны для детей и животных.

3)  При попадании раствора щёлочи на кожу рук следует промыть обожжённый участок водой и обработать раствором лимонной кислоты.

4)  При нагревании жидких и твёрдых веществ в пробирках и колбах нельзя направлять их отверстия на себя и соседей.

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.)

1)  При попадании на руки препарата бытовой химии, содержащего щёлочь, обожжённое место следует промыть водой и обработать раствором лимонной кислоты.

2)  С экологической точки зрения бумажная упаковка лучше пластиковой.

3)  Продукты питания можно использовать, не учитывая указанный на них срок годности.

4)  Производства цемента, битума, мраморной крошки и других строительных материалов не относят к источникам загрязнения атмосферы.

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.)

1)  Витамины полезны для организма подростка, поэтому их можно употреблять в неограниченных количествах.

2)  Увеличение количества углекислого газа в атмосфере приводит к «парниковому эффекту».

3)  Все опыты в химическом кабинете должны проводиться только в чистой посуде.

4)  Дистиллированную воду получают фильтрованием водопроводной воды через бумажный фильтр.

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.)

1)  При перемешивании жидкости в пробирке следует закрыть отверстие пробирки большим пальцем и интенсивно встряхнуть.

2)  В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.

3)  Бытовой газ образует взрывчатые смеси с воздухом.

4)  Средства для мытья посуды не следует хранить вместе с продуктами питания.

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.)

1)  Овощные растения, выращенные с использованием избытка минеральных удобрений, не представляют опасности для организма человека.

2)  Использованные кислоты можно выливать в канализацию после предварительной нейтрализации.

3)  Для разделения смеси твёрдых сыпучих веществ используется делительная воронка.

4)  При попадании раствора щёлочи на кожу рук следует промыть обожжённый участок водой и обработать раствором лимонной кислоты.

6. Найдите индивидуальное химическое вещество

1 и 4 вариант

2 и 5 вариант

3 и 6 вариант

Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество

Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.

Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.

7. В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.

1 и 6 вариант

2  и 4 вариант

3 и 5 вариант

В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.

Какой из приведённых в таблице газов при утечке его из резервуара будет стелиться по земле, потому что он тяжелее воздуха? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.

В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.

Какой из приведённых в таблице газов имеет при заданных условиях такую же плотность, как и веселящий газ молярная масса которого равна 44 г/моль? Укажите номер вещества.

В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.

Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался существенно легче воздуха и смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.