Контрольная работа по русскому языку по теме "Сложноподчиненное предложение"

В – 1 Тестовые задания I. 1. Найти верное утверждение А) СПП – это СП, части которого равноправны. Б) Средства связи в СПП – это подчинительные союзы, СС, интонация и частица ЛИ. В) Определительное придаточное присоединяется при помощи СС и отвечает на падежные вопросы. 2. Укажите строку, в которой все слова написаны верно А) мировозрение, конгресс, сверстник. Б) застилать, искусствовед, ровесник. В) мировоззрение, стелаж, ввиду ошибки. 3. Укажите средство связи в предложении (знаки препинания не расставлены) Я увидел что все были готовы. А) СС, Б) союз 4. Укажите вид придаточного (знаки препинания не расставлены) Тот в слове стоит твердо кому слово дорого. А) определительное, Б) местоименно- определительное 5. Определите, каким членом предложения является СС (знаки препинания не расставлены) Лес куда ребята ходили за грибами находился по ту сторону реки. А) определение, Б) дополнение, В) подлежащее, Г) обстоятельство Установить соответствие II. 1. Установите соответствие между схемой и предложением 1. [ ], (союз ). В – 2 Тестовые задания I. 1. Найти верное утверждение А) Каждая часть в ССП заключается в схеме в квадратные скобки. Б) Средство связи в СПП входит в состав главной части. В) Придаточные определительные стоят всегда перед главной частью. 2. Укажите строку, в которой все слова написаны верно А) ланшафт, поликлиника, спортакиада. Б) стелющаяся, в течении суток, мировоззрение. В) ввиду ошибки, мать-и-мачеха, стлать постель. 3. Укажите средство связи в предложении (знаки препинания не расставлены) Мы смотрим на поле которое расстилается перед нами. А) СС, Б) союз 4. Укажите вид придаточного (знаки препинания не расставлены) Тот в слове стоит твердо кому слово дорого. А) местоименно-определительное. Б) определительное. 5. Определите, каким членом предложения является СС (знаки препинания не расставлены) Врач подошел к больному которому вчера была сделана операция. А) определение, Б) дополнение, В) подлежащее, Г) обстоятельство II. Установить соответствие 1. Установите соответствие между схемой 2. Составьте и запишите предложение, соответствующее схеме , . Работа с текстом III. Задание: 1) перепишите, вставьте и ПОДЧЕРКНИТЕ буквы, расставьте знаки препинания; 2) укажите вид придаточного в предложении № 3; 3) выполните разборы № 1, 3, 4 1. Мне приснился3 сон3 которого (н..)когда (не) мог я1 позабыть.4 2. Составьте и запишите предложение, соответствующее схеме Работа с текстом III. Задание: 1) перепишите, вставьте и ПОДЧЕРКНИТЕ буквы, расставьте знаки препинания; 2) укажите вид придаточного в предложении № 3; 3) выполните разборы № 1, 3, 4 2. [ ,( СС ), ]. 3. (союз ), [ ]. А) Если завтра будет хорошая погода то пойдем за грибами. Б) Лес стоял тихий и молчаливый потому что главные певцы улетели. В) На поляну где рос огромный дуб мы вышли под вечер. и предложением 1. [ ], (союз ). 2. [ ,( СС ), ]. 3. (союз ), [ ]. А) Если завтра будет хорошая погода то пойдем за грибами. Б) Лес стоял тихий и молчаливый потому что главные певцы улетели. В) На поляну где рос огромный дуб мы вышли под вечер. 2. Я находился в том состоянии чу..ства и души когда существе…ость уступая мечтаниям сл..вает..ся с ними в (не)ясных видениях перв..сония. 3. Каждый кто честен встань с нами вместе. 1. Мне приснился3 сон3 которого (н..)когда (не) мог я1 позабыть.4 2. Я находился в том состоянии чу..ства и души когда существе…ость уступая мечтаниям сл..вает..ся с ними в (не)ясных видениях перв..сония. 3. Каждый кто честен встань с нами вместе.