бюджетное профессиональное образовательное учреждение  Вологодской области  

«Вологодский колледж технологии и дизайна»

РАССМОТРЕНО:       УТВЕРЖДАЮ:  на заседании ПЦК Зам. директора ООД  «___» __________2022 г. __________ ФИО протокол № ___ «___» __________ 2022 г.

Председатель:

_________ ФИО

Контрольно-измерительные материалы к дифференцированному зачету по дисциплине ЕН.01 Информационно-коммуникационные технологии  

в профессиональной деятельности

Специальность 43.02.10 Туризм

3 курс группы ???

Преподаватель: И.И. Скороходова

Вологда

2022

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная дисциплина ЕН.01 Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 43.02.10 Туризм и входит в математический и общий естественнонаучный учебный цикл.

Дифференцированный зачет по ЕН.01 Информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности обучающиеся сдают в форме выполнения практических заданий, направленных на проверку знаний и определения уровня практического опыта в сфере применения информационно-коммуникационных технологий.  

В результате изучения общепрофессиональной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

-       работать в операционной системе;

-       работать с текстовым редактором;

-       работать с электронными таблицами;

-       использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности;

-       выполнять работу с программными средствами повышения информационной безопасности;

-       работать с профессионально ориентированным программным обеспечением;

-       пользоваться       средствами          связи          и       техническими          средствами, применяемыми для создания, обработки и хранения документов;

-       осуществлять документационное обеспечение профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

знать:

-       общие принципы работы с оболочками разных операционных систем;

-       правила и методы подготовки, сохранения и редактирования текстовых документов в разных текстовых редакторах;

-       общие         принципы использования     стандартных        функций     при вычислениях, способы представления результатов в обычном и графическом виде;

-       методы поиска необходимой информации, правила пользования основными службами глобальных сетей;

-       общий подход к организации размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации, защиты информации от несанкционированного доступа;

-       общие принципы работы с различными системами бронирования и резервирования;

-       правила использования оргтехники и основных средств связи;

-       стандартное программное обеспечение делопроизводства;

В результате освоения учебной дисциплины у студента должны сформироваться общие и профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.

ПК 1.2. Информировать потребителя о туристских продуктах.

ПК 1.3. Взаимодействовать с туроператором по реализации и продвижению туристского продукта.

ПК 1.4. Рассчитывать стоимость турпакета в соответствии с заявкой потребителя.

ПК 1.5. Оформлять турпакет (турпутевки, ваучеры, страховые полисы).

ПК 1.6. Выполнять работу по оказанию визовой поддержки потребителю.

ПК 2.1. Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут.

ПК 3.1. Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.

ПК 3.2. Формировать туристский продукт.

ПК 3.3. Рассчитывать стоимость туристского продукта.

ПК 3.4. Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

ПК 4.1. Планировать деятельность подразделения.

ПК 4.2. Организовывать и контролировать деятельность подчиненных.

ПК 4.3. Оформлять отчетно-планирующую документацию.

ЛР 13. Выполняющий профессиональные навыки при оказании дизайнерских услуг.

ЛР 14. Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей; ответственный специалист, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды.

ЛР 16. Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию профессиональной и общественной деятельности.

ЛР 17. Готовый к профессиональному самосовершенствованию и труду на благо родного края, в целях развития Вологодской области.

На выполнение заданий определено 80 минут. Обучающийся выполняет задания на компьютере.  

В процессе выполнения заданий обучающимся преподаватель определяет уровень освоения знаний и практических навыков. При сдаче выполненного задания преподаватель может задавать вопросы, уточняющие алгоритмы выполнения задания. Оценка ставится, исходя из уровня выполнения заданий.

С целью упрощения оценки ответа обучающегося используется трехбалльная шкала оценки (таблица).

После полученный результат анализируется и переводится в традиционную пятибалльную шкалу.

Обучающийся оценивается по традиционной пятибалльной системе. Полученный результат вносится в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку обучающегося.

