Контрольная работа по информатике по теме "Информационное моделирование" ( 6 класс)

Контрольная работа по теме: «Информационное моделирование», 6 класс  _____________________________________________________________________________________________ Вариант 1. 1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве  «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью,  называется …» а) моделью,    б) копией,             в) предметом,           г) оригиналом. 2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом­оригиналом,  содержит …» а) меньше информации,       б) столько же информации в) больше информации. 3. Укажите примеры натурных моделей: а) физическая карта,     в) глобус,                    г) график зависимости расстояния от времени д) макет здания,            е) выкройка фартука, ж) муляж яблока,                                                 з) манекен, и) схема метро. 4. Укажите примеры образных информационных моделей: а) рисунок,        б) фотография,         в) словесное описание,           г) формула. 5. Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта  является примером … модели» а) образной,              б) знаковой            в) смешанной,             г) натурной. 6. Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером …  модели» а) образной,              б) знаковой,           в) смешанной,             г) натурной 7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в  отношении «объект – модель»: а) компьютер – процессор,          в) Новосибирск – город,            г) слякоть – насморк, д) автомобиль – техническое описание автомобиля,     е) город – путеводитель по городу. 8. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, выпишите  только истинные высказывания: а) самая высокая работоспособность в понедельник; б) работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг; в) работоспособность во вторник и четверг одинакова; г) самый непродуктивный день — суббота; д) работоспособность заметно снижается в пятницу; е) самая высокая работоспособность в среду; ж) пик работоспособности – в пятницу; з) всю неделю работоспособность одинаковая. 9. Перечислите виды диаграмм:       1) ______________________________      2) ______________________________      3) ______________________________      4) ______________________________ 10.Перечислите виды информационных моделей:  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11. Постройте дерево для арифметического выражения: 5 х (9 + 7) + (8 – 3) х 4 Контрольная работа по теме: «Информационное моделирование», 6 класс ________________________________________________________________________ Вариант 2. 1. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…» а) внешнее сходство с объектом,                         б) все признаки объекта­оригинала, г) существенные признаки объекта­оригинала, д) особенности поведения объекта­оригинала. 2. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать …» а) разные модели объекта,                   б) единственную модель объекта, в) только натурные модели объекта. 3. Укажите примеры информационных моделей: а) физическая карта,           б) глобус,           в) график зависимости расстояния от времени, г) макет здания,                   д) выкройка фартука,             е) муляж яблока,                               ж) манекен, з) схема метро. 4. Укажите примеры знаковых информационных моделей: а) рисунок,            б) фотография,            в)словесное описание,                  г) формула. 5. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади  прямоугольника является примером … модели». а) образной,                б) знаковой,               в) смешанной,                 г) натурной. 6. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является  примером …модели» а) образной,              б) знаковой,                в) смешанной,                    г) натурной. 7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в  отношении «объект – модель»: а) клавиатура – микрофон,                      б) река – Днепр,                  в) болт – чертеж болта, г) мелодия – нотная запись мелодии,     д) весна – лето 8. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, выберите  только ложные высказывания: а) самая высокая работоспособность в понедельник; б) работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг; в) работоспособность во вторник и четверг одинакова; г) самый непродуктивный день — суббота; д) работоспособность заметно снижается в пятницу; е) самая высокая работоспособность в среду; ж) пик работоспособности – в пятницу; з) всю неделю работоспособность одинаковая. 9.Перечислите, из каких частей состоит граф:   1) ____________________   2) ____________________   3) ____________________ 10.Перечислите виды информационных моделей:  _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11. Постройте дерево для арифметического выражения: 20 х (7+1) ­ 17 х (8­5)