Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Наречие» №4.

Урок русского языка в 7 классе № 83-84

Тема: Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Наречие».

Работа над ошибками.

Цель: проверить ЗУН учащихся по теме «Наречие».

Тип урока: Урок контроля и проверки знаний.

Планируемые образовательные результаты:

 Предметные: использовать приобретённые знания при написании диктанта, проводить самопроверку.

Метапредметные: применение приобретенных ЗУН в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам; применение полученных ЗУН анализа языковых явлений на метапредметном уровне.

Личностные: понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования

Ход урока

Оргмомент.

Написание диктанта.

Первая гроза

      Я надолго запомнил этот ясный по-весеннему и теплый по-летнему день. Кое-где уже появились едва-едва заметные зеленые листочки. По-новому выглядел город. Во-первых, чуть-чуть дул ветерок, во-вторых, почти все окна открыты настежь, в-третьих, солнце светило по-царски, но не горячо, а ласково, по-доброму. На дорожках было видимо-невидимо воробьев, и они по-прежнему сновали вверх и вниз.

      Но неожиданно небо потемнело. Небрежно, неряшливо поползли растрепанные тучи. Сначала мелькнула неяркая молния и разрезала надвое темно-серое небо. Потом вспугнул птиц сильный раскат грома, как будто где-то кто-то вдребезги расколол стеклянную посуду.

      И хлынул ливень, точь-в-точь занавес опустился на землю и закрыл все вокруг. Пропал куда-то город, а по улицам торопливо побежали мутные потоки воды.

      Дождь шел долго, а утром вымытый город выглядел по-праздничному весело. (120 слов)

Грамматическое задание

  1) Сделайте синтаксический разбор предложения Сначала мелькнула неяркая молния и разрезала надвое темно-серое небо.

  2) Обозначьте в предложении все части речи

  3) Сделайте морфемный разбор наречий по-весеннему, во-вторых

  4) Составьте и запишите предложения с фразеологизмами:

  1-й вариант - ни свет ни заря;

  2-й вариант - в два счёта.

Итоги урока.

Домашнее задание: повторить правила.

2-й урок отводится на работу над ошибками. Учащиеся, написавшие диктант на 5, выполняют задание 10 на стр. 139 учебника на оценку. Остальные – после работы рад ошибками.