Контрольная работа по английскому языку за первое полугодие для 11 класса

Проверочная работа за  I полугодие по английскому языку                                                              учени_______  11 «_____» класса _____________________________ Задание 1 Чтение, базовый уровень Прочитайте тексты 1­6 и установите их соответствие рубрикам A­G,  которым они могут быть отнесены. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву  только один раз. В задании имеется одна лишняя рубрика. A. B. C. D. E. F. G. EDUCATION ECONOMY HISTORY POLITICAL NEWS TRAVELLING ECOLOGICAL NEWS MEDICINE  1. In 2004 Australia was ranked the fourth most competitive economy in the world, up from the  seventh place in 2003 and the tenth in 2002. 2. Australia is one of the world’s oldest landmasses and has been populated for an estimated 60 000 years. Before the arrival of European settlers, Aboriginal peoples inhabited most areas of the  continent. Australia’s contemporary history is quite short, with the first European settlement established  by England in 1788. 3. On average, Australians spend more years in primary and secondary school than in many  other countries, including Japan, Germany and the United Kingdom. Each year Australia welcomes an  increasing number of international students. 4. Australia’s system of government reflects the British and North American models of  liberal democracy, but has uniquely Australian features. 5. A great number of Australia’s native plants, animals and birds exist nowhere else in the  world. Australia is committed to conserving its unique environment and natural heritage by a wide range of protecting measures. 6. State and Territory government have primary responsibility under the Constitution for the actual position of health services. Текст Рубрика 1 2 3 4 5 6 Задание 2 Грамматика, базовый уровень Прочитайте текст с пропусками, выполните задания 1­6, обводя букву а),в),с),d),   соответствующую ответу, который Вы считаете правильным. In 1801, when he was just twenty years of age, Roderick Armstrong 1 _____________ to  transportation for the term of his life. All through the unspeakable eight month’ voyage to New South  Wales he proved 2 _____________ a difficult prisoner. When he arrived 3 _____________ Sydney in  1803 his behavior worsened, so he was shipped to Norfolk Island. They starved him and he laughed at  them. At first opportunity he and ten 4 _____________ convicts killed their guards and ran away. They  stole a longboat and set off across 5 _____________ without food, water or sails. He never spoke about  that incredible journey, but it was whispered that the three had survived by 6 _____________ and  _____________ their weaker companions.  1 a) sentenced b) was sentenced c) is sentenced    d) had been sentenced 2 a) be 3 a) at b) to be b) for c) is c) in d) are d) to 4 a) another b) the other c) other d) others 5 a) Tasman Seab) a Tasman Sea c) the Tasman Sea d) of Tasman Sea 6 a) kill, eat b) killed, ate c) killing, eating d) kills, eats Задание 3. Лексико­грамматический тест. Герундий или инфинитив. 1. I suggested _____________________( buy) some food 2. Does she enjoy__________________ ( go) to the gym? 3. They decided____________________ (fly) England. 4. Bob and Kate don’t want _____________________(have) any more children. 5. When we finish ______________________(eat) their lunch, they’ll go to the office. 6. Is he going to give up_________________________________ ( smoke)? 7. Parents are planning______________________________ ( visit) granny next week. 8. Keep __________________________________________(beat) the eggs. Проверочная работа за  I полугодие по английскому языку                                                              учени_______  9  «_____» класса _____________________________ 1. Поставьте глагол в нужную форму. 1) 2) She _________________________(to wear) a nice swimming suit now. I ____________________________(to do) the household chores yesterday at seven o` clock. 2. Откройте скобки, напишите предложения в пассивном залоге. 1) Kostroma_______________________(to found) in 1152. (past) 2) The Horse Riding competition ______________________________ (to hold) on Friday at the  local stadium. (present) 3) The shooting of the film ___________________________________ (to hold) in the  neighborhood next summer. (future) 3. Выберите нужный вариант. 1) Mathematics (is / are) a rather difficult subject. 2) Our school football team succeeded (of / in /  to) winning the final match. 3) I am used (to have / having) tea without sugar. 4) John was looking  (to / at/ for) work as a manager.                        4.  Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о  чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни  положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).         Once upon a time there was an old man who dearly loved his only son. His son enjoyed riding horses and swimming in the swift waters of mountain rivers, but most of all he liked hunting. The old man was  proud that his son was full of courage but he was afraid of his passion for hunting. Once in a dream he  saw that his son would be killed by a huge lion. The poor father was afraid that this dream would come  true and decided to save his only son. The man built a nice big house for his son and set in a high place  where he could keep his eye on him. The father didn’t allow the young man to leave the house. In order to please and entertain his son, the old man put paintings of every kind of animal in one of the rooms. There  was a buffalo, a wolf, an elephant, a rhino and deers in the pictures. Among them there was a lion. But  looking at all the animals did not distract the young man from his boredom. One day, he approached the  painting and spoke angrily to the lion in it: “You damned beast, it’s because of you and my father’s lying dream that I am kept here in this prison.  I can’t do what I want. I can neither climb the mountains nor hunt in the forest. It’s your fault. What can I  do to you?”  And as he said this, he struck his fist against the wall to blind the lion. But a small sharp piece of wood got under his fingernail and the young man could not get it out. The old man called for a doctor but the  doctor wasn’t able to help his son. The finger became red and hurt unbearably, it increased to an enormous size. Soon the young man died of the fierce fever. The lion, even though it was only a painted  one, had indeed killed the young man, just as his father had foreseen. 1.    The old man’s son was against killing animals. True Faulse Not stated     2.    The son liked staying inside the house. True Faulse Not stated 3.    The old man decorated the house with the most expensive pictures. True Faulse Not stated 4.    The old man failed to save his son. True Faulse Not stated Проверочная работа за  I полугодие по английскому языку                                                              учени_______  6  «_____» класса _____________________________ Задание 1: Вставь do или does 1.     _______she go to school? 2. 3. ______they like to play football? When_______ Tom watch TV? 4. Who _______we meet in the morning? 5. Why _______Sally speak English? Задание 2: Заполни пропуски вопросительными словами: why, when, where, who, what                                                                          1. ______________do you go to the park? – On Sunday. ______________ does he watch on TV? – An interesting programme. ______________do you play the piano? – I like music. ______________do you live? – In Moscow. ______________ do they meet at school? – Their friends. 2. 3. 4. 5. Задание     3: Напиши слова в скобках по­английски 1. My friend (иногда) _______________reads books. 2. I (обычно) _____________ go to school at 8 o`clock. 3. His father (часто) _____________ plays soccer with his friends. 4. Her grandmother (иногда) ______________ speaks English. 5. He (всегда) _______________rides his bike on Sunday. Задание     4: Выбери и подчеркни правильную форму глагола. 1) Billy  (sleep/sleeps) in his bed at 3 a.m. 2) We (play/plays) with our dog in the afternoon.     3) I (like/likes) to eat sweets. 4) Mary (swim/swims) in the lake in the evening. 5) She  (speak/speaks) French very well. 6) Our parents (have/has) two cats.  : Прочитай текст и отметь только те фразы, которые соответствуют его  Задание 5    содержанию. My name is Margaret Barker. My family is not big. I have a husband, a son and a daughter.  We live in London. My son John goes to school. My daughter Sally goes to school too. In the  evening we like to watch TV and read books. We have two pets: a dog and a cat. Sally feeds  them in the morning and in the evening. I love my family. 1. Sally’s mother is Margaret Barker.____ 2. John is Sally’s cousin._____ 3. Margaret’s children go to school._____ 4. They have three pets._____ John feeds them in the morning and in the evening.______ 5. 6. Margaret and her family watch TV and read books in the evening.______ Проверочная работа за  I полугодие по английскому языку                                                              учени_______  3  «_____» класса _____________________________ 1.  Вставь пропущенный предлог to там, где это необходимо. 1) His sister can ______ play computer games. 2) Justin and Nick like _____ ride their bikes in the  morning. 3) Nelly likes ______go to school. She can _____ speak English. 4) My parents like _____ feed  horses and cows on the farm. 5) Dogs can _____jump and run in the park. 2. Выбери и подчеркни правильную форму глагола. 1) Billy (sleep/sleeps) in his bed at 3 a.m. 2) We (play/plays) with our dog in the afternoon.    3) I  (like/likes) to eat sweets. 4) Mary (swim/swims) in the lake in the evening. 5) She (speak/speaks) French  very well. 6) Our parents (have/has) two cats. 3. Выбери нужный вариант. 1) 2) 3) 4) Tim is a schoolboy. (He / His) is at school. (He / His) school is big. Emma is a nurse. (She / Her) is happy. (She / Her) dog is happy too. This is my house. (Its / It) roof is brown. (Its /It) is big. You (have / has) a dog. Dogs (have / has) black noses. 4. Прочитай текст и утверждения после него. Если утверждение верное, поставь  плюс (+), если нет – крестик (х). This is my house. It is by the pond. My house is big and cute. It has a green roof. I have roses and  tulips by the house. They are pink, purple and red. I like to run by the pond and ride a bike in the  afternoon. I have a pet dog. Her name is Molly. 1) I have a house. 2) My house is by the lake. 3) I have a big house. 4) My house has a green roof. 5) I ride a bike in the evening. 6) Molly is my pet.