Дифференцированный зачет

по  ЕН.01 Информационно-коммуникационные технологии  

в профессиональной деятельности

Задание:

1.                 Ознакомьтесь с содержанием текста;

2.                 Оформите текст в соответствии с ГОСТ Р 7.0.97-2016;

3.                 Переименуйте текстовый файл в «Задание»;

4.                 Рассчитайте стоимость рассматриваемой услуги с учетом всех затрат с применением электронных таблиц;

5.                 Сделайте обрамление таблицы на листе «Расчет цены «нетто» и

«брутто»;

6.                 Рассчитайте фонд оплаты труда турфирмы «Навстречу звездам», сделайте сортировку по возрастанию по столбцу «ФИО», добавьте столбец для нумерации строк, сделайте автоматическую нумерацию строк;

7.                 Подготовьте электронную презентацию об услуге, используя информацию из текстового файла и результатов расчетов электронных таблиц (Приложение Б); 8. Сдайте работу на оценку.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Тур «Малые города России»

Малые города являются своеобразной переходной ступенью от городской культуры с ее значительной профессиональной составляющей к традиционной сельской. Важнейшая особенность небольшого центра - взаимодействие с живой природой, первозданным ландшафтом в отличие от практически полностью искусственной среды большого города. Социальная организация жизни в малом городе характеризуется параметрами, как неспешность и размеренность повседневности, близкое знакомство жителей друг с другом, более проникнутые чувством, нежели рассудочностью, взаимоотношения горожан. В связи с этим социальная информация, оседающая на протяжении многих лет в среде малого города (традиции, обычаи, мифы, фольклор и т. д.), сохраняется дольше и всегда востребована.

Исторические города и поселения - населённые пункты, имеющие архитектурные памятники, градостроительные ансамбли и комплексы, являющиеся памятниками истории и культуры, а также сохранившиеся природные ландшафты и древний культурный слой земли, представляющий археологическую и историческую ценность. Все исторические города России разделяются на четыре по ценности их архитектурно-градостроительного наследия:

Категория 1 – исторические города международного (мирового) значения, наследие которых имеет признанный международным сообществом уникальный характер и нуждается в принятии особых мер и процедур по его сохранению. К этой группе относятся города, в которых исторические территории занимают основную часть застроенных городских земель (50% и более). В основном это малые города и поселки городского типа с численностью населения до 10-12 тысяч человек (например, СанктПетербург).

Категория 2 – исторические города общегосударственного (общенационального) значения, наследие которых имеет выдающийся характер и для его сохранения требуется разработка комплексных программ и специальных проектов по реконструкции и возрождению исторической среды. К этой группе относятся города, в которых исторические территории занимают около 30-50 % застроенных городских земель. В эту группу входят малые и средние, исторические города и небольшая часть крупных исторических городов (например, Архангельск, Вологда, Петрозаводск, Великий Новгород, Псков, Кронштадт).

Категория 3 – исторические города регионального значения, наследия которых обосновывает их выделение из общего списка и нуждается в сохранении и использовании его как градостроительного наследия. К этой группе относятся города, исторические территории в которых занимают 1530% застроенных городских земель. В группу этих поселений входят средние и часть крупных городов, а также ряд малых городов.

Категория 4 – прочие исторические города. К этой группе в основном относятся крупные и крупнейшие города, а также часть средних городов. Исторические центры этих городов, как правило, сохранили свою целостность только в более или менее значительных фрагментах.

Малый город представляет собой территориальное образование страны, где численность населения не более 50 тысяч человек, характеризуются низким уровнем экономического развития, обычно узкоспециализированного направления, с развитием элементов рынка в интеграции просторного развития окружающей среды с собственным ресурсным потенциалом, обеспечивающим конкурентоспособность его населения.

Большинство малых городов являются историческими. Несмотря на относительно недавно созданные малые города промышленного, курортного, научного центра и так далее, малые исторические города являются особым типом общества, где в значительной степени сохранилась отечественная историческая культура, способная актуализировать в современном мире. В первую очередь малые города представляют собой своеобразную переходную ступень от культуры города с ее большим профессиональным уровнем, составляющей к традиционной сельской. В первую очередь малый город ценен тем, что крепко связывается с периферией сельской местности, окружающей среды, соседними деревнями и селами, представляя собой своеобразную «столицу» сельского районного округа. 

Экономическое обоснование тура (4 ночи, 5 дней) представлено в файле с электронными таблицами.

Стоимость на 1 человека составит - ?? рублей, на группу из 30 человек

- ??? рублей. 

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Требования к оформлению электронной презентации

1.                 Светлый фон слайдов;

2.                 Контрастный цвет текста;

3.                 Размер шрифта – не менее 36 пт., Times New Roman;

4.                 Анимация на слайде;

5.                 Автоматические переходы между слайдами.

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Таблица 1 — Услуги поставщиков

Таблица 2 — Стоимость турпродукта

Таблица 3 — Расчет цены «нетто» и «брутто»

Таблица 4 — Фонд оплаты труда коллектива