Контрольная работа (тест) по обществознанию на тему "Основные сферы общества" (10 класс)

Контрольная работа по теме:  «Основные сферы общества»  (10 класс, 2 полугодие) 1  в а р и а н т А1. Первоначально культурой называли: 1) Ораторское искусство 2) Умение рисовать 3) Способы возделывания почвы 4) Воспитанность А2. Спецификой массовой культуры  является: 1) Зрелищность 2) Доступность 3) Оригинальность 4) Узнаваемость А3. Искусство в широком смысле слова – это: 1) Высокий уровень мастерства 2) Художественное отражение  действительности 3) Правильное отражение действительности 4) Всё вышеперечисленное А4.  Экономика, главным образом, призвана: 1) Делать богатых ещё богаче 2) Обеспечивать доходы предпринимателям 3) Удовлетворять общественные потребности 4) Увеличивать количество собственников А5. Регулируя объёмы производства, государство  принимает планы, обязательные для  производителя, при экономической системе: 1) Рыночной 2) Традиционной 3) Командной 4) Смешанной А6.  Уровень жизни населения в значительной  степени определяется: 1) Числом частных предприятий 2) Уровнем предоставляемых политических  свобод 3) Объёмом произведённых товаров и услуг 4) Типом избирательной системы А7.  Верны ли следующие утверждения о ситуации  в России? А. В последнее десятилетие в России возросла  социальная дифференциация населения. Б.  острой социальной проблемой в России  стало  падение статуса многих интеллектуальных  профессий. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны А8.  Социальный статус приобретается в  результате: 1) Трудовой деятельности 2) Процесса обучения 3) Семейного воспитания 4) Социализации А9. Межнациональное сотрудничество   способствует: А. Развитию национальной культуры. Б. Преодолению национальной ограниченности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны А10. Совокупность больших и малых социальных  групп, коллективных и национальных  отношений  между ними – это: 1) Характер общества 2) Политика общества 3) Структура общества 4) Социальная мобильность А11. Любое государство характеризуется: 1) Разделением властей 2) Наличием армии 3) Осуществлением тотального контроля над  личностью 4) Многопартийностью А12. Пропорциональная избирательная система  отличается от мажоритарной тем, что: А. Выборы являются всеобщими и равными. Б. Избиратель голосует за списки кандидатов от  избирательных объединений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А13.  Признаком государства, отличающим его от  партии, является: 1) Участие в политической жизни общества 2) Направленность на объединение людей  3) Наличие сформулированных целей  деятельности 4) Согласование интересов всего общества А14.  Верны ли суждения? Политическая власть А. Включает все отношения по поводу  производства и потребления в обществе. Б. Предполагает управление в масштабах всего  общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А15. Субъектом политической власти является: 1) Суверенитет 2) Политический режим 3) Политическая норма 4) Государство В1. Какие из указанных  примеров могут быть отнесены к народной культуре? 1) Мюзикл 2) Кино 3) Пляски 4) Анекдоты 5) Сказки 6) Поговорки 7) Законы В2. Запишите понятие, соответствующее определению: «Организация деятельности людей, направленная на создание благ, которые способны удовлетворить их  потребности ­                             .»                   В3. Установите соответствие между сферами общественной жизни и социальными фактами: к каждой  позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОЦИАЛЬНЫЕ   ФАКТЫ СФЕРЫ  ОБЩЕСТВЕННОЙ  ЖИЗНИ 1) Снижение доходов фирмы 2) Поездка семьи на юг А) экономическая Б) политическая 3) Обсуждение партийной программы В) духовная 4) Радиопередача о жизни знаменитого  учёного 5) Выступление на митинге с критикой  правительства Г) социальная В4. Прочитайте  приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Социальные институты существуют в культуре, политике,        сфере жизни основным социальным институтом является         общественной жизни к социальным институтам можно отнести            социальных институтов делает поведение людей более предсказуемым, а общество в целом более             (4).              (1). Например, в политической               (2). А в духовной сфере                 (3). Наличие      Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке  даны в именительном падеже. Помните, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения  пробелов. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел. А) государство Б) парламент В) прогрессивное Г) производство Д) устойчивое Е) школа Ж) экономика С1. Прочитайте высказывание : «Общество как таковое не существует. Есть лишь  индивидуальности – мужчины и женщины, и ещё – семьи» (М. Тэтчер). Ответьте на вопросы: 1) Какую проблему затрагивает М. Тэтчер? 2) Согласны ли вы с этим мнением? Почему? 3) Что включает в себя социально­демографическая структура общества? 4) Что такое семья, какую роль в обществе она играет? С2. «Наука – сила, она раскрывает отношение вещей, их законы и взаимодействие». (А.И. Герцен) 1) Какую функцию науки выделяет Герцен? 2) Какие функции науки знаете вы? Перечислите их. 3) Как изменилась роль науки в современном обществе? 4) Приведите два примера возрастания роли науки в обществе